马上又要到新的一学期了，进入了崭新的一个阶段的学习生活，孩子又要面临了很多自己感兴趣的课程，同时也有很多不感兴趣的内容。
还是一个古老的话题：怎样激发孩子，才能使孩子把没有兴趣的内容也学好，并且还要坚持下去。
请教各位BBMM们。
对孩子不感兴趣的，你们是怎么办的 ？.

好象很难有可供操作的办法,有句很有名的话说:好孩子是夸出来的.我认为并不合适与大多数孩子..

同意。
我家那小子就不能夸。一夸就垮。
他自己也知道，上学期期末考试在作文里写道：“大多数同学都喜欢听夸奖的话，而我最不喜欢听的就是表扬的话。因为。。。”.

你怎么会有那么多的信用和仙贝啊.

LS的，看你的意思，似乎对WW感兴趣全是因为有了这些仙贝和爱心喽？ .

看着别人进步成长,自己急呀,想想自己也蛮努力,为何总是落后呢,肯定是自己不够好.

正所谓齐头并进，等你把提高孩子兴趣的方法找到，你就进步了。.

参加爱心助学了。
希望用自己微薄的力量能够帮到那些家境困难的孩子，尽量使他们能够有机会多学一些知识，改变自己的命运。.

LS的，赞一个。
每次看到有那么多需要帮助的人，总觉得不是滋味；
每次看到有失去工作能力的或年纪大的，总尽量施舍些；
但和你的爱心相比，实在太渺小。。。。。。.

别夸了，俺要脸红的。

现在的孩子是真是身在福中那个啥。参加这类活动，也想给孩子一些教育。.

知道了,这是WW上的活动啊.

LS的，你这是在水里啊！我可是在火里哟。。。。.

LS,别急啊。
到了新学校，总有那么一、二个学习领先的，让他看看，学学，不服气就比比。不就可以了？
如果，他已经是那一、二个了，那你就先息息吧。不用太操心了。.

有道理!!!.

怕只怕人家已经跑了两圈,我家的只跑一圈,不激发怎么能行哟........

兴趣顾名思义：兴致,对事物喜好或关切的情绪
兴字可作多种解释：兴起，起来；流行；推举，选拔；成功；提倡。

在这里窃自以为，激发起来后用以达到成功的情绪更能说明兴趣的含义，更直白。

那么兴趣应该是一股学习快乐的源泉，奔涌在孩子的心理。激发这股快乐源泉的人应该就是BBMM们。.

LS,看了你另一帖,复读机用的概率太少了,学好语言多听是必不可少的.

谢谢啦。

很悲惨啦，就是没有挖掘出这个源泉嘛！！！！！

想讨教你啦。.

回复 LS 的：

奔涌在孩子的心里的快乐，基本上是玩的东东啦，不会是应试教育的啦。
有初中的家长说：如果你知道自己孩子的真实想法后，基本上家长都会吐血的。
刚刚升入初中的家长慢慢去体会吧。.

一直以来,就觉得激发和持之是两件很难的事情,看到很多关于怎样优秀的帖子,我想,如果能把这两样作好,一样也就优秀了,至少对我来讲..

thibaut100，看了你的回复，觉得还是你老了不起啊！！！365天天天都要读0.45H。已经感觉到了坚持的力量了。
还有一点不太明白：是你孩子一个人读阿还是你陪他一起读阿？.

孩子这还很自觉的,老师要求365天,他大概能做到310天

[ 本帖最后由 thibaut100 于 2006-8-16 16:58 编辑 ].

谢谢啦。回家再聊。.

感触颇深啊！.

兴趣绝对是关于快乐和享受的。大家都知道学习是艰苦的事情，学习好的孩子不是对学习有兴趣，而是对通过学习所能达到的目标有兴趣。
而学习的目标是什么？进个好学校--爸妈高兴。成绩领先--同学面前有面子。工作能力强--老师欣赏。比赛获奖--亲朋好友老师同学面前有成就感。考上好大学--找个好工作有好生活好享受，
最终目的还是有面子有享受，所以，关于享受这个毒药，运用得当是孩子学习的动力，不得当就真是毒药了。.

小猪爸爸说得有道理，目标是激励孩子成功的一个重要方法。

只是孩子有时没有长久心，刚开始时，给他订了一个非常诱人的目标，但没过多久他就会打退堂鼓.真是一件非常棘手的事情..