5年级了,要小升初了,与4年级时的心态完全不一样了,今天比较空,随便说说.

4年级的心态是紧张,想想去年的11\12月简直"疯"了,记得一段时间要参加10多个竞赛,
最多的时候,奥数一周要参加3堂课(长期课加短期课),科普英语几乎把2本书全背默下来.

5年级了,参加了小5班,才知道山外青山,楼外楼,看到了许多高手,在高手中要得到提前录取的机会,看样子有点悬,调整了自己的心态,甚至大人孩子都做好了去对口初中的最坏打算,现在觉得大人孩子都轻松了许多.也就参加了3\4个竞赛.重在参与了.(也可能心态好了,更容易出成绩)

奥数反正陪读和不陪读,读多读少都一样,所以有段时间机构的课我们家长也不陪读了,儿子自己上课记笔记,回来独立完成作业,不会的上网下载答案自己弄懂.前几次,要上几何了,儿子几乎是求着我们去上,他说几何太难了,怕听不懂.竞赛短期辅导班一概不参加.寒假暑假班也坚决不参加.
奥数竞赛不得奖是正常的,得奖是超常,得1\2等奖绝对是意外.

科普英语也以自学为主,自己整理笔记把单词都背出来,课文看熟.

小升初目标还是有的
1\世外培优
2\华育普通(虽然理科班肯定进不了,但万一意外了,打死我们都不去)
3\世外普通
4\西南位育或浦外(性价比高,就是要寄宿)
5\徐教院附中(做优等生的概率应该很大)
6\华理大附中(做优等生的概率应该很大)

如果进了5或6这两个学校,也不会后悔以前课外参加这么多补习,学到的知识总是自己的,积累的东西短期可能用不到,以后一定会爆发的,也不会后悔参加了那么多竞赛,至少每一次竞赛都是一种锻炼(现在把考试和竞赛只当作一次练习,一点也不紧张,去年有一次竞赛在很远的地方,我都想放弃了,还是孩子说,妈妈既然都报名了,我们还是去吧),我们是屡战屡败,屡败屡战,心态还是挺好的.

说的好听是5年级调整的心态,其实也是一种无奈.
要收获一定要付出,但有时付出了不一定有收获.

[ 本帖最后由 jimmy66妈妈 于 2009-12-23 12:17 编辑 ].

嘿嘿，还能坐沙发。.

LZ是个热心爽快的能人，很久前，在这里一直看到大量的好东东，都是LZ的无私贡献，现在好像是少了，原来是心态好了。
我们现在的心态也越来越淡定了，放弃了上实的小五班，放弃了一些奥数比赛，周六睡个懒觉，喝个早茶，再打场网球或篮球。。。。。。。
因为四年级拼搏了，收获了不少证书，所以五年级也心态好了，水到渠成的证书还是源源不断，小家伙的自信心也越来越强了。
小升初，俺们既不能不紧张，也不能太紧张，自己的孩子啥水平，家长应该心里有数。知己知彼，才能百战不殆。.

向你请教一下，是不是四年级的证书有了，五年级如果没有也不要紧了，抑或是五年级的证书报名的时候是来不及考的，先问一下，我们明年也要备战了，现三年级。.

说得实实在在，淡定从容啊.

"无奈"来源于奥数"千年入围,万年不的奖"!.

不是啊，五年级的证书也重要的，四年级尽量多拿吧，可以进退自如，到五年级醒过来，拼证书，就没有退路了。
一般的孩子，如果四年级凭实力有奥数，英语的证书，五年级也会拿到一些的，不会差到哪里去的。.

与楼主的心态相似。小女上了一个小五班，奥数班没上，竞赛在参加着，基本上是裸考，科普英语的考试教材还没看完。.

撒网

[ 本帖最后由 jimmy66妈妈 于 2009-12-23 14:05 编辑 ].

看好侬的帖子，还是心态起起落落.

看过楼主的几个帖子，看到这个心有戚戚焉。
这学期也开始了参加竞赛。除了奥数，其他还真报了不少。毕竟4年级了，能得奖当然好，但是过程也重要，至少要让孩子体验一下同龄人正在经历的过程。
中学还没想好，再看吧，不求最好但求适合她的。

[ 本帖最后由 平淡是真 于 2011-2-25 10:03 编辑 ].

引用:

原帖由 kavin_gu 于 2009-12-23 11:57 发表
LZ是个热心爽快的能人，很久前，在这里一直看到大量的好东东，都是LZ的无私贡献，现在好像是少了，原来是心态好了。
我们现在的心态也越来越淡定了，放弃了上实的小五班，放弃了一些奥数比赛，周六睡个懒觉，喝个早 ...

请问五年级的竞赛已经出来哪些了，是语文和英语类的吗.

以前,看了LZ的帖子紧张的要命,只怕自家的孩子赤脚也追不上,现在看来连LZ的心态都这么好,我们更有理由放松一下自己了,呵呵,开个玩笑,.

4年级要参与,5年级在定目标,看看情形如果不对,就重在参与吧!

[ 本帖最后由 jimmy66妈妈 于 2009-12-23 15:37 编辑 ].

祝福楼主心想事成..

谢谢!.

真是有同感呀!四年级这个时候,每次都巴巴的守着电话,电脑,一到时间到,就抖抖索索的打电话,想第一时间知道成绩,那个紧张呀,心都好像要跳出来了. 到了五年级,见过世面了, 牛小孩真是多得不得了,而因为考得多了,小孩大人都有点皮了,就这样吧, 考出最好,考不出也说明不了什么, 路还是要走,学还是要上, 其实,等到小家伙上高中,上大学,工作后,回头再看看现在的"战争", 真得只会一笑了之, 曾经我们那样"认真计较"过!.

引用:

原帖由 wendymo 于 2009-12-23 17:49 发表
真是有同感呀!四年级这个时候,每次都巴巴的守着电话,电脑,一到时间到,就抖抖索索的打电话,想第一时间知道成绩,那个紧张呀,心都好像要跳出来了. 到了五年级,见过世面了, 牛小孩真是多得不得了,而因为考得多了,小孩大人 ...

现在想想去年那个时候真的是蛮有意思的。.

66妈  顶侬一记
有些话真的说到心窝窝里了
就像我在那个五星奖口语的帖子里说的一样
有些东西想穿了,也就释然了.
.

谢谢.

是啊,其实到了五年级,真的有着很多的无奈,正如楼上说的
"无奈"来源于奥数"千年入围,万年不得奖"
昨晚狠狠把孩子训了一顿,原因是中环初赛成绩差到极点,家长感觉她应该不会考那么差,但事实放在面前,于是,大人的气恼变成了对孩子的责骂......
哎,一直劝说自己不要太在意竞赛,但是,昨天我真的没有做到这一点......

小升初,真的是一场心理战术的考验啊

[ 本帖最后由 24楼 于 2009-12-24 10:13 编辑 ].

能入围就有机会.

我们都是一个战壕里的战友，感同深受啊。算了算了，能上哪个学校就上哪个吧。.

感同深受！！.

“说的好听是5年级调整的心态,其实也是一种无奈.
要收获一定要付出,但有时付出了不一定有收获.”

说得有理。！.

我家的儿子英语与奥数都没有参加，所以证书也没得。
但其他的金钥匙和白猫杯有市级奖。
也没有去上小五班，顺其自然吧！.

获奖的孩子毕竟还是少数，我感觉没有这么紧张的，不要自己吓自己了。我也曾被WW上的气氛吓到过，不过时间长了就知道就是这么回事。本来我以为小升初战场真的是拼刺刀，但自己过来的感觉是战争还没有开始就结束了。我看楼主的孩子很懂事了，知道几何难要父母陪着上，这样的孩子真差不到哪里去。希望你能心想事成，一起加入世外桃源。.

我们4年级了，有比赛就试试，多些经验。有能力进兰生华育之类的也不会放弃，没能力就进对口的进才实验学校也挺高兴。.

引用:

原帖由 24楼 于 2009-12-24 10:12 发表
是啊,其实到了五年级,真的有着很多的无奈,正如楼上说的
"无奈"来源于奥数"千年入围,万年不得奖"
昨晚狠狠把孩子训了一顿,原因是中环初赛成绩差到极点,家长感觉她应该不会考那么差,但事实放在面前,于是,大人的气恼变 ...

还有近3个月的时间可以准备决赛，不要这么打击孩子。.

今天，女儿紧紧地抱住我一直不松手，我从来没这么感受到孩子对我的爱，我觉得无论怎样，她都是我的财富。.

这两年是生源小年，确实不用太紧张的；

孩子如果手里有4，5年级中环杯区级奖，三星笔试证书，估计虽然进市级名校还须努力，但是进区级好学校应该是没问题的

[ 本帖最后由 满江红 于 2009-12-25 16:57 编辑 ].

借您吉言，希望如此.

引用:

原帖由 千零 于 2009-12-25 15:24 发表
今天，女儿紧紧地抱住我一直不松手，我从来没这么感受到孩子对我的爱，我觉得无论怎样，她都是我的财富。

说得好！送花！.

不知为何，看到这句一下眼眶一湿~~
这几天心态极其不好，儿子上周小机灵发挥失常，连决赛都没进，四年级还拿过2等奖的，我怎么也接受不了，天天没给过他好脸色，自己心里真是难过到极点，要小升初了，可眼见小子怎么反而变得越来越不要读书了，越来越叛逆，不复习，不做题，不让他看书，他就偷偷网上看~~~，告诉他没进决赛，竟然自已不难过的，问他不觉得难过吗，他来了一句，为什么要难过，不进决赛就不用再做题了，太好了！看着他叛逆的眼神，真是让我心碎！！我真是.... .

我很难过，感觉自己很失败的！！.

.

引用:

原帖由 Amy1998 于 2009-12-26 19:44 发表
不知为何，看到这句一下眼眶一湿~~
这几天心态极其不好，儿子上周小机灵发挥失常，连决赛都没进，四年级还拿过2等奖的，我怎么也接受不了，天天没给过他好脸色，自己心里真是难过到极点，要小升初了，可眼见小子怎么 ...

哎，不要给孩子压力呀。五年级，能收获多少就多少吧。
我今天刚说了女儿这次小机灵进决赛的分数没考好，老公就在旁说：“这有什么，总要允许小孩子出点小差错的好伐。”.

引用:

原帖由 Amy1998 于 2009-12-26 19:44 发表
不知为何，看到这句一下眼眶一湿~~
这几天心态极其不好，儿子上周小机灵发挥失常，连决赛都没进，四年级还拿过2等奖的，我怎么也接受不了，天天没给过他好脸色，自己心里真是难过到极点，要小升初了，可眼见小子怎么 ...

越是这种时候，越不能责怪他了。千万不要希望他会一夜变成你希望的样子，要着眼长远，以鼓励为主，慢慢引导，加以时日，你会发现他还是那个争气的好孩子。.

引用:

原帖由 Amy1998 于 2009-12-26 19:44 发表
不知为何，看到这句一下眼眶一湿~~
这几天心态极其不好，儿子上周小机灵发挥失常，连决赛都没进，四年级还拿过2等奖的，我怎么也接受不了，天天没给过他好脸色，自己心里真是难过到极点，要小升初了，可眼见小子怎么 ...

千万千万，从明天开始，天天给孩子最灿烂的笑脸……如果真的有压力，也是默默地压在我们自己心上，别让孩子感受到。对孩子来说，信心比什么都重要…….

没关系，我周围小机灵没进决赛的也不少，我们58分。（儿子说是不入围里的第二名）
儿子说今天上课问其他孩子考几分，不少都说还没查分数，————这可能吗？估计都。。。。。。
所以，大家安慰一下吧！
我还说明年希望杯等都不要参加了吧，小子却说干什么不参加，辅导班就不要参加了。

[ 本帖最后由 jimmy66妈妈 于 2009-12-27 17:58 编辑 ].

我们56分 ，最想不通的是对了网上的答案，他最后5道9分题对4道，可6分题全错，5分题也只对了4道，我实在不明白怎么一下子就退步到这种水平了！回来批评他还一副不服气的样子，满脸不在乎，这是最让我生气的地方！
马上面临小升初，他确样样和我对着干，怎么就这么不懂事呢？真是伤心

也许是我心态不好，需要调整调整，唉.......

恩，谢谢安慰！
我是要尝试下调整心态，也许本就不该对他有太多期望，是我自己给了自己太多压力.

LS各位，小机灵分数没出来的时候，我是这么安慰我女儿的：决赛不进蛮好的，我们就少件事情了，精力就放在中环上。但是，尽管我这么说，孩子还是好几夜的担心着自己，这次她没有抄答案出来，因为我不允许，80分钟20道题目，要珍惜时间，不要抄答案了。结果，答案公布的时候，我女儿居然说所有数字她都没有看见过，除了那个G。我女儿紧紧抱住我是因为她得知了她初赛的成绩后，我LG说孩子还是压力太大了，所幸老天爷没有辜负她。我昨天身体不舒服，大家都说我还是过于紧张，女儿在饭桌的那头说：妈妈，你现在应该想，我都进决赛了，你可以放松了。昨天看着女儿新画的国画，国画老师对她的评价，真的觉得孩子们太不容易了，冬天很寒冷，他们就象嫩绿的小草一样还在努力的发芽。希望这个帖子里的宝宝和家长都能迎来一个姹紫嫣红的春天。.

引用:

原帖由 Amy1998 于 2009-12-27 08:41 发表
恩，谢谢安慰！
我是要尝试下调整心态，也许本就不该对他有太多期望，是我自己给了自己太多压力

拼中环。中环的覆盖面应该更广的。.

呵呵 ， 保持自己的优势和特长 冲刺高峰， 攻克自己的弱项 长期拼搏奋斗，曙光终有一天会映入你的眼帘。
不论是何阶段 都应如此 。。。。。.

抱抱啊，我儿子也一样啊，开始听到时真是大吃一惊啊——居然决赛都没进！我们去年小机灵也没参加，但是其他杯赛都参加了，也都有奖项，所以这次决赛都没进真是大失所望啊。

和你一样，我更生气的是儿子自己却好像没事人似的。。。。

和老公说，他也劝我不要期望值过高，看来现在只能自己调解心态了。.

       一场考试可以把众多孩子分成好多级别.进了的,没进的,得奖了的,没得奖的......好象一眨眼,好孩子就变成了差孩子.进了的,得奖了的,也要分这个比赛含金量是高是低,值钱不值钱......
       想想,恐怕这是最亏本的事了.这世上哪有这样的事?掏了钱,挤着去参加这个班,那个班,学这个,学那个,小班,大班都不落下.掏了钱去给这个那个的组委会,跟着人群去参加这个比赛那个竞赛.掏了钱去给人批一张张的考卷.然后让那些看不见摸不着的人来决定你的孩子几分,分在哪个圈子里,进了,没进,有奖,没奖......最后能不能拿着钱和精力时间换来的若干奖状再去敲中学的门,或者什么都没得到......掏自己的钱,让别人来决定自己孩子的命运?!
      这一系列轰轰烈烈的行业就是由无数望子成龙望女成凤的家长们肩挑手托地支撑起来的.然后好让专家们来开导这些家长,孩子不应该是这么教育的,家长都太拔苗助长啦,家长的教育方式应该......
      哭笑不得.苦笑.
      是喜是悲,受着吧.
      孩子总是自己的.疼着吧..

在这片神奇的土地上，什么事情只要跟利益挂钩，必然有黑幕

我们能做的，就是不要多怪孩子，设法鼓励他们。.

你们有没有还记得那篇高考0分作文的  好像叫兔子学游泳？（那里面有段话蛮有意思的 ：报班没用 下次记得带什么刀来着。）

[ 本帖最后由 紫玉 于 2009-12-28 14:42 编辑 ].

2009年高考（全国Ⅰ）卷语文作文：

阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　　　
　  兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”
　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”　　　　
　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。　　
　                                     　　
　　这个作文题目真的好弱智！我们姑且认为它是一则寓言。可是这是一则极其蹩脚的寓言。蹩脚的情节加上蹩脚的角色，最要命的是蹩脚的逻辑，实在让我出离愤怒了！
　　蹩脚的角色之一：动物管理局。
　  文中出现这样一个角色让人极易思维混乱。它算干嘛的，管理动物？哪类动物，小动物还是所有动物？如果是管理所有动物为什么还出现狼追兔子的事情？为什么不去主持公道惩罚狼反而让兔子学游泳？如果是只管理小动物怎么连小动物的个性特点都不熟悉？乌龟、小狗天生就会游泳，还要去培训班？难道培训班是局长老婆办的？难道狼只是你用来吓唬小动物学游泳的工具？跟局之间有着不可告人的秘密？是不是过两天老鹰追小兔，你再让它参加飞行培训班？面对侵害的小动物们，管理局为什么不组织他们革命，而是去学如何逃跑？面对狼的威胁，小动物们根本就不是发展的问题，而是生存的问题！在生存这个大是大非面前学什么游泳？生存是要减少狼患，改善温饱，再给予受教育的机会和条件，受什么培训让小动物和小动物爹妈自己评估去。寓言是古老的文体，喻事说理，发人深思。我们姑且认为它是借指社会的某个机构，以促进小动物全面发展为名，行其饱食终日高高在上之实。但以上的分析足以让我们认定，这个动物管理局根本没必要存在，就像我们社会上的比如工商管理局之类的机构，要么是弱智，要么是行政不作为，要么是与狼为奸，要么是尸位素餐。如果我们连这一点都看不出来，岂不辜负了出题老师的一片苦心？
　　憋脚角色之二：小动物们。
　　本来不会游泳的去学，傻；本来会游泳的去学，更傻。为什么动物管理局让你去干什么就干什么呢？难道你们没脑子吗？学会了高兴，学不会了又苦恼，难道你们私下就不议论？为什么要学游泳？锻炼身体吗？锻炼身体别的方法不成？躲避食肉动物的追杀吗？躲避追杀别的方法不成？追杀你们的敌人各有奇招，你们要练十八般武艺不成？你爷爷的爷爷到你这一辈都不会游泳，凭什么你就会？你为什么要苦恼呢？教练是鸭子，你又不是鸭子，它会下蛋你会吗？这类角色活脱脱一副愚民的嘴脸，可怜考生要对号入座，否则文章难成。前提还必须是承认自己是小动物，是愚民，难道非要他们论证一下，小动物们为什么不反抗？如果寓言中的小动物是借指现实中的小孩子，那么他们真有这么傻吗？真的没有反抗吗？
　　蹩脚角色之三：野鸭教练。
　　凭什么教训小动物们？你天生就会游泳，不在腿多腿少；你怎么不和兔子比打洞？成功的90%靠汗水，兔子已经是冠军了，难道他们没有成功，非要学了游泳才会成功？拜托，不要把成功的内涵搞的这么小好吗？如果寓言中的野鸭教练借指生活中的老师，那老师也太弱智了吧？假设你拿了局里的钱，你是假傻；假设你没拿钱，那你是真傻！这样强词夺理的教练需要跟他讲理吗？无数事实证明，很多时候，讲理是真傻，要装傻，讲什么呢？潜规则！
　　蹩脚角色之四：评论家青蛙和思想家仙鹤。
　　评论家根本看不见动物管理局的作为，就知道评论小动物的特长这一显而易见的事实；思想家混淆了培训师为了解决生存还是发展这一基本问题，大放厥词让小动物学自己天生就会的技能，这两个带着“家”字头衔的角色，生动的诠释了伪专家精英转移视线乱抹稀泥的伎俩。可是我们能怎么办呢？你得顺着专家的意思吧，你敢骂专家傻B？　　
　　蹩脚的情节，蹩脚的逻辑。
　　故事中，兔子是冠军，本来就是成功者；生活中成功者都是被谅解的，比如歌唱的好，可以说脏话，甚至吸毒；比如当了总统，犯点生活作风问题也没什么。可是在这个故事里，当了冠军的兔子还要去学他永远学不会的游泳，这个逻辑很是问题。就好比，让姚明去唱《双截棍》，不，是让他学李宁刘翔。
　　故事中，小动物们没有爹娘，不能对游泳培训说三道四行使自己的监护权；在关于上不上培训班的事情上小动物们没有选择，完全是必须；这两点也完全不合逻辑。
　　那么，学游泳的理由呢。我们只能说它很荒谬，因为被狼追到河边。首先，狼追兔子，是兔子的错吗？再说，如果追到的不是河边而是悬崖边呢？这时动物管理局给出了一个可笑的理由，为了动物们的全面发展。这个逻辑从何而来，明明是狼追兔子出现了生存危机！请注意，当兔子出现生存危机的时候，动物管理局却以为了让他多才多艺的名义让他参加培训！这个寓言的逻辑很成问题，它竟然无意中影射了现实中很多让您无语的事件。接下来有悲有喜，有笑有骂，一堆屎越搅越稠。问题的焦点不知不觉转移到要不要学游泳的问题上了；本来会游的傻乐，永远也学不会的傻愁；教练鼓励大家傻流汗，专家叫嚣换方案。很热闹啊！
　　请注意，有个角色着墨最少，他始终藏在暗处，在一旁窃笑不已，那个随时准备吃肉的家伙被我们忽视了！对，——狼！这个寓言成功的误导了我们，阴谋家狼们被忽略了，动物管理局的家伙是弱智吗？如果是弱智能考上公务员吗？非也，只能有一条解释，他们和狼之间有利益和阴谋，狼以及其他肉食动物一直在和动物管理局有着交易，他们一直在制造各种借口让小动物们更加茫然、疲惫和愚蠢，以维持自己在食物链中的高端地位。小动物们永远是小动物们，要么被狼吃了，要么在动物管理局的管理下变得更傻更茫然更疲惫。
　　兔子！可怜的小动物！.

女儿的成绩在班级还算是不错的，但一进小五班就发现和别的小朋友相差一大截，女儿的自信心一下子就没有了，为了进好的初中原本订好的美国行也要被迫取消，昨天女儿在家一直哭，看着女儿这样大人的心情也不好受，有时候想想为何要逼女儿？能逼出点啥结果？
每次女儿参加各种比赛，我都告诉女儿尽力就可以，但心理还是希望能得到名次，最近正好降温女儿还要跑东跑西的补习，真于心不忍，但有没有办法？.