与其老大徒伤悲，不如少壮多努力。.

少年与成人读英语效率之比——以一当十不敢说，四、五倍的效率总是有的。
所以，小学到初一的七、八年间，课余时间偶是给小H猛扑英语，现在听、说、读、写过关了，慢慢转向文理兼备，应对中考。.

实践家谈经验，宝贵啊！.

与时俱进，跟孩子一起提高，帮小H弄英文这么多年，不说自己有多少长进，至少小半吊子水平保持着，特别是弄口译以来，还略有提高。.

学些英文是为了检查女儿学习情况？貌似态度有问题，站在女儿对立面，坚决反对。.

感谢chrisabs 又开新帖

奔四的年龄重拾起英语，一是自己以前的哑巴英语跟不上职业的需要；二是越来越跟不上女儿的步伐、怕再不学交流都困难啊~~~~~~~~.

奔四算啥？活到老，学到老，老了不会得障碍。
老H都白发苍苍，近视+老光，还在跟小H对练口译。.

大家讨论得真热烈。学好英语关键是要和英语接触得多。人到中年，工作中用到的英语比较有局限性，所以感觉英语水平越来越下降，很想再提高提高。其实英语中也出现了不少新词新意，有些词在字典上是找不到的，但却能让人一看就知道是什么意思。学无止境啊，只有不断地更新自己的知识，才能更好的融入孩子。想到能和孩子一起用英语对话，当孩子有疑惑的时候能传授一些亲身体会给他们，那是件多快乐的事啊。.

Ｃhrisabs和Ｈ爸在英语的教和学上都很有经验，更让我感叹的是你们的认真、坚持、热情和分享。
我没有像Ｈ爸那样在孩子很小时就把重点放在英语上，但孩子对英语还算有点悟性。我似乎还一直比较注重我自己的知识更新，怕落后，怕被过早的淘汰，竞争激烈啊。我对孩子说：“妈妈如果不努力就回失去这份工作，那你就没有现在的生活条件了。活到老，学到老。”
Ｃhrisabs的学英语方法很有用，记住了。有问题向您请教。

[ 本帖最后由 日有所思 于 2008-11-6 14:00 编辑 ].

“Ｈ爸那样在孩子很小时就把重点放在英语上”，两大原因：
1、黄金时段：据专家们分析，以及偶自己体会，小学至初一这七、八年间，是孩子学习英语的黄金时段，过了这个村，没有那个店。
2、培养特长：自家孩子的英语学习这些年突飞猛进，也就因势利导培养特长。
到了初二，这些英语底子比较厚实了，开始注意学科平衡，文科不再偏英语，转而加重语文、历史等人文学科。.

虚心听老师讲课..

老杨是行家，一起进来，来个铿锵三人行吧。.

每次看H爸的贴，都很受用。就是自己好惭愧，女儿很优秀（特别是在幼儿园和小学3年级，成绩一直是第一），现在5年级了，经常在班里是2、3名。其实看到WW上那么多家长的贴，汗！孩子退步，责任在我们。小女原来学英语，花心思的话，一天能背3－4篇新概念第一册英语课文，就是我们家长没和她一起用功，也放任自流，学学停停，H爸，现在抓紧，应该不晚吧？或应该我们和孩子一起该定个计划，明确每年的目标，不敢奢望和小H比，只是怕浪费了孩子的天赋。.

梅教授说，学好外语有兴趣是根本，研究显示，学习语言一共有三大“关键期”。
第一关键期是1至5岁。
第二关键期是6至13岁。
第三关键期是12至19岁。
其中，1至13岁是重要的母语形成期，12至19岁则是学习外语的重要时期。
　　之所以这样划分是因为1至13岁时，小孩学习语言的方式是从环境中获取的无意识行为，而12、13岁后，孩子的直觉能力开始退化，但是由于此时已经具备了强大的认知能力、归纳能力和推导能力，这些能力对孩子学习第二种语言很有用。.

什么时候开始都不晚，什么时候追赶都有机会。
长计划——可以三到五年，一个完整的课程。
短安排——可以一到两年，一项考试或一项竞赛循环。
所谓”小时了了，大未必佳”，我是不大同意的，“小时了了”，起点已经赢了，持续努力不松劲，“大一定佳”。
只要兔子不打盹，乌龟难有赶超时。.

谢谢！回家和女儿一起看，互勉。.

实践中成才的“大器晚成”者，赞一个。
说句难为情的话，偶在职申请硕士学位的全国英语统考，拼了三次才过。
但口译还是不行，能听一下，但讲不出。.

貌似“半吊子”找“半吊子”——彼此彼此。.

“从德国公司的德国英语——转到英美公司去会会纯正的英语！”好路径，弄斧就要到班门。.

作为新世纪的家长，深感要当一个好家长，是不容易的。我们对孩子有要求，孩子对我们也有要求。
为了和高中生的儿子能和平对上话，我和他爸爸一直在努力着。
四十岁的人了，还是每天在坚持学习英语，本人英语水平很差。现在在恶补高中的英语。
除了这以外，尽量多看一些对孩子有帮助的信息和新闻，下载和打印下来，与孩子分享。有的时候孩子功课多，没有时间自己去找。
最重要还有一个，为了帮助孩子能顺利度过青春期（逆反期），家长读一些心理书，更多地了解孩子是非常必要的。.

看到你说到李阳英语的时候，我想你是属于80年代的人，那时的李阳是深入人心也是疯狂的，也是那个时代最好的英语励志者的故事，像现在的俞敏洪一样出名。英语就是在坚持，只是能坚持下来的寥寥无几。如果，在工作上每天要用到英语的话，那相信英语会提高很多，外在的压力才让坚持有了更好的动力。.

再一次被方老师感动～～～
学习的热情，坚持的力量，分享的快乐～～～
我报名跟方老师学英语～～～先传你独家整理的李阳365给我～～～～ .

感动，佩服，向轩儿妈学习～～～
.

向各位学习，向孩子学习，活到老学到老。
虽然知道我们这种年龄学习外语事倍功半，但只要坚持，一定会有收获。.

Let us___good good study, day day up .

咱们来搞一个“半吊子"英语角吧, 注: 我也是德资公司的..

H爸自己原来是硕士研究生，肃然起敬。看来自己有足够的知识，并且以自己的学习经历总结了一套有效的学习方法，传授于子，有这样的老爸，孩子受益匪浅。有这样的老爸指引，孩子可以少走不少弯路啊。所以，家长的自身素质非常重要啊，所谓言传身教，潜移默化， 还是很有讲究的。.

记得我刚生好孩子的时候，一位长这对我说，不要因为有了孩子，就把一切精力都放在孩子身上，放弃自己的追求。这样，渐渐地，你和孩子的差距会越来越大，孩子长大了，你却退步了很多。是的，我们家长应该是孩子的榜样，当孩子如饥似渴地在知识的海洋里遨游的时候，我们不能落后，我们仍要不断地更新自己的知识。H爸和Chrisabs是我们家长的学习榜样。
当我们把孩子送去住读的时候，我们就有了比以前更多的空余时间，于是我想到要珍惜这宝贵的四年，把我的英语好好补一补，也想借世博的东风，提升一下自己的知识水平。.

孩子是家长生命的重要组成部分，没有陪伴孩子成长的喜怒哀乐，也就没有H爸的这几十张帖子。
但孩子不应该是家长生活的全部，事业照样干，学问照样做。
孩子初中四年，我还要忙活一阵，到了高中住读，同意您的建议，也要用好这三年的晚间时间。.

学习永无止境,敬佩!.

老兄，回帖看懂了，但回不了英文贴，明天请小H代劳。.

记住了～～～.

老兄开出的帖子很有深意的，WW上家长貌似对孩子提出种种要求，而自我学习如何？恐怕很多家长会列举种种理由为自己开脱。
老兄回忆了当年作为成年人学习英语的“痛并快乐着”的历程，投桃报李，偶也想捡起记忆片断，试着弄弄记忆拼图，说说自己从青年到中年，在十所大学读过的各类课程。学习的结果不是很起眼，但过程足以自慰——活到老，学到老，还没到老，更要勤学。.