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[择校] 明珠真的像传说中的那么恐怖吗?

明珠真的像传说中的那么恐怖吗?

儿子明年要上小学了,本来一门心思想进明珠,可现在老是听到明珠“填鸭式教育”,作业要做到晚上10点等等此类说法,搞得我犹豫不决,到底要给儿子那么大的压力伐,包括给我自己。请各位在明珠读书的爸爸妈妈指点迷津,明珠是否真像外面传的那样学习压力超大.

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那要看自己有多少抗压能力了?读书越读越好,就会越读越开心。.

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家长陪读,但是值得。.

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觉得进明珠,老师对于家长如何指导孩子学习方面做的不错.还有早期的启蒙教育抓紧,自然不觉得累了.孩子都会自觉的完成.只不过有些地方小孩子还小弄不来,只能家长累一点,陪在旁边,大了这些东西应该可以自己搞定..

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我们已经五年级了,该学的学,该玩的玩,一样也没拉下
作业做得晚是习惯不好,你现在开始培养一定能行的.

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现在刚过了第二周,感觉良好,孩子说读书好快乐呀.希望他永远这样快乐.

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呵呵,我们从开学第一天到现在,都是晚上七点前就完成全部作业的。
弹琴、跳芭蕾都在继续,孩子的精力也很充沛的,没觉得被压垮了的迹象。

当然啦,俺感谢晚托班的老师,她们教孩子做作业很细致,也很快——郑重说明,不是广告哈。

PS:我觉得明珠的教材,由于种类多,容易让大人看到后望而生畏。——大大的书包,吓人。仔细看看内容,还好。.

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因材施教才是关键!

因材施教才是关键!但做到这点真的很难~~
不能人云亦云,要看你的孩子是不是适合以学习为主的教育,比如动作快,领会能力强,那么就应该会没有问题!
有些事情,特别是孩子学习,也许本身学习并没有什么,但是因为别人或者家长会对孩子说:"啊呀,作业太多了,宝贝好累啊~~"之类的话,那么孩子幼小的心灵就会觉得我真的很累啊~上学好辛苦啊!所谓心里暗示~~

我的孩子在明珠C.月分上稍微小点,现在看来他除了因为动作能力差的原因,学习并没有跟不上的感觉.课后我们从没有因为他课堂不懂不会作辅导.应该说还是比较开心的~

所以个人觉得,早期教育还是培养孩子良好的学习习惯,课堂能跟着老师,当堂把老师的知识消化掉,那么他课后应该不会吃力的~.

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没在外面上过别的小学,不好比较。不过我也没觉得。 .

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LZ明珠应该要分实验班和平行班吧,如果是平行班应该压力不大,实验班则教材不同,相对得压力要大些。就看自己想要得是什么?.

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认识不少明珠小学的家长和孩子,没有那么严重啊..

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明珠挺好的,二年级的宝宝妈的感觉! 最起码我家宝宝比那些在上幼儿园的宝宝还要轻松。.

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同一个班级的孩子,有八点前做完作业的,有十点还做不完的。
这要看孩子的程度,也要看家长的要求,有些家长非常认真,老师说读十遍,家长就会盯着孩子一遍也不能少,象我这样的家长可能就让她自己掌握了。.

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十遍?我们好像只要求5遍。每次我都是对她说,小声一点,一遍可以了,但读得慢一点,仔细点。.

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我认为压力大可能是真对两种孩子而言,需要学到10点.
班级里第一二名和......
大多数都是1个小时左右做好作业.课外加得也不多..

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读了三年,没有这么恐怖,基本上八点半之前结束.

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明珠不是有提高班嘛,他们的压力大嘛?.

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体力上蛮累的。早上7点半开始第一节课,8点10分进入自己的班级上大课。中午吃完饭后开始第二节课,然后再回教室上大课。提高班有回家作业,但量不大。反正,7点半到下午4点半都是上课。.

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世上本无鬼,鬼是人自己想出来吓自己的。恐怖也好,压力也好,大致都如此。
孩子本来也无比较,何谓负担重,何谓紧张,是大人把自己的感受传递给他,他就会开始给自己贴标签了。
新生的家长,可别生气,家长的原生态,带给孩子的影响最大。有的时候真的要会伪装一下,对孩子别那么透明。

[ 本帖最后由 蜘蛛侠爸爸 于 2008-9-16 21:55 编辑 ].

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引用:
原帖由 蜘蛛侠爸爸 于 2008-9-16 21:51 发表 \"\"
世上本无鬼,鬼是人自己想出来吓自己的。恐怖也好,压力也好,大致都如此。
孩子本来也无比较,何谓负担重,何谓紧张,是大人把自己的感受传递给他,他就会开始给自己贴标签了。
新生的家长,可别生气,家长的原生 ...
严重同意!人不要老自己吓自己.你开始先把自己吓倒了,孩子还怎么读书呀!.

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引用:
原帖由 文明碎片 于 2008-9-16 20:02 发表 \"\"
明珠不是有提高班嘛,他们的压力大嘛?
不是提高班,是实验班.其实我觉得实验班学校给的压力不大,是实验班孩子和孩子之间和家长和家长之间的比较压力比较大.因为有些在实验班读书的孩子实在是太厉害了..

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回复 21#大头小奇妈 的帖子

同感,实验班本来就是经过挑选的,孩子的家长也相对比较重视教育,自然要求不会低,这就是所谓学习环境,有时选择学校其实无非选择环境而已,不同孩子和不同学校的老师真没有太多的差别!.

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原帖由 蜘蛛侠爸爸 于 2008-9-17 21:23 发表 \"\"
同感,实验班本来就是经过挑选的,孩子的家长也相对比较重视教育,自然要求不会低,这就是所谓学习环境,有时选择学校其实无非选择环境而已,不同孩子和不同学校的老师真没有太多的差别!
不是的,我觉得孩子的差距还是不大的,但是老师的差距还是很大了.很多学校的氛围就决定了老师的教学作风.明珠整体倪校长的要求相当高,所以教学的氛围相当好.老师都非常的负责.其实光看现在明珠每周必发的周末卷就包含了老师的很多心血.这点比现在很多学校好多了.所以我觉得我们这些家长还是幸福的..

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引用:
原帖由 大头小奇妈 于 2008-9-17 20:43 发表 \"\"

不是提高班,是实验班.其实我觉得实验班学校给的压力不大,是实验班孩子和孩子之间和家长和家长之间的比较压力比较大.因为有些在实验班读书的孩子实在是太厉害了.
是有提高班的(非试验班),在4年级开始。从年级中选出50名左右,过段日子筛选到30名,我上面所讲的就是这个班的上课模式。.

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原帖由 小爱的妈妈 于 2008-9-18 20:46 发表 \"\"



是有提高班的(非试验班),在4年级开始。从年级中选出50名左右,过段日子筛选到30名,我上面所讲的就是这个班的上课模式。
对的,是有这种班级的.我知道就从4年纪开始的.这些孩子都是以后在初中择校中表现优异的孩子..

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请问楼上几位妈妈,那提高班的孩子都是从实验班挑出来的吗?有地段班的孩子吗?.

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引用:
原帖由 精灵豆 于 2008-9-19 08:58 发表 \"\"
请问楼上几位妈妈,那提高班的孩子都是从实验班挑出来的吗?有地段班的孩子吗?
同问 ,四年级时是在整个年级范围择优选出“提高班”,还是根本就不考虑地段班的可能性。.

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选提高班制度ABC区都一样吗?.

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我也想知道,提高班的选拔范围,谢谢啦.

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在全年级里选拔,很公平的。如果上了提高班后,成绩落下了,表现不好,经常迟到,缺课就会被刷下,让其他的同学上。所以,我觉得很公平。.

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全年级选拔的,一般是任课老师根据孩子的情况推荐的.AB两个校区现在是有的提高班的.但是上了提高班还是要在外面上课的..

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谢谢楼上这位妈妈,请问到了高年级3门课都还要在外面继续读吗?听说明珠的特色是数学,语文也很不错,英语是超前教育,也该很好啊,你们现在都在外面上课的吗?.

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当初为了离家近,我们就选了明珠B,结果分在地段班了。郁闷!
现在知道4年级还有机会进提高班,太好了!努力努力!.

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引用:
原帖由 精灵豆 于 2008-9-22 10:34 发表 \"\"
谢谢楼上这位妈妈,请问到了高年级3门课都还要在外面继续读吗?听说明珠的特色是数学,语文也很不错,英语是超前教育,也该很好啊,你们现在都在外面上课的吗?
到了4年级,会有上外小五班报名表,每班的人数不多,因该尽力争取资格。.

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小爱的妈妈,谢谢你的答复..

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回复 32#精灵豆 的帖子

明珠小学4年级开始的提高班是指利用兴趣课的时间做一些奥数类题目,是指数学的提高。
英语仅靠学校的教学是远远不够的。.

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回复 1#宸宸mami 的帖子

没有那么恐怖,1、2年级紧一些,3年级后回家7:00以后基本没有功课。不过无风不起浪,学到很晚的学生应该还是有的,主要是看家长对孩子有没有信心,能不能养成良好的习惯。.

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回复 7#我是轩妈 的帖子

恭喜你啊,看来你是选对了.

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引用:
原帖由 hxwcwctt 于 2008-9-25 00:46 发表 \"\"
明珠小学4年级开始的提高班是指利用兴趣课的时间做一些奥数类题目,是指数学的提高。
英语仅靠学校的教学是远远不够的。
从今年开始,每天两堂提高班上课。早上7点半一堂,中午一堂。各为数学和英语。.

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回复 39#小爱的妈妈 的帖子

看来明珠小学现在也看是重视英语教育了,因为还是刚刚开始,不知能达到什么样的水平,如果想考上外的,最好还是要在校外再补充些(考上外的英语,真的是高手如林),仅个人建议。.

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那也就是说进了明珠这么好的学校,如果想考上外这类的中学,如果作文还可以,那么数学和英语还是要在外面充电的,是吗这样吗.

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太多听到外面对明珠小学负面的言论了,一日在地铁中,还有即将升小学的妈妈们在讨论明珠小学,很多言论都说明珠小学是填鸭式的教育,功课要做到很晚,又害怕小孩从此成为作业机器,得不到其他方面的发展,望而生畏。

这个其实说来很复杂,我来试的分析一下:
一、        明珠小学校内情况
1、        一等学生,学习比较轻松,作业基本可以在课堂完成,尚有余力参加提高班,在奥数竞赛中名列前茅,每次比赛、考试都不用复习,周末还会参加各种其他兴趣班。
2、        二等学生,学习尚轻松,作业基本可以在课堂完成,考课内知识手到擒来,对奥数有部分了解,不深,周末会参加其他兴趣班。
3、        三等学生,作业还需要回去做,经常要留下来订正作业,学习稍显吃力,需要家长不停督促。(此类学生可能就会反馈回家作业较多,教育填鸭式吧)
4、        四等学生,成绩垫底,家长不管。(此类学生可能学习也轻松吧)

二、        明珠小学进入初中情况:
1、        一等学生,进入上外、实验,这些学生学有余力,进入初中后可以为班级做些事,可以得到锻炼机会。
2、        二等学生,进入东南西北校后,可以成为拔尖学生,依然是学校的香悖悖,可以成为班级的领头羊,从而也可以得到锻炼机会。
3、        三等学生,进入东南西北校后,可以保持在中等水平,一洗以前被踩在下面的感觉。
4、        四等学生,尚未观察到

三、        拓展孩子的其他能力:小部分孩子可以得到一些组织、管理能力的培养;其他兴趣爱好方面尽管也有兴趣班,似乎没有太突出的表现,学校也没有给与足够的重视,不知今后会如何,事实上应该给与更多孩子以表现的机会,有些孩子在奥数上不行,但可能会在其他的竞赛中有骄人的成绩。这个个人认为学校确实做得不够的。

四、        择校原则:要适合孩子,如同择偶,适合才是最重要的。

[ 本帖最后由 hxwcwctt 于 2008-9-27 12:49 编辑 ].

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好奇地向HXWCWCTT问一声:你所说的东南西北校全称都是指哪四个学校呀!想想如何做不了一流的,考虑考虑这四所学校也可以呀!先谢谢啦!:).

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回复 42#hxwcwctt 的帖子

我家女儿读小二,大概相当二等学生了。平时学习不用太操心,考试成绩不差也不好,周末都上些七七八八不辛苦的兴趣班。.

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回复 43#豆妈陶子 的帖子

东昌南校、进才北校、建平西校、?还有什么?.

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东格致?.

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引用:
原帖由 文文妈 于 2008-9-27 14:01 发表 \"\"
东昌南校、进才北校、建平西校、?还有什么?
洋泾东校.

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回复 42#hxwcwctt 的帖子

哈哈我家二等学生吧

我觉得提高孩子专注能力特别重要,你认为拼图和乐高学习对这个有帮助吗
还是有其他的好办法.

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引用:
原帖由 小爱的妈妈 于 2008-9-27 14:03 发表 \"\"

洋泾东校
东昌南校、进才北校、建平西校、洋泾东校,其实还有其他类似的学校,比如浦外、张江集团等。.

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回复 48#咖啡豆 的帖子

我没有试过,拼图这种游戏我在孩子上小学前经常给她玩,上小学后就不玩了。我孩子当初刚上小学时动作慢而拖拉,我们时常督促,并且不给她减少任何兴趣活动,相反后来还增加了围棋,她的动作倒快起来了。

我觉得小孩注意力不能集中,有以下原因:
1、时间太多,所以在做功课时容易想其他东西。我当时规定孩子6:00晚饭以前必须完成作业。偶尔功课实在太多,她会向我说明理由。
2、家长给孩子课外作业时没有节制,只要看到孩子空着,就加餐,这样造成孩子故意拖延时间。我当时和孩子约法三章,每天必须完成的任务,其余时间由她自己安排。(这一招曾经也告诉过其他家长,如法制炮后,孩子原本动作慢的毛病居然很快就改掉了)
3、课堂内容太容易,造成孩子在课堂上思想不能集中。比如我孩子英语早就超过了课堂内容,我一般会要求孩子尽量认真听,但是还是遭到老师的告状,我就索性向老师要求能否在课堂上看英文故事,有一段时间曾是被允许的。
4、课堂内容太难,听不懂,造成思想不集中。这种情况就需要家长费心帮他补一补了。

当然各个孩子都各有不同,以上仅个人观点。.

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