事情已经结束，明天是一个新的开始！
家长——教育孩子是家长永远学不完的一门功课，尤其遇到一个有个性的孩子，更有责任引导好、教育好，让孩子学会做人是首要！即便遇到难题也不要气馁！
老师——师道尊严是我们儒家的传统，但真正的尊重、尤其发自孩子内心对你的尊重是因为老师的真诚与尊重。良好的初衷＋正确的方法，做一个这样的好老师不容易！

帖子今天就删了，感谢所有参与讨论的bbmm，尤其许多客观、中肯、不偏不倚的剖析一定会给家长和教师以启迪。



[ 本帖最后由 豆妈妈18 于 2008-6-7 22:52 编辑 ].

偶然一次的没完成作业就要把名字报到学校去，以后还不能评三好，这样也太过分了吧！这个学校的教学理念有问题。
毕竟是孩子，难道能一点错误都不能犯，只要犯过小错就打入另册，永远不给翻身的机会了吗？！！！.

可怜的孩子，他们的成长环境多么恶劣！！！.

表面上看：
当老师发现一下子有三个学生未完成作业，火气大了，冲突发生后，双方都没有很好的控制自己。
本质上看：
老师责任心重、老师和学生的压力都太大。.

这学校的老师也太凶了．哪个学校点个名吧
我们一般在备忘录上注明＊＊作业未完成，是小干部检查的吧，让家长知道下。
有次班上有近一半的同学没有完成一项作业，真把老师气坏了，让排好队，一个个给家长打电话，告诉家长＊＊作业没完成。

[ 本帖最后由 hy_mz 于 2008-6-6 09:02 编辑 ].

双方都自以为是惯了。.

首先老师给男孩定性就定错了，男孩是做错了作业而不是没做。作为老师应该给学生解释的机会，一个平时不错的孩子偶然发生作业少做、做错的情况，老师应该了解一下什么原因，而不是简单地处罚。老师严格一点是好的，但也要注意不能一概而论，一棍子把人打死。当然男孩骂老师总是不对的。.

知道文革的时候为什么学生会打老师了。。。 .

个人认为这个男孩还是挺有个性的，还知道维护自己的利益。虽然我也教育自己的孩子别与老师顶撞，但我还是非常欣赏这个男孩，相信经过这次事件，他的 “菱角”会被磨掉不少了。.

路过

[ 本帖最后由 行空天马 于 2008-6-6 09:59 编辑 ].

孩子还没有好好被打磨过，遇事冲动，可以理解，应该批评其冲动地处理事情的方式，不要上纲上线。孩子犯任何错误都是可以原谅的，否则还要接受教育干什么？
老师当时比较冲动，可以理解，是人都会有冲动的时候，但是事后应该有客观分析事情来龙去脉、客观评价学生的能力，否则就不可为师！.

6年级的孩子正开始逆反，嘴里常小声嘀咕“有毛病”来发泄不满情绪，并不是真的要骂老师。老师骂孩子的妈妈狗屁引导出孩子反骂，战斗升级 本来一件小事被扩大化。.

同意楼上，老师的出发点肯定是好的，火气大了点，做家长的应该理解，平时我们教育孩子虽说很注意，但也难免会在一些小事上会发火，这种情况下也不希望孩子和自己顶撞，孩子不尊重老师肯定不对，家长应该正确加以引导，将来还会遇到许多类似的事，即便过错在对方也不应该是这样的处理方式，这也是挫折教育之一吧。.

可怕的老师。
难道孩子未完成作业，老师就可以当着这全班的孩子的面辱骂家长？这个老师有心理问题。
很有个性的男孩，在这样的学校环境下学习，真可惜。以后社会上有多了一位士兵，少了一位元帅。.

我发现一个特点，凡有个性的孩子，都有可能成为刺头（不是所有），而许多家长特别宠爱带有刺头迹象的孩子，反过来使这样的孩子更有持无恐。而学校每个班40个左右的孩子，如果有几个刺头的话，往往会造成许多不安定，有水平有经验的老师懂得引导，一般的老师，或者遇事不顺的老师（许多家长不允许老师可以不顺心，把老师当机器另当别论）往往会发生矛盾，加上逆反期的孩子，冲突就升级。往往偏激的家长或懦弱的家长的孩子因孩子不懂得妥协和解决危机，就会发生极端事件。
实际上大家也明白，任何极端事件的发生，都是各方都有责任，只是责任大小不一，或者责任混淆不清。出了人命，事情无法解决，不出人命，事情不会解决。所以，教育孩子的危机处理能力，珍惜生命，学会必要的忍让和妥协，就是学会迂回，能够造就一个处世精明的孩子，而指责老师往往给孩子更有持无恐的信号。
因为，在一个人的成长过程中，逆境和不公平是不以人的意志来临的，特别是进入初中的孩子，要学会妥协，但要心明如镜，是非善恶分明，这些，靠老师教育是奢望，养不教父母之过，教不好才是老师之惰，古话还是有道理的。.

先不讲老师方面，因为遇到怎样的老师不是我们可以选择的。就孩子本身来说：
如果这个孩子一贯喜欢顶嘴不尊重老师不遵守学校规定，那么家长应该引起重视，这样孩子今天不受到类似的对待，明天也会，发生得越晚越可悲。现在只是校内而已，到了社会上情商的缺失可能造成的损失也许无法估量。
如果这个孩子一贯自觉，是个乖孩子，难得这样搞错一次，那么这个老师要反省，如果实在气不过，那么至少可以先和他家长交流一下，有什么必要一下捅到学校范围广而告之，何况他开始的那句评三好并无事实依据。我倒要为这个孩子感到高兴，因为他并不一味只会做乖孩子，他有思想，敢于发表。这样比做一个乖孩子要更难，但是会更出色。.

旺旺上的bbmm对教育话题的热情关注令人感动，有大家相信孩子们明天会更幸福！欢迎继续讨论！孩子的成长需要大家的支持，孩子的教育是世上最具有挑战性的课题，我们一起努力！

[ 本帖最后由 豆妈妈18 于 2008-6-6 10:50 编辑 ].

钢牙易折，柔舌长存！
个人意见，仅供参考！

[ 本帖最后由 ＿笑傲江湖＿ 于 2008-6-6 12:41 编辑 ].

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2008-6-6 10:26 发表
在一个人的成长过程中，逆境和不公平是不以人的意志来临的，特别是进入初中的孩子，要学会妥协，但要心明如镜，是非善恶分明，这些，靠老师教育是奢望，养不教父母之过，教不好才是老师之惰，古话还是有道理的。

退一步海阔天空
八面玲珑固然不必, 但适度的妥协是人生的必修课

[ 本帖最后由 一叶轻舟 于 2008-6-6 10:59 编辑 ].

但是那孩子说老师有毛病肯定不对的，教养还是有问题的，那老师的火气实在是过头的，即使孩子经常犯错也不可以如此。怎么办呢，谁能保证老师都是好园丁，要按好园丁的要求做，一半的学校要师资不够，更不要说贫困地区了。.

就在这样的嗑磕碰碰中孩子长大了，没有人跟他争论成长中的得失，而是跟他讨论他的成功与失败的现状。
如果他是成功者，刺头的经历表明他从小就特立独行。
如果他是失败者，那刺头的经历就是不知好歹。
如果他很平凡，又是个乐天派，他早就忘记了词头的经历，或者继续刺头ing…….

我倒是蛮同情这个小子的，6年级的小小子，还傻着呢，（你是体会不到我们这些家有戆大儿子的苦呀），人家也94下来的时候嘀咕一声，（可惜还不够轻） ，连嘀咕也不许做好像要求高了点。
所以做家长的要学会分析，知道如何对待，你说得对，都要是好园丁可能师资要远远不够了。抱怨老师其实是下下招，自己的孩子还是要靠自己。.

男孩子有不对的地方，老师火气也太大了点，如果说男孩做了55而没做59的话，老师也应该听一下原因。为人师表，总要有个榜样的样子。不能说老师所做的都是对的，毕竟他（她）也只个吃五谷的凡人。只希望这个学校的这位老师，发火的时候多考虑一下，别让家长和孩子失望。.

首先老师的态度很成问题；
主要的我觉得男孩这句“有毛病”是问题的关键。我是最反感没事就说“有毛病”这句话的了，试想，当家长的在教育孩子的时候，孩子张口说你“有毛病”你什么感觉？如果在外与人争执的时候，你说一句“有毛病”，对方是否马上嗓门大增？

但是当老师说孩子家长是“狗屁”时，我倒是赞同孩子反击老师“狗屁”。别人是不可以侮辱自己的父母的。.

老师有点小题大作了，再溽骂人家的妈妈就更显得差劲 ，当然孩子首先不能骂老师有毛病，（要骂也在心里骂骂好了 ）
这样的老师我就不喜欢.

首先我的反应是: 如果我是这位老师, 我会怎么办?
首先我不会因为作业的事情发这么大火, 作为职业教师, 要有方法, 发火是不职业的表现, 是最差的方法.
孩子说了有病以后, 如果是我, 也不会说别人妈妈是什么, 这是毫不相干的事情, 扯进来本身就是没有水平. 职业老师要始终记得在成人和孩子发生矛盾的时候, 成人有责任引领事态发展的方向. 而在此事件中我看到的是老师的肆意发泄, 她当时一定是忘记了自己是在上班, 自己是老师, 不是在街上骂架, 为了占上风而口不择言.  
老师有待提高修养!

然后, 我想如果作业做错的是我家小牛,  小牛会怎么做?
我家小牛一定会不出声, 任老师处罚, 连解释都不会. 因为我家小牛在小学遇到超厉害老师, 小牛超怕老师, 认为跟老师打交道就是要忍让, 就是要吃亏, 否则会吃更大的亏, 所以从不解释, 我自认为我家小牛处理方法也很不好, 应该跟那孩子揉合一下, 掰一半, 也许正好.
那孩子说老师有毛病,  表示了对老师的轻视, 是非常不对的, 也是家长疏于管教的结果..

引用:

原帖由 牛牛的老妈 于 2008-6-6 11:18 发表
男孩子有不对的地方，老师火气也太大了点，如果说男孩做了55而没做59的话，老师也应该听一下原因。为人师表，总要有个榜样的样子。不能说老师所做的都是对的，毕竟他（她）也只个吃五谷的凡人。只希望这个学校的这位 ...

现在的老师大部分都是很固执己见的，一旦他判定你是错的，那你就是错的，我曾听到老师粗暴地打断一个正在解释的学生“我不听那么多！”我们做家长的只能教孩子们学会适者生存的道理了。.

我的孩子也一样，很爱护妈妈。只要有人讲妈妈坏话，她都会挺身而出为了捍卫妈妈和别人争吵。估计在很多孩子心里，讲妈妈坏话那是绝对不允许的。多可爱的孩子。.

老师的心理课也要补补，或直接接受心理辅导。.

关键在于如何处理:所发生的问题.(姿态)
学校有错---直接反映在老师身上
家庭有错---直接反映在孩子身上
但这种错都属于正常范畴,允许名牌学校犯错反省并改正,允许孩子犯错反省并改正,给大家一点时间,不能太久!宽容!以平和的心态看待突发事件.
不断学习中.......

说的真好.

世有伯乐,然后有千里马.千里马常有而伯乐不常有.不要太在意男孩一定要有气度,互相漫骂那是
小人之举..

很正常的，如果是我，我可能在心理也会骂老师的，错就错在男孩子嘴巴里说出来了，楼上的各位，如果你们在男孩子的角度你们会怎么样呢？其实从男孩子的角度来看，他肯定心里也很怨的，还有现在的人（不仅是老师）都比较容易生气，发怒.

老师没脑子，有三好生候选资格的，会不做作业？最多是漏了一点，况且还只是做错地方了
男孩子，为维护妈妈的声誉，才开骂，应该赞一个！
如果有人当我儿子的面，诋毁他老妈，而他不啃声，回家我跟他一起跪键盘.

我姐姐的孩子也在某区的非常知名的民办学校里读书，英语老师就经常用英语骂学生，班主任老师也不怎么样，非常的势力，班里的班干部多达二十多位，其中大多数都是名门子弟，而且非常肯定的表示，只有班干部才能当团员．现在的某些老师真的是．．．．．.

如果心里有爱，就要学会怎样爱。方法是重要的，错误的方法会让结果与初衷南辕北辙，在孩子教育上，家长是这样，老师也是这样；

——泰戈尔说：“不是锤的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”.

我的孩子6年级,在学校也存在和老师顶嘴的问题,尤其是和数学任课老师,当然他的成绩自然是很不咋的,做家长的深知"养不教父之过",但我们并非"不教",现在整日里是 ,真有点束手无措.面对老师尽管我是千谢万谢,十分的抱歉,老师还是说期末是不会帮他登学生手册的.我该怎么办?? .

不能对大人小孩有同样要求的,这个老师还是有问题的.这么大个人,经历过的事情多得很,应该知道该如何处理.改不了的话,不要当老师..

现在学生和老师对立的很多,尤其是逆反的男孩,儿子回来说老师凶,我都慢慢开导他,真怕上中学后也发生这样的事..

看了lz的帖子，忍不住想说几句。
我是教师，也是一位六年级男孩的妈妈。
作为教师，发现孩子作业没完成，肯定会生气，尤其现在即将进入期末复习阶段。但我不会这样简单地处理问题，因为由于备忘录抄错或听错而把作业做错的现象平时也会发生。我肯定会先问明原因，不同情况不同处理。对于经常作业不做的同学，肯定要批评，必要时要和家长联系，这种联系不是纯粹告状，而是希望家长能一起督促孩子养成良好的学习习惯。如果是像这个小男孩那样的情况，我会让他自己想一想吸取什么教训，将作业内容抄错也是不应该的，但这和故意不做是有质的差别。然后，让他找空余时间补好作业，并提醒他以后抄作业时看清内容。我想，这位老师说的“不能评三好”之类的也是一时吓唬同学的，希望他们引起重视。但如论如何，即便孩子犯了再大的错误，也不能当着孩子的面随意贬低家长，尤其是说孩子妈妈“狗屁”，真是有损教师形象。我的学生家长中也不乏高学历、高职位、高收入的，他们的孩子也千差万别，虽然孩子的个性、习惯很多和家庭教育有关，但老师教育的是孩子，怎么能当着孩子的面指责人家妈妈呢？如果老师在孩子心目中的威信降低了，以后的教育还会有效果吗？尤其是六年级的孩子，要充分考虑到他的年龄特点。
作为孩子的妈妈，我家小子也是属于糊里糊涂、大大咧咧的的，经常会犯点小错误，但这是很多男孩子成长过程中都会出现的。如果我的孩子和老师发生这样的争执，我在心痛之余，会做好以下几点：1、绝不在孩子面前指责老师，否则不利于孩子今后的教育；2、如果是初次，为息事宁人，我会到学校向老师道歉，孩子骂了老师肯定不对；3、回家后和孩子好好谈心，孩子的棱角逐渐呈现，要让他知道为了适应社会，只能隐藏起自己的一点个性。我会引导他今后遇到这样的情况，要学会察言观色，学会换一种方法解决问题，而不是正面冲突。4、如果这位老师经常这样使用侮辱性的语言，在忍无可忍的情况下，我只能选择破釜沉舟，找到校领导解决问题。当然，这肯定是无奈而为之，除非想好退路，一般不会选择这么做。
其实，做老师很难，做家长也很难。看到旺旺上有的帖子，只要家长一说到自己认为孩子在学校收到不公待遇，肯定会引来无数对教师的唾骂。其实，很多时候，教师或许处理问题的方法不太合适，但有的时候，家长只听孩子的一面之词，未必会把事情看得更全面、了解得更透彻。遇到矛盾，教师和家长需要多沟通，如果家长能站在整个班级的的立场想一想，如果老师能从孩子的角度想一想，很多问题都会迎刃而解。社会上也不会出现老师、家长对立的情况。.

引用:

原帖由 豆妈妈18 于 2008-6-6 08:34 发表
孩子昨天回来述说了发生在6年级某班级里的一场风波，孩子也许是懵懂的，可我听了却不由忧虑起来。。。。。。
背景：某区一所“一流”民办初中
事由：前天语文老师作业布置完成《古诗文练习册》上23、34、59三篇古文 ...

给了好评。

学生“漏”做作业可以先了解下原因。好好说不就行了，我们的老师怎么一点修养都没有，抓住学生一点“小辨子”就穷发挥。还要拍着卓子，一副泼妇的样子！严重PS ！ - 我不认可这是责任心的表现。对学生负责任，最起码一点是尊重学生，平等对待学生。

这样的教育太成问题了。深深忧虑中！强烈建议教育部加强对老师语言行为的品德考核！.

引用:

原帖由 jason小豪妈妈 于 2008-6-6 14:38 发表
看了lz的帖子，忍不住想说几句。
我是教师，也是一位六年级男孩的妈妈。
作为教师，发现孩子作业没完成，肯定会生气，尤其现在即将进入期末复习阶段。但我不会这样简单地处理问题，因为由于备忘录抄错或听错而把作 ...

好评！

希望孩子以后能遇上象您这样的师者。.

做家长的我们从来不偏袒自己的孩子,尤其是孩子回来说老师如何如何的时候,我们总是从多方面来帮他分析事情,就是以免他今后会越来越恶化铸成大错,在家里看上去收效还好,可是从学校反馈来的信息,就如我上面所说的,老师都表态不会帮他登学生手册了,我听了也只有无语,马上就期末考试了,真不知什么时候开始明天对他来说才是新的一天?.