我的儿子看见写作文就怕，往往拖到最后才冲冲忙忙的写几句完事；他为什么怕写作文我给他分析一下几点：
1、没有思路，无从下笔。
2、做事不认真，经历过的事记不清楚。
3、从不收集素材，没有积累材料的能力。
4、怕写也是最关键的，越怕越写不出，等。。。。。
针对儿子我写了几篇文章，和大家共勉。需要可以留下邮件.

我儿子2年级。对写作的要求我理解是不在字多只要意到，所以我辅导他写周记或者续写时，就对他说：你先写一句话，如果这句话就能说清楚一切，OK，这也是篇作文。通常他写下一句话后思路就被打开了。 .

如果孩子小，那是正常的事儿。现在的孩子生活也真的枯燥，基本是家庭、学校两点一线，也难得有孩子们在一起喜欢的游戏。
家长们可以这样尝试一下：
1、选择适合孩子年龄特点的课外书籍，让孩子多看多积累。
2、同时，可以选择合适的时机，比如：有了开心的事情：或是收到礼物了，或是得到表扬了，家长可以即时给予表扬，然后鼓励孩子把这么一件高兴的事情及时记录下来——日记的雏形。
3、有了基本的日记能力后，就可尝试学着用课文中的好词好句。这就是运用的开始。.

我小时候也讨厌写作文．.

老师布置的作业，读一篇短文，然后写一篇读后感（要求50字以上）
小子说写不来.

引用:

原帖由 小淘气鬼的爸 于 2007-4-11 13:50 发表
老师布置的作业，读一篇短文，然后写一篇读后感（要求50字以上）
小子说写不来

小子写不来,就让老子写..

呵呵！一脉相承，老子看到写作文也头疼
偶们已经被老师批评了，说平时作文写得也不错，怎么到测验考试时作文就交了白卷.

引用:

原帖由 小淘气鬼的爸 于 2007-4-11 13:50 发表
老师布置的作业，读一篇短文，然后写一篇读后感（要求50字以上）
小子说写不来

父子共读一本书,然后商量,在阅读的基础上,把家长的话写出来.这就是积累!.

我从不跟女儿说是写作文，只是告诉她把知道的小故事记录下来，不要很华丽的形容（能写出来更好），字数不限，只要语句通顺，意思表达清楚就行了，慢慢来会尝到写作的甜头的。.

我女儿今年一年级，现在领着她打好基础，希望她以后看到作文不要害怕。.