上海刚刚结束了"两会",有许多代表提到了各区教育资源不平衡的现象,家长们纷纷为孩子们能进入名校而努力奋斗. 提出要实行教育资源重组或者平衡，这样会不会有效改变现在的“挤名校”现象？对于我们的孩子们又会带来什么样的影响呢？请大家谈谈看法。.

如果真正落到实处的话，应该是好事情啊!但做到谈何容易。.

当今世界各国都还没有找到解决“挤名校”现象。人类有竞争，有求名的欲望，就一定存在此现象。俩会的代表哪个不知道此中道理？反对者又有几人不知道？。对于我们来说，希望改变的是更为公正的择校。让孩子在同一机会下竞争. 减少条子生，减少金元生（如要，也应在一定比例，公开拍卖，让有钱人也机会均等）.

人往高处走，上名校是因为名校有好学风，好师资和好设备，所以《流星花园》里的杉菜会去名校读书，可以钓金龟婿啊， 总的来说是贫富差距造成了现在这样.

所以，只有当教育资源真正重组之后，才有可能让好的师资遍及全市各区，而不是集中在几个区内． 这样一来，房产热也会有一定程度的降温． .

这事情看上去可能性较小,人们买东西也要挑名牌的,上学当然要上好学校,有一句话是这么说的:富不能富孩子,穷不能穷教育,教育投资,已经占老百姓支出的很大比重.总之,为了孩子能上好学校,大家各显神通,要么家长有关系与实力,要么孩子优秀,自己凭本事进好学校,那些人大代表在为自己孩子择校时,没比咱少起劲过的,别听他们在会上装模作样的提议,.

楼上低估了那些人大代表的资历, 这些提议的代表们的儿孙不是已过了考小学初中的年龄段,就是索性出国了. 用他们的行话来说, 就是现在提议的时机成熟了..

是的,我忽略了,他们的儿孙已出国了,现在提议的时机成熟了.不过,有人托上来的,总还是起劲的.择一个好一点的学校对他们来说是小事一桩.什么跟什么在交易么,有权不用,过期作废?.

可怜了我们这些贫民百姓的孩子！ 要挤进名校就必须非常努力．奥数、作文、英语各种培训样样参加，还须加上艺术培训。 否则，就会远远落在同龄人的后面。.

名校的存在有它的道理,无论国内国外都有,无论国内国外大家也都想上名校.
我觉得所谓平衡教育资源,政府应该加大对普通学校的扶持力度,提高普通学校的软硬件水平,加强对普通学校教师的培训,提高普通学校教师的待遇.这样缩小与名校的差距,而不是去把什么名校的好资源平衡到普通学校去,那不是对辛辛苦苦考上名校的学生不公平吗?不是对那些好教师的不公平吗?
只有普通学校的水准上去了,家长们择校时才能有一颗平常心--尽努力去考,考不上,去普通学校也不是太差,培养孩子时也才能真正从素质出发,而不是应试..

我认为：这是一个个性与共性的问题。
我们作为家长，只能考虑个性问题！
而整个社会(政府)才应该去考虑共性问题。
也许太私利了。
对学习好的孩子来说,教育资源重组或者平衡影响不大,
但学习一般的孩子,应该会相对有利,教师的"质量"提高了,上重点高中的机会多了.
至于将来能不能进名牌大学那又是另一回事了.

企业要发展------很重要的一点是在于人才流动，关键要看是流进还是流出！
教育要发展，同样也在于流动。一方面是教师，另一方面是学生。

竞争的社会、竞争的时代，就像买东西一样，大家都喜欢挑好的、名牌的。“择校”、“挤名校”现象是无法改变的！这很正常！不应该反对，我认为应该提倡！这样才有助于产品质量的提高、有助于教育质量的提高！要不，怎么会有清华、北大、复旦呢？

关键要看： 是不是公平、公正？  如何体现公平、公正？  怎样去实现公平、公正？.

精辟!
也许我们真该坦然面对. 让我们孩子的童年过得更轻松
可惜要真正作到坦然,谈何容易啊.