我一贯以来的教育原则是自己的事情自己做，不陪！
但最近发生一件事，让我有些犹豫了，于是来问一问大家是陪读还是不陪读？怎么陪？
文文在外面上了不少兴趣班，基本是她自己选的，如果有什么作业，也是她自己独立完成的，即使是弹琴，我也只是每天问问：弹过了吗？老师上回指出的地方改正了吗？
上周六是硬笔书法的这学期的最后一次课，老师做了下点评，家长们也互相交流了一下，好多小朋友都是三颗星，写得很不错，我悄悄看看文文的本子（平时她不给我看的），都是两颗星，作业完成的数量相当多，但是字写得有大有小，显然是以很快的速度赶出来的。问问老师，她的意思是家长陪一下，有些地方多提醒，肯定要好很多。.

除非你自己是不在乎的，不过我想孩子能保持兴趣是最好的，所以我女儿画画跳舞我是不陪的，并且也不知道老师的进度和女儿的学习情况，只是她一直还比较感举起的。
你女儿的情况还算不错的，有时间和耐心的话，陪好了，只是不要动肝火.

应该陪,不是说限制她,孩子也有心理上的需要的,不要太极端了,陪也是一种顺其自然.

，孩子的心理需求要考虑，家长陪孩子不光是亲子活动，也是感悟孩子成长的机会。.

我觉得要有选择的陪,比如孩子刚开始接触新的课程或新的老师,小朋友等时,可以适当的陪伴一下,了解和关注一下孩子的心理状况和情绪.等适应了一段时间后,就经常让他独立面对.否则一旦养成了家长必需陪读的习惯,孩子缺乏独立性不说,父母自己的时间和空间就没有了.亲子活动和陪读应该是两个概念,不是说时时刻刻伴在左右就是亲子.适当的距离更能突显示亲情的作用..