感覺你佈置的雙休日作業比較多，可否把他們平均分散一點到平時？  一下子給佈置很多作業有如下負面影響：
1．        讓學生感到負擔很重，不知道何時能完成作業。產生悲觀情緒。
2．        自然會降低對你所教的語文課的興趣，從而影響學習效果。

譬如，本次雙休日作業，你佈置了抄寫10篇古詩及其註釋。可否讓學生在週一至週四每天抄二篇呢？據説你平時佈置的作業不太多。

學校最好能有措施來大致平衡每天的作業量。.

負面影響3.    導致學生不能按時完成作業。久而久之，會讓學生缺乏責任感。

個人偏向于平時抓緊一點，雙休日適當松一點。.

"抄写10篇古诗及其注释" .

还好我们不在1班.

情况属实哦.

您好！关于本周语文作业，事实上只布置了六篇古诗的抄写，并且一共只有15个注释，每个只抄写一遍，因此恐怕您了解的信息与事实有所出入。当然，对于您提出的宝贵建议深表感谢，祝您孩子学业有成，健康快乐！.

,老师能跟我们来沟通,可这些也不算少呀!

一门课有一门课的作业,我们曾经一晚上做三门课的作业整整连续做了3个小时.每一门看上去不多,可孩子要做三门课.很累的...而且作业中有很多是机械的抄写量.

希望老师们之间能协调.相信一切为了孩子.

我觉得孩子现在吃点苦是应该的，做家长的不能太宝贝，而是应该正确影导。.

謝謝Jessica.

希望老師，學生和家長共同努力，不斷改進我們的工作和學習方法，合理安排，盡可能使學生愉快地學習，達到最佳的學習效果。

強調一下，本人不是要求老師減少作業量。.

再強調一下，本人認爲老師佈置的作業都是必要的，只是請老師合理安排，把要求學生完成的作業合理的安排到每一天中。.

作业的量还是挺多的！这样的话根本没有时间弄课外的东西。.