一直不愿意上课堂作品，因为对于蓝色，更看重的，在过程
但是，有次和一位妈妈聊天时，她问我是否觉有成功感
我说：我觉得幸福。
她当时感慨：你是个感性的人。
是的，我是个感性的人
所以很多时候，在我研究教程的时候，我更多感觉到的，是幸福
所以有空的时间，看着我拍下来的孩子们的作品，我体会到的，是幸福
所以，现在，我小小的和大家分享一下，我的幸福之源
齐齐（2001-5），这是他在这里第一堂课的作品，看看，还是湿的呢。当时就非常喜欢这个男生，大气，张扬，很有性格
轶轶（2001-2），说实话，当我看到秩秩的这幅画时，非常地震撼。与他冷静内向的外表不同，他的画表现得多么细腻而又热情呀。轶轶说，图中的那些横线，是篱笆[em01]
小实（小班），半年前的作品，一直还时常想起他。
茹茹（2001-8）快乐的茹茹的画面总是非常地快乐。那道海底的彩虹，真美！
这一组，是同一堂课的作品。每一个孩子的画，都有自己的想法
蓝色要求每个小朋友画的都和别人不一样，常常会听到小琪（2002.2）说：这个好象和别人不一样滴
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升升（2002-1）的线条非常有意思，每次看到他的线条蓝色总是好喜欢。可接下来的涂色呢？就听他滴滴咕咕：我吃力死了，我汗也出来了（注意，那天是0度哟）
琳琳（2001-9）的画每次都让我惊叹，这幅花园景色，那密密砸砸的花，简直美极了
有的孩子边画边唱，有的孩子会忘情之下叫我妈妈。我最喜欢听阿迪边画边说：画画，就是好玩儿（是儿化音，CC）还有一次说：这次画的绝对和王老师不一样，绝对不一样。听得我，笑死啦.
