我的孩子上学已有一个多月了，在过去的一个月里，我每天问孩子学校里的事情，问的最多的就是语数外三门主课的事情，很少涉及副课。这些天，我忽然关注起他的副课，比如美术，思想品德，唱游，体育。孩子告诉我，他最喜欢上美术课，因为美术老师非常滑稽，喜欢开玩笑，即使孩子用开玩笑的话回答老师，老师也不生气，不批评，小朋友们上课哈哈大笑，开心无比。昨天，儿子给我看了他得的一面小奖旗，是思想品德课的。我看了一下他得奖的内容，是思想品德课关于挫折感教育的一课，感觉非常好，孩子说他还举手想回答其它的问题，可是老师没喊他回答。那我说，你讲给妈妈听听，他居然说的很好。后来孩子睡了，我仔细翻了翻他的品德课本，里面的内容跟我们小时候的品德课内容已经天差地别了。好些内容都很重视孩子的素质教育，心理培养，而且都是从实际的学习，生活出发，非常容易被孩子接受。前些日子，我看美国教育的文章时由于不了解自己孩子的课本，还感叹自己的孩子无法从小受到这样的教育，现在看看心里也就踏实了。
可我的孩子不喜欢唱游和体育，说唱游的歌曲不好听，很难唱。体育就是立正稍息做广播操，他前学后忘记。还让我写字条要请假不上体育课。我给他洗了脑子可是好像作用不大。今天是没有体育课的一天，他欢天喜地，因为不用上体育课！我的老天，哪有男孩不爱上体育课的呀！我愁。。。。。。。。。.

没有不好的学生，只有无能的老师。.

你可以跟他说：刚开学你们先得把广播操学会，等学会了就会上其他内容了。.

引用:

Originally posted by 安迪妈 at 2005-10-12 09:18 AM:
没有不好的学生，只有无能的老师。

同意！就像“没有不称职的孩子只有不称职的父母”一样。.

有些事情老师也得按教学要求上。否则也有家长会说怎么不按教材上，买书刊什么？体育了就让你们瞎玩？每天早上广播操，小朋友站不好，校长一眼就看到，老师要受批评的。互相理解吧.

副课真的不关心，我们副课书都不带回来的。.

我们上一年级的时候，思想品德书根本就不用带，她说老师从来就不上，带了也没用。现在二年级了都要带也用了.

我们上的国庆节老师还在备忘录上关照家长要带孩子出去玩发现秋天的景色。我觉得现在是孩子一生中学习能力最强的时候，不但要学好主课，副课也一样重要的从长远看对孩子一生的发展有益。如果那个学校只上主课副课变得可有可无的话可见学校校长一定是个“近视眼”。.

对头,副课可以培养孩子们的兴趣,不过老师也很重要.本来女儿满喜欢美术的,可老师容易发脾气,她就不是很热衷了..