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[其他] 孩子学习态度马虎怎么办?

孩子学习态度马虎怎么办?

孩子学习态度马虎怎么办?

觉得自己上来问的都是很幼稚的问题,披个马甲吧,汗~~~

孩子小学一年级下,学校风格是比较宽松的,不特别强调成绩,孩子也上得挺轻松。上学期刚入学可能新鲜,上课也认真,也愿意积极发言之类的。这学期同学大都有进步,他却在退步(用班主任的话),主要就是态度不端正,对学习不太主动,常需要提醒。就像我们小时候常被批评的“得过且过”那种腔调吧。考试成绩也有退步,看得出学得东西都会,就是马虎。各科老师都有评价说他学得快,但上课不怎么听的,经常小动作,不积极发言,问他问题也能答得上来。班主任跟我沟通的用语也逐渐升级,说他如认真静心作业考试,成绩肯定好的;但是现在这种马虎的态度已经到不得不重视的程度,老师要提高对他的要求,希望家长配合,配合方式就是检查他的作业,写字马虎做得不认真的要改、重做。

老师也认为孩子是晚熟,似乎也没有对他很有效的激励方式。表扬根本不放在心上,指出问题也就能记住一小会,不久又故态复萌。平时我跟老师沟通的态度是比较积极的,也愿意配合老师学校的不少工作,过去主要是谈孩子的性格问题,他原来比较内向,不爱多交流,属于生活在自己的小世界里。现在发展了不少,也有2、3个好朋友。只不过这个学习态度马虎算不算性格问题呢?也有很多人跟我说男孩子小时候都这样,没开窍。其实他们学校的学业标准真谈不上压力,他也就是无所谓。虽然他也会羡慕考满分的或表现好被选为小干部的同学,但他很想得开,认为达到那样太难太辛苦,“还是算了吧!”心态是超级好啊。

孩子平时上得课外班也有点多,也都不给他什么压力,当各种玩。当然他最喜欢的是抱着iPad玩,每天也有固定时间玩,我也不想拿额外游戏做奖励。反正就是摊上这样个没什么追求,很能自得其乐的小朋友,我对如何施压的问题很困惑。又不能跟老师说让他去。。。.

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我家一模一样,正头痛中.

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这就是我想把晚熟的孩子放到民办里去得原因,大家都学会不会逼着他也学?不知道,我还没经验。.

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我家也一样,这种心态真的到那都是中游的水平,所以当初考上民办,就毫不犹豫去了。现在看来,他这中游水平比在公立做中队长成绩前几名的表姐好多了。
关于开窍吗,真的只有慢慢来了,我们现在2年纪,比1年纪时要好多了,至少对学习从抵触到觉得不是很难愿意去背去默了。压力是要给的,奖励惩罚是要有的,可以和他讨论他能接受的方法,比如前几星期是完成的好睡觉前有吃冰激凌,这2星期迷上哈里泼特,就成了完成的好睡觉前看会书。但关键还是家长要坚持,我自己也是得过且过的人,很多方法我自己也不能坚持很久,所以为了保持我自己的状态,我也一直换方法,而且很明显儿子的成绩在随我的坚持而上下。我也很痛苦啊,要我这么个随性,也不求上进的人坚持盯小孩作业,也抓狂啊。.

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引用:
原帖由 艳艳78 于 2012-5-15 09:29 发表 \"\"
我家也一样,这种心态真的到那都是中游的水平,所以当初考上民办,就毫不犹豫去了。现在看来,他这中游水平比在公立做中队长成绩前几名的表姐好多了。
关于开窍吗,真的只有慢慢来了,我们现在2年纪,比1年纪时要好 ...
同感,孩子的学习态度和父母的个性是离不开的,上进心极强、认真细腻的的孩子大多都是父母感染带来的的.

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学习,不管学什么,应该是学一样是一样,也就是都得以认真的态度去学,而不是什么学着玩玩,不是说一定要学到最好,但起码是在认真的学。所以很多课外班学着玩的孩子,在学校里就不会认真学,因为他习惯已经养成,以为什么都是玩。.

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我儿子也是一年级,跟楼主家的孩子完全处于一个状态中,甚是抓狂.

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引用:
原帖由 鸿飞妈妈 于 2012-5-15 09:45 发表 \"\"
学习,不管学什么,应该是学一样是一样,也就是都得以认真的态度去学,而不是什么学着玩玩,不是说一定要学到最好,但起码是在认真的学。所以很多课外班学着玩的孩子,在学校里就不会认真学,因为他习惯已经养成,以 ...
同意,我们也慢慢觉得太随性也不好,所以开始上的一些班后来也调整了。比如国际象棋,大班开始学,真的是让他随便玩啊,一节课下了4盘输了3盘,还高兴的和我们说“我赢了1盘”,看看其他家长的认真劲,我真的汗颜,而且越到后来越随意,比赛吵着要去比的,但更享受比赛间隙和新朋友的打闹玩笑,比赛吗随便应付都输了,所以到2年纪就停了。
比如跆拳道,我们3岁多开始学,要求不高上的大班,花拳绣腿的混到2年纪上半学期成了蓝带,上课也不认真,更乐与和同学打闹。后来经馆长劝说,今年初下狠心进了竞技队注册业余运动员,3、4个月高强度的训练下来进步明显,整个人的气场也变了,也知道要当回事来做。
男孩子真的要给点压力,有压力才会成长。.

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一年级还小呢,看不出端倪的,爸妈要花点心思,给点压力,孩子一旦尝到甜头以后会努力的。.

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我家也有个这样的小男孩,真把我给愁死了。不管是批评还是表扬都无所谓。.

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同感.

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哈哈,跟大家共情一下很好啊!
我跟朋友请教了一招,在家给孩子加题,一次5道竖式,长一点复杂一点,如38+59-41+24-16,慢慢加大难度,到3位数、4位数,纠正马虎病。做了两天,他做得不错啊,合着就是在学校考试马马虎虎 ,桑心!
另外,我个人不太赞同ls有位说因为给孩子报太多兴趣班助长了他的玩兴,做事不认真。因为本质上,我认为玩和认真是不冲突的,人天性爱玩,玩好了玩精了就成了专长,非得让学习和玩对立起来,让孩子以为学习是枯燥无味的,对发展孩子长远的学习兴趣一点好处都没有。国内的教育就是这么耽误人的。
所谓“各种玩”是我们做家长的对孩子上兴趣班时的开放心态,不求一时一刻的所谓成果。但并不意味着他就在胡乱打发时间浪费钱。事实上,无论是弹钢琴还是跳街舞,每件事都可以培养孩子认真专注的态度。会玩的东西越多,越容易从生活的各个点滴找到乐趣,越有利于积极健康的人格培养。我不赞成学东西要都当成苦役,一定要一本正经。什么苦中作乐,吃得苦中苦方为人上人的教条非常反人性,是传统文化中不适于现代社会的部分。
有同样问题的妈妈们也别焦虑了,孩子有自己的成长节奏。我们当然不能太放手,但心里上时时放松一下,对大人孩子都好。.

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引用:
原帖由 cihyxy 于 2012-5-15 09:12 发表 \"\"
这就是我想把晚熟的孩子放到民办里去得原因,大家都学会不会逼着他也学?不知道,我还没经验。
晚熟的孩子进民办,家长和孩子都累,有朋友的孩子为证--当然这仅是一个例子。
朋友的孩子极聪明,但散养加心智晚熟使学习生活不能形成良性循环(即在学校得到足够的鼓励和表扬),学习的热情越来越低.......

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