协和双语四年级某班，任课老师每学期都在变化，学生成绩根据老师对学生熟悉的程度也上下变动不定。去年三年级统考尚有到达优等（90分以上）多人，这次期中考试不说没有人到达90分以上，连到良好（80分以上）也是屈指可数。

同样的班级，同样的学生，如此巨大的反差。

家长不得不提出一个疑问[b]：“谁之过？？？”.

发生这么重要的事情，积极通过家委会或家长代表向校长直接反映呀。四年级了，可不能耽误了孩子的学习。.

当然是校长的过错，人事安排的权利全部在校长手里，校长用兵不当，校长是第一负责人。.

这样的情况是需要和学校沟通一下哎，制约民办学校发展最大的困难就是师资队伍了。因为民办学校教师的人事关系与公办不一样，所以留人很难。不过，遇到楼主这种情况还是先了解一下两次考试试卷难度是否一样，如果学校命题，如果难度不一样，考试分数其实没有可比性；如果区统考了解一下整体状况就知道了。家长若只要分数高，如果命题难度低，对学生的提高也并不一定是好事。如果难度差不多，最好有其他学校做参照，那就是说明问题严重，就必须请学校及时残躯应对措施了。.

这样的情况是需要和学校沟通一下哎，制约民办学校发展最大的困难就是师资队伍了。因为民办学校教师的人事关系与公办不一样，所以留人很难。不过，遇到楼主这种情况还是先了解一下两次考试试卷难度是否一样，如果学校命题，如果难度不一样，考试分数其实没有可比性；如果区统考了解一下整体状况就知道了。家长若只要分数高，如果命题难度低，对学生的提高也并不一定是好事。如果难度差不多，最好有其他学校做参照，那就是说明问题严重，就必须请学校及时残躯应对措施了。.

关于学生成绩大家通常都非常关心，如果命题不当，试题太难或者太容易，造成成绩上下波动，这本身就是老师的业务能力问题。
在四年级这样关键的时候发生如此情况，恐怕任何当事家长都会提出质疑了。.

如果如你所说任课老师每年都在换，那对于学生来说肯定是不利的。任何一个老师带新班级都会和学生有一定的磨合期，有的短一些，有的长一些。在磨合期内是不容易出成绩的，因为在学生和老师之间有个互相适应的过程，有知识传授和接受能力上的适应，还有教师性格和学生性格上的适应。不一定就是教师本身的业务水平问题。所以一个比较有经验的校长是不会频繁地更换任课教师的，这个教育规律啊。所以问题还在校长身上。

[ 本帖最后由 小妞妞的妈妈 于 2007-11-19 18:54 编辑 ].

为什么留不住人呢？
薪资？工作强度？
同样是民办，有的就大家打破头要进去。.

选择民办学校时，应该做好换老师的心理准备。协和每年的生源都是出奇得吸引眼球。但，多数家长进去后，不免感叹当时的设想过高。而老师的工作量，实在太大。班主任如果教语文，要教2个班；教数学和英语，要教3个班。单看上课，还ok。但是，空余的时间，除了批作业就是开会，备课、小结之类的事情，每天都是带回家完成。着实身心疲惫。何况，协和的家长，也很有地位感。因此，各位家长对于孩子的老师，能沟通就沟通，能理解就理解吧！老师走，不是老师的错，也一定不是家长的错。家长和学生，都是无辜的。.