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[数学] 关于“分数”的问题

1楼janetma janetma (......) 发表于 2008-4-23 17:00  只看此人

关于“分数”的问题

女儿学校最近数学课教了“分数”，老师是从整体和部分的角度引出“分数”这个概念的，孩子接受还没问题。可昨天回来，女儿说搞不懂了，1米的1/3是1/3米，5米的1/3是5/3米，为何“分数”又用来表示长度了。而且在孩子的概念中分母一定大于等于分子的，现在看到5/3，晕了。
我想想，还真的很难引导。请问WW上聪明的BBMM，该如何跟孩子解释“分数”的概念。.

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2楼山山水水 山山水水 已被禁止发言 发表于 2008-4-23 17:13  只看此人
告诉孩子，分数还有真分数和假分数之分。

偶又卖弄老姜的东西了。.

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3楼哲夫成城 哲夫成城 (.......) 发表于 2008-4-23 17:38  只看此人
“分数”是几年级教的呢？.

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4楼小爱的妈妈 小爱的妈妈 (放飞的心情) 发表于 2008-4-23 18:46  只看此人
只要给孩子做个实验就可以了。我就是拿一段绳子演示给孩子看的。万变不离其中。
我们是四年级教的。.

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5楼心儿宝宝 心儿宝宝 (......) 发表于 2008-4-27 14:11  只看此人

答案

我女儿的老师说了：分数好比除法，分子是被除数，分数线就是除号，分母就是除数。.

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6楼心儿宝宝 心儿宝宝 (......) 发表于 2008-4-27 14:12  只看此人

答案

我女儿的老师说了：分数好比除法，分子是被除数，分数 线就是除号，分母就是除数。.

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7楼linshiyi linshiyi (......) 发表于 2008-4-27 15:12  只看此人
分数分为分数｛分母大｝和带分数｛分子大｝５／３也可以写成１　２／３。.

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