请问哪位过来人知道一年纪入学如何分班呢?谢谢!.

关注中，顶.

今年我儿子上小学，东校，刚才看了另外的帖子，说东校有36%的老师属于骨干，还有老师的姓名，希望我儿子能碰上两个好老师.

引用:

原帖由 青山绿水 于 2008-4-9 15:06 发表
今年我儿子上小学，东校，刚才看了另外的帖子，说东校有36%的老师属于骨干，还有老师的姓名，希望我儿子能碰上两个好老师

哪里看到的帖子啊,能给个链接吗?谢谢!.

在东校，家长还是有很大的发言权的，如果有个别老师被家长连续甚至联合投诉了，学校会尊重家长的意见，甄别实际情况，换老师的事情也是有的。所以，大家别那么在意分在什么班级，东校的老师都很尽力的。
学校对班级师资搭配也是有原则的，不是说一个好班所有的老师都是骨干重点，每班确保有一个学科的老师骨干，还要带新人呢。我们班级就是熟手和生手搭配好的。我看好像所有班级都这样的。这个学校没有尖子班普通班级之分的。这点很好的。别的学校分尖子班吗？尖子班的孩子压力很大的，如果再加个浮动淘汰制度，折腾一回，估计学生心理上有很大的起伏，何苦呢？那些在实验学校总校10年制的孩子们，就一定100%栋梁？有智力特长值得鼓励，羡慕，但是对于多数家长而言，咱的孩子就照一个健康公民的准则来培养，将来还是不错的…….

"那些在实验学校总校10年制的孩子们，就一定100%栋梁？有智力特长值得鼓励，羡慕，但是对于多数家长而言，咱的孩子就照一个健康公民的准则来培养，将来还是不错的……"

讲得真好！.

分班是怎样的规则呢？.

分班就是电脑自动排序，性别比例控制好。看现在的一年级的师资配备多数是两个有经验的主课老师加一个相对新人，比方英语数学老师是教龄较长一点的，语文老师的教龄相对就短一点，每个班都这个规律，没有厚此薄彼的。
偶仔细观察过，比方一（5）英语和数学老师的教龄长，语文老师年轻一点；一（4）语文和英语老师教龄长一点，数学老师年轻一点，一（4）和一（5）是同一位英语老师，一（3）和一（4）是同一位数学老师，俺就不多举例了。
偶以为，每个班的老师都非常敬业，老师和家长之间的交流也很好。一个学期学校层面至少有三次家长会：1、开学第一周的家长会；2、期中练习后的家长会；3、期末考试后的家长会……，还有几次全校性的亲子活动，加起来，家长非到学校去不可的机会至少有4次：）我浦西的同事差异的说：这么多互动呀？我们学校一学期一次的！（她家孩子是长宁著名小学的）.