●文/罗 西
有句台湾广告词：“做了父母之后，我才知道怎么做父母。”确实，没有一下子就“得道”的家长，是孩子让我们一步步成熟起来，成为我们人生的第二次发育。
很多成功的家长在孩子成人后都会由衷地说，感谢孩子，是他赋予我们新的机会与启发。大多数教育专家也强调，要教好孩子，首先要教育好家长自己；家长是孩子的榜样。但事实上，作为成年人，家长的很多东西都已经固定化、格式化了，我们又该如何修正自己，成为孩子的好榜样呢？这种修正是痛苦而压抑的，也是很多家长所困惑的，大家都明白，家长需要学习，可是从何学起？
与孩子一起成长。我强调的是“一起”，蹲下来看孩子，你的语气会情不自禁地变得纯真。曾采访过一位年轻妈妈，她说，刚开始给孩子喂奶时，很别扭，也很生硬，像女匪抱枪。半个月后她就老练多了，并且美化了整个哺乳过程，特别温暖和有成就感。现在她会判断孩子的5种哭声，也会读懂孩子的6种微笑。其实，我们不一定要先行孩子多少步，与孩子一起学习，比如找回天真，追补自己过去没有得到的快乐，与孩子分享每一次进步，这都是很自然的学习，何乐而不为呢？换句话说，就是和孩子做“同学”，甚至可以反过来请教孩子，角色的转换，是给孩子最好的鼓励，其实也是给家长“减负”。
学会控制自己的情绪。在信息时代，我们给孩子的知识是有限的，比尔·盖茨的父亲在计算机方面的知识肯定永远不如儿子，但是，他仍然可以是个出色的父亲，他影响孩子的是他的态度，或者说他驾驭、管理自己情绪的经验，对孩子的影响会更巨大。我经常会因为孩子的原因失去耐心，从而情绪失控，结果犯下许多低级错误。这一点，许多做家长的都没有认识到它的严重性，于是奢侈地挥洒自己的“情绪垃圾”，甚至莫名其妙地在孩子面前发脾气，把职场、官场甚至情场上的失意、痛苦转嫁给无辜的孩子，这样的家长给孩子的负面示范作用往往是致命的。所以，一个聪明的家长，应该在情绪管理方面多给孩子以正面的示范，我们做家长的，往往很高调地努力争取做孩子的智商及道德的楷模，却往往忽略做孩子的情商榜样。
摒弃父辈的一些教育经验。我们很多生活方式、价值观往往都是从家长那里潜移默化地延续、继承下来的，包括对孩子的管教，也在神不知鬼不觉中，依样画葫芦地照搬下来。比如，小时候爸爸罚你跪，自己的儿子犯“家规”时，你也可能本能地大手一挥：“给我跪下来！”你曾是“棍棒孝子”，有一天，也可能变成“暴力老子”。所以，家长的“学习”，有时就是革清头脑里的童年“余毒”、“噩梦”，与时俱进。过去，你给父亲写信可能要严肃地“此致敬礼”，现在，你必须习惯孩子叫你“老爸”或者叫你“老罗”。
与学校教育同步或者有所纠正。很多家长往往不喜欢与学校打交道，或者是各自为政。其实，家庭与学校构成一个整体，内外一致，使孩子不会为双方有割裂而无所适从。同时，这也是家长自我提升的过程。家长自身肯定有这样那样的缺陷或局限，而多一些教育“参照体”，对孩子与家长都是有积极意义的。当然，也不怕与老师唱反调，家庭、学校、社会的教育往往是不同步的，而且孩子接收到的信息，很多时候也不尽相同，甚至是矛盾的，所以，家长应该敏锐地把握孩子的心理动态，及时做一些平衡教育，以便孩子能更成熟地判断是非，少走弯路，减少不必要的困扰。
关心孩子的心理。过去的“家教”多为自发的，往往缺乏科学性，而更多的带有命令成分，所以“听话”成为家教中最常见的褒义词。而新时代的孩子，已不再“听话”了，这是家长面临的新挑战，如何走进孩子的内心，如何把握孩子的心理发展轨迹，是现代父母必须学习的新功课。由于不理解孩子的心理状态，许多家长在发现孩子“不对劲”后，会震惊，会无所适从，甚至粗暴地以“家长”的名义企图结束孩子的所有“问题”，但往往事倍功半，甚至适得其反。从这个意义上说，一个成功的家长就是一个“心理贵人”，他应该学会与孩子拥有“同理心”，在给孩子讲故事、买钙奶、学钢琴的同时，别忘了关怀孩子的心理。
总之，家长是相对于子女而成长起来的，不必刻意地领先、领航，那很难，也似乎不现实，那么，还不如与孩子共同进步，你可以是孩子的朋友、同学，甚至是鉴赏者，放下家长的架子，不做什么榜样，而是与孩子共赴前程，你就可以一举两得，红了樱桃，绿了芭蕉。
孩子观点家庭教育着两代人
孩子从家长的身上学习一切。
随意翻开中国一些杰出人物的成长史，就会发现，他们都述说了母亲与父亲对其事业及人生的影响。这些家长，有许多人并没有高深的文化修养，甚至目不识丁，他们没有也不可能去具体关注孩子的学业，但却以巨大的人格力量感化着孩子、影响着孩子，这种感染和陶冶，奠定了孩子成长的基石。
家庭教育对于一个孩子的成长来说，是学校教育和社会教育都不可替代的。家长是孩子的第一任老师，对孩子采取什么样的教育，教些什么，用什么样的教育方法，都是非常重要的。身为家长，一举一动对孩子都会有着毕生的影响。有什么样的家长就会有什么样的孩子，这话虽说得有些绝对，但也是不争的事实。因为孩子比大人更敏感，他不但知道好坏、感情真挚，而且还有一股子“真”的劲头。因而，当你看到孩子的言行不良而为他担忧时，你确实有必要反省自己的行为举止，进而改善自己。在这一过程中，家长必须要进行自我教育。
家庭教育，不但是在教育孩子，也是在教育家长。
家庭教育是一个日积月累的渐进过程，它是一种艺术，而不是一种技术。每个做家长的，在教育孩子上都有自己的期望、自己的方法，都愿意投入时间、精力乃至经济力量。孩子不一定要出身于一个经济条件良好的家庭，最主要的是要有一个良好的引航者。可以说，在指出孩子错误的同时，家长实质上也在不断地修正自己，这确实是一个互相学习，和孩子一同成长的过程，在培养孩子的同时，也培养了自己。
有时侯，我们要想达成一种心愿，就要失去舒适的习惯，甚至需要享受痛苦。但我们需要清醒地认识到：这种痛苦，为的是孩子与家长的共同提升。
来源：中国幼教网
http://www.stsyxx.com/jiaxiao/ShowArticle.asp?ArticleID=2437.
