我儿子也考了实验，大家都在等结果，娱乐一下。儿子前段时间给我出了道题目“10秒，12秒，15秒，30秒，60秒”，中间缺了个数，是什么？.

48秒，对吗？.

儿子02年6月的，从小就特喜欢数字，没参加过任何有关数学方面的培训，但给他讲过加减乘除、小数点、负数的概念，能马上理解。觉得实验比较适合他，所以参加了考试。考不上就读门口的对口学校。考试前他不想进去，考完了说很开心，做题目太有趣了，对实验开始有兴趣啦。.

呵呵，我儿子的标准答案不是。不过说不定也是一种答案，能说一下规律吗？.

20.

对.

20秒
分别是1分钟的1/6,1/5,1/4,（1/3）,1/2,1。可是那么小的小朋友怎么理解分数呢？.

他还没有分数的具体概念，他是以6个10，5个12，4个15的思路出得题目.

俺是不会，就不知俺儿子会不会了。.

厉害.

天才哦，好好培养吧.

谢谢，天才不敢说。但他有非常明确的兴趣，倒是省了我们做家长的很多事，当然，其他的兴趣也是要努力培养的。.

43对吗 ？.

能想到这样的题目的，天才啊.

大人都做不出，你儿子能考上实验.

这个题我做不出，动员全家做，老公花十秒做出来，老爸用十五秒做出来，呵呵，当时那个佩服他们哦。答案：20.

lz，这题是你儿子出的吗？？？太有才了吧！！！.

挺难的呀，我是没有数学头脑，好像女儿也没有.

题是我儿子在洗澡时想出来的。你们家都很有才啊，这么快就算出来啦。我让很多同事朋友算过，只有2个清华出来的很快做出来。.

自叹不如!佩服!你儿子适合上实验..

20秒
10*6=60
12*5=60
15*4=60
？*3=60
30*2=60
60*1=60

你儿子真厉害啊.

太厉害了,适合上实验.
等着你的后续信息..

天才啊！.

这题目，做起来有点难，对出的人来说可能比较简单，因为规律实际上只要一个，只是比较难联想到。他在洗澡时跟我说：“爸爸，我要给你出个有关时钟的题目”，然后就一直在想，到了床上就给我出了个这题目。可能因为他会试着将所有的东西都量化。.

我是第一次在旺旺发贴。把孩子的特点写出来，看看是否有相同特点小孩的BBMM可以一起讨论一下。因为我对这孩子的特点还没有一个清晰的认识。主要是我不敢确定这孩子在数学上是不是天才，他在心算上很厉害（也不会笔算，没教他），能算4×777＋4×888＋4×999＋16这样的题目（实际上是他给我出的题目，我们给他较少出题目），知道如果每步走剩余路程的一半永远到不了终点（我出的题目，他化了一天时间），在幼儿园午睡时间他自己算过1加到70（答案是错的），1加到100他算出来是6050（他用一种很复杂的方法，结果多了1000），其实他不知道九九乘法表（不想教，数学主要靠理解），所有计算都是加和减的组合。现在又对数字的规律发生了浓厚兴趣。但说到底，数学绝不仅仅是算术，不知道他到底有没有数学天分（我和我爱人数学都很好）。我现在能做的，好像只有给他找个能激发他兴趣的学校，但这要求在国内其实也很难做。.

我觉得您孩子是有天赋，父母要多引导一下吧，恭喜恭喜.

估计是数学天才.

真的不敢当啊。我们是完全的散养，希望他能每天疯玩。但有二点我们必较注意，一是有任何兴趣点，就努力去引导加固；二是鼓励，任何有关能力上的事都是鼓励。当然在为人方面，那是鼓励加批评。.

好厉害的BB,请问一下,你宝宝有没看过奥数方面的书,感觉出的题都像是些奥数题噢..

小时候他对数数很感兴趣，整天陪他数汽车、楼梯、树木等等，反正现实生活中任何事物都可以拿过来数，先1到10，后1到100。然后他自己开始倒数，从100数到1（我想这时候数字开始在他脑袋里抽象化了）。然后是减法（大家常用的，95个苹果吃掉3个之类的），再加法，就是爸爸给几个苹果加上妈妈给几个共几个，出去玩，在酒店里我们会拿出身所有钱让他组合出50块、100块来。加减很熟练以后，就问他6个人，每人给10个苹果；以及9个苹果，3个人如何分的事，就掌握了乘除，但算还是用加法。我觉得，首先必须让小孩能将数字抽象化，否则不要教运算。而抽象化的基础就是让小孩在现实事物中去认识数字。.

还没有，到了大年纪以后再看看是否适合他。因为我个人觉得我小孩对事物的认知程度还不能理解奥数题目的意思。.

确实是天才.

这个问题有点难哦。就4×777＋4×888＋4×999的计算来说，他是在路上花了有10分钟进行心算，这时候你不能打扰他，只能在边上慢慢陪着他走。我是猜他记住了加法每一步的结果在进行下一个加法，所以在做复杂心算时，记忆力也很重要。当时他给我出这个题时，其实我只能用12×888来算，而且记住中间结果也很难。.

非常感谢你的关心.

很一般啊。他班里的同学经常相互串门，所以我比较了解，我们这个是“偏科”，有的很全面，有的动手能力很强，有的体育很好，有的故事讲得很好，各有特色。一起出去玩时，如有人给小朋友们出数学题目，其他小朋友会说“BB，你来算”，搞笑。.

其实孩子的能力不是我们想像得那么弱，我只知道我家儿子中班的时候就能理解负数的概念，而且他们班不少孩子都能理解的，不算什么了不起的事情。
不过LZ的孩子应该说算是“神童”，好好培养。.

是啊，以前网上就有“5岁小朋友都是数学家”的文章，小孩子的能力都挺强的。所以不敢对孩子有没有数学天分进行定性。.

引用:

原帖由 maolf 于 2008-5-6 13:28 发表
很一般啊。他班里的同学经常相互串门，所以我比较了解，我们这个是“偏科”，有的很全面，有的动手能力很强，有的体育很好，有的故事讲得很好，各有特色。一起出去玩时，如有人给小朋友们出数学题目，其他小朋友会说 ...

什么幼儿园？这么厉害！

另外想请教一下您是如何巩固孩子的兴趣的，尤其是遇到困难和乏味的时候，如何一直保持孩子的学习热情？你是如何鼓励他?我想这是很多家长困惑的问题，发现兴趣容易，但是保持兴趣很有难度。

[ 本帖最后由 紫云清风 于 2008-5-6 19:30 编辑 ].

海富幼儿园。不过海富是完全的愉快教育，这正是我们需要的。对于兴趣的巩固，只能说鼓励二个字，没有其他的方法。.