先不说中国人外国人，至少要成为一个有用的人。或许我们会有对他一些影响，但是绝对不是误导，他的志向也是他自己定的，并且很小就定了，记得还在幼儿园的时候他学YOU＆ME，是他自己对其他家长说，“如果我不学好英语，将来到美国，病人的话也听不懂，还怎么当医生？”
至于家园问题，有点偏离我们LZ的题目。但是还是想说一下，我们中国的银行竟然也有被国外收购了，而当我们中国的企业去收购国外的企业的时候，却是很少顺利的，在美国所谓那么自由的国度里，竟然国会会出来干预，使我们中国人无法想像一个那么自由的国家，竟然用政治干预经济！这些就是我们两国对“家园”理解的不同.

这个话题里，我更关心的是，我们两人对“家园”理解有不同吗？有的话，在哪里？

[ 本帖最后由 realox 于 2007-9-26 21:32 编辑 ].

对不起，我不想走题了，或许我们两个单独开个相关内容的，再研究。还是继续lz的外教的好处话题吧.

对于你到底关心了中国的什么事情我不是特别的了解，也不知道你到底在干了什么来改善或者促进改善我们的家园。

我个人觉得你有点自以为是，尤其自以为中国什么都好式的为是。你要思考的是：
（一）为什么那么多人在学英语，为什么中国政府将英语作为核心课程？
（二）为什么那么多的有才（北大、清华德本科毕业生）、有钱（富人子弟）或有权（达官子女）的中国人都拼命往海外跑？
（三）学了外语、出了国就不能回国为祖国效劳吗？中国科学院、工程院士们又多大的比例留过学？中国高校里出成果的有多少人留过学？
（四）正如51楼指出的，中国银行业整体贱卖的深层次原因何在？为什么中国一方面明知金融等领域的对外开放会损害自己的利益而仍然选择这么做？难道中国真的那么傻？
（五）为什么海外召回了那么多的中国制造的含铅玩具（当然是设计上的缺陷），而我们只是取消了部分出口商的资格而任由这些玩具在家乐福等地销售？

狭隘的、盲目自大的民族主义最可怕。师夷长技以制夷，可以吗？关键不在于我们学习什么，而在于我们要通过学习成为什么样的人，干成什么样的事情。

对于许多的家长而言，首先考虑的恐怕不是母语教育与否，而是能让孩子通过坚实的外语基础和国际视野在长大在事业上有更大的发展空间，在经济上有更为宽裕的自由度，在生活上多一些幸福就满足了。

进一步地，本帖的主题是询问外教的好处，是任何一个普通父母都有可能就自己孩子或者周边其他父母或孩子的行为举止提出的问题，你大可不必在此以母语卫道士的身份来高屋建瓴，借题发挥。

就事论事，连笑话都听不懂的能说真正掌握语言了吗？所以，我个人认为，晴Serene所讲的故事并没有跑题。

另外，晴Serene所讲的孩子学医的志向的事也犯不着让你如此小题大做。实话告诉你，我在美国生活了十多年，只有在做手术时打过点滴，抗生素之类用的就更少了。你看看国内的点滴房里的盛世繁华场景，你再想一想看医生上来没三句话就开一长串的药名，这种医德在海外不是没有，但绝对没有我们这么主流！

前些段时间看你的帖子，感觉你应该在海外生活过，应该有所比较、有所研究才有“母语论”（非常好、非常有意义的帖子！）的推出。但是，你在这里（特定板块里的特定主题）对一些旺旺BBMM的寻常问题的不寻常跟帖却让我大失所望。所以，这些话我不吐不快，甘愿冒被旺旺她爸封ID的风险也要明言之。.

"对于许多的家长而言，首先考虑的恐怕不是母语教育与否，而是能让孩子通过坚实的外语基础和国际视野在长大在事业上有更大的发展空间，在经济上有更为宽裕的自由度，在生活上多一些幸福就满足了。"

Agree with your comments. 孩子是中国人,但同时也是地球人,国际人,中国的文化底蕴丰厚,西方的科技发达,孩子要学的就是人类优秀的东西.

现在不学好英语,将来与村夫无异..

“才有“母语论”（非常好、非常有意义的帖子！）的推出”“对于许多的家长而言，首先考虑的恐怕不是母语教育与否，”有无冲突？.

我认为英语是最重要的第二语。学好母语，再学英语，事半功倍。
“我当年努力学英语就是梦想有朝一日能看懂原版小说”这没错啊
所以你的帖子前半部分不针对我的立场。

我反对以懂笑话为理由请外教，这一点，其本人已经接受，你有立场不接受吗？
当然，我并不笼统反对请外教。

假如我大可不必做母语卫道士，那么，你是否“大可必”做外来语卫道士？

至于我本人和可能因我引起的跑题，我表示歉意。

[ 本帖最后由 realox 于 2007-9-27 00:06 编辑 ].

引用:

原帖由 realox 于 2007-9-26 23:48 发表
“才有“母语论”（非常好、非常有意义的帖子！）的推出”“对于许多的家长而言，首先考虑的恐怕不是母语教育与否，”有无冲突？

你要是有基本的逻辑常识和范畴概念，你就不会发现任何矛盾之处。一个讲的是你的原始帖子的好坏（让人思考的启迪意义）；一个讲的是许多父母们关心的事情；一个是评价，一个是揣测或者观察。

我真的觉得没有必要再跟你死搅蛮缠下去，在这么一个帖子里如此跑题下去，对于版主和搂主都不怎么尊重。如果你要想表达什么同本帖主题不相干的思想，另开一贴也不怎么费事吧？

讨论的是外教的最大好处，我们从反面论证其最小好处也可以，但是绝对同什么母语不母语的每什么关系吧？.

lz对不起，看来是我在你的线里捣了乱。

[ 本帖最后由 realox 于 2007-9-27 00:50 编辑 ].

我的观察，外教的好处多多。

其一，外教不必像仅仅擅长于应试教育的国内老师那样拘泥于形式，因此其课程更活泼、生动，让孩子们再学习的过程中体会到做孩子的固有乐趣和尊严。

其二，外教带来的是较为原汁原味的异国文化，让孩子们开了眼界，满足了他们的好奇心。

其三，外教一般不会照本宣科，而是注重同学生的互动，让他们既有运用外语对话或者写作的兴奋感，又有对自己恨铁不成钢的挫折感，既激发了学习外语的兴趣，又产生了努力学习外语的内部动力。

其四，外教不仅教授语言知识，还教孩子们如何为人处世，待人接物，将海外的良好礼仪于不经意中传染给了学生。

最后，外教课通常也让父母们更加关注和投入到孩子们的外语学习活动当中来。

所以，外教最大的好处可能因人而异。如果父母们负担的起，参加外教的课程还是值得考虑的选择。.

学地道的英语当然是跟本国就讲英语的人学地道了。

就像很多外国人要跟中国人学中文。如果有机会跟中国人学中文，他们就不会跟想到跟一个从来没有来过中国的印度人学中文。也不会引发这种讨论。

就这么简单。.

引用:

原帖由 realox 于 2007-9-27 00:33 发表
对不起，看来是我在你的线里捣了乱。

你这个人真是“母语”得厉害，一个“线”字了得！

你本来就跑题了，逻辑又不好，最后还要咬人一口。美国人也经常讲‘Do it like a man！’，我们中国人不也讲“男子汉大丈夫”吗？母语和外语都是语言工具，关键还在于做人！.

我跑了个题，说了两次对不起，就有做人问题？拜托？我说话的不是你吧？男子汉大丈夫的意思是我言行一致。

[ 本帖最后由 realox 于 2007-9-27 01:01 编辑 ].

有的时候很多东西没有必要把它复杂化，就像学英语，我们一直把它用中文解释得非常复杂，说起来一套套的。但等到用得时候。却还是不知道倒底怎样用词用法才是正确的。还是只能用中文说出大断大断的解释和理论。如果复杂化真的那么有用的话，就说名英文水平已经和说出理论的水平一样高了。但鲜有人能用英文说出那样的理论。给那些外教也看看我们的伟大理论。看看他们怎么说的。达到双方交流。不是更好？语言本来就是拿来沟通的。

有的时候我认为复杂化了是没有意义的。.

我正儿八经请教的美国人如何学西班牙语，拜托，给个答复？.

引用:

原帖由 realox 于 2007-9-27 00:52 发表
我跑了个题，说了两次对不起，就有做人问题？

也许我的“母语”有问题，你的原帖可是讲在我（而不是LZ）的“线”里捣了乱，让我觉得自己在这里“钓鱼”似的。

也许你的“线”是另有所指？如此，请宽恕我的误解。.

我正儿八经请教的美国人如何学西班牙语，拜托，给个答复？
========
?要求谁给答复？我吗？如果是你的选择的话，我没有答复。你喜欢跟美国人学西班牙语，不愿意跟西班牙人学西班牙语是你的事情呀。
当然也可以和中国人学西班牙语。

没明白这句话的意思。.

如果有人愿意，还可以跟东北人学上海话。

我无法给答复。 真没明白啥意思。。。.

引用:

原帖由 不二周助 于 2007-9-25 07:19 AM 发表

有tesl也不一定有教学经验，tesl也不是那么难考的。好老师也不一定都有tesl。

是的,在我实际的操作过程中, 也发现过这样的问题. 我同意的. .

引用:

原帖由 realox 于 2007-9-26 03:52 PM 发表
“如果不是长期生活在国外的中教，很难说出某些美妙的句子。比如，我们的外教在教我们“fire"这个词的时候，说了常用的三种意思（火、射击、解雇），另外还加了第四种用法“Don't fire the matter（不要把事情搞大） ...

听懂他们的JOKE,本身对于西方国家的文化背景要有所了解的. 并且这样的了解是在生活了一段时间之后才可能理解到的..

嗯，所以我认为外教的最大好处，就是把他们的一些文化背景融贯在平时的教学中，来适当地影响我们的孩子。我们的外教是英籍，特别讲究绅士风度，我儿子以前一直接收美籍老师教育，比较崇尚自由，上课坐没有坐相，随意插话，当然我并没有认为什么不对的，我觉得儿子就应该任其发展。现在英籍外教，就要求他，男孩子应该坐得正，立得直，不能没有礼貌等等，我认为也是非常好。总之，适当地收到外教老师的影响，当然是好的外教老师的影响，应该对孩子今后的发展是有益的。.

你的孩子是多大？上课地点在哪里？用的是什么教材？如果可以，我有意愿的。.

唉,我来出个声吧,其实我自己就是小学的英语老师,我女儿呢,居然她老师说她英语不是很好.
自己在家教呢,小家伙也不怎么肯听,唉,教别人的容易教自己的难啊.
所以我想让她去外面学学.学什么呢?我想家里现成有个中教了 ,就学外教吧.结果一打听,哇,那么贵.想想一年居然要我几个月的工资呢,就疑惑起来,外教到底好不好,有啥好处,所以就上来问问.感谢那么多热心的爸爸妈妈回帖. 看下来很多爸爸妈妈们都说有好处的,就坚定决心报了一个.
效果如何要上了才知道呢. 也是英国的老师..

唉，与你有同感，自己的孩子不好教。我虽然不是老师，但是辅导孩子不成问题的，我甚至为了自己的孩子，免费找了他班里其他的几个孩子一起来教，但是最后其他孩子教好了，自己孩子老是与我捣蛋，在教育他的问题上，彻底失败，最后只有花钱把他交给其他的老师。.

各位都是从什么时候开始让自己的孩子学习英语的呢？我儿子四岁，英语基础零，只会说几个非常简单的单词，不过他倒是经常会问我什么什么英语怎么说，这算是有兴趣吗？如果家长打算让这个年龄段的小朋友学英语，应该是只给他相关的英语碟片看看家长旁边辅导一下还是应该去参加英语班或是请外教呢？.

别叹气，楼上很多也是老师，专家，看到您的话题，忍不住滔滔不绝。
您是老师，选外教，应该慧眼独具呀，比起我们这些不是老师的家长，内行多了。
儿子三年级，换了3个英语老师，好与不好，其实孩子们会评价给爸爸妈妈听，而且他们的评论都是言之有理的。
幸运的是这学期总算太阳高照，好老师碰到了。.