老师今天在家校联系本上写“明天不用来校了，样样都最后，作业也抄不齐”面对这样的话，不知怎么来回答老师，面对这样的孩子越来越没方向了，就上周老师还在反映儿子在班级里老管别人，可就管不好自己。而且废话很多。这些我也知道一直跟他在讲可效果很差。.

怎么能这样！.

作为一个老师，写出这样的话来是可耻的。.

老师管教不好学生就能放弃吗?.

他有这权利吗？义务教育。.

不能再让孩子呆在这种老师的班上了,这种老师不合格..

少见少有的老师，说话太没水平了.

这不是说话水平的问题,而是人品的问题..

你索性真的不送去,看这老师急不急.

哈哈，你可以跟教导说 我孩子皮啊，老师说不要来了，那我就不送来了哦，要弄的很无奈的样子，估计那个老师要气昏过去.

这个本子成铁证了
楼主保存好.

还是想想办法吧,赌气是没有用的,孩子不听话,表现不好,确实给老师添麻烦,(如果都这样,估计没人当老师了,LZ不要生气哦).
目的只有一个,把孩子教育好.建议和老师好好谈谈,强势做法吃亏的是自己的孩子.为了孩子,低声下气点吧,怎么办呢?哪有那么多的好老师啊,这是现实啊..

引用:

原帖由 sifanwsh 于 2008-6-4 10:51 发表
他有这权利吗？义务教育。

同意，老师敢这样写下来的话，把本子拿去给校长看，校长不管拿去给教育局看。一般“聪明”的老师都只会口头上说说，因为你去找她她也可以不承认呀，写下来……看来这位老师是在挑战家长的极限了.

义务教育，不让适龄儿童上学是违法的。连这点都不知道，还配做老师吗？.

引用:

原帖由 liang妈妈 于 2008-6-4 11:21 发表
还是想想办法吧,赌气是没有用的,孩子不听话,表现不好,确实给老师添麻烦,(如果都这样,估计没人当老师了,LZ不要生气哦).
目的只有一个,把孩子教育好.建议和老师好好谈谈,强势做法吃亏的是自己的孩子.为了孩子, ...

这点我不同意的。哪个家长工作的时候没有碰到过“难弄刁钻”的客户？如果是专门做客户服务工作的，那一天不晓得要碰到多少例不讲道理的人了，难道就没人做这份工作了？非但有人做，而且还都面带微笑的在做，得罪谁也不敢得罪客户啊？

退一万步来说，即使我们都不要求我们的老师有爱心，爱这份职业，仅仅是把“教师”当成一份工作来看吧，对待你的“小客户”，可以这样子吗？如果在民办学校，孩子成绩实在太差，是听到过有学校劝退的（个人觉得对孩子来说也是很伤自尊的），但是如果是公办学校的话，义务教育，凭什么叫孩子不要来了？教育局都不敢说不让孩子上学吧？农村尚且在办希望小学，为的不就是让每个孩子都有学习的权利吗？农村希望小学的老师，待遇多差？但每每听到的却是非常感动人的故事，为什么大上海物质条件这么好的地方，老师却这么恶劣的对待孩子啊！.

扫描，发贴，.

相信这是老师气急写的话，但是她要为她写的话负责。
每个孩子都有优缺点，不应该因为孩子成绩不好就嫌弃他。应该多鼓励孩子来帮助孩子成长啊！.

现在的老师怎么都那么没耐心？儿子说给我听，因为上课开小差，班主任说：“再这样，你明天别来上学了。”天，这样的老师怎么让孩子听话？只会加重孩子的心理压力。而且，我家孩子平时还不算调皮的，怎么就被这么恐吓？这样的老师实在让我失望.

浮躁的社会,一切都变的急吼吼.

这样的人不配当老师。.

这样的老师还不少，身边就有。.

不知道法院会不会受理妨碍义务教育。.

如果非要排名次的话,总会有人是最后一名的,难不成每天少来一个,一个月后她也别教书了..

今年就要升小一了，看到这样的贴子心里无比郁闷！.

孩子肯定是让老师很头疼了，不过老师是不可以这样说的。
还是具体情况具体分析吧，也许老师只是对孩子没什么办法了故意吓吓他的呢？如果平时对老师没什么意见的话权当教育教育孩子的一个方法吧，和老师打个电话沟通一下，如果老师平时的教育方法确实有问题的，可以以这个作为证据，就象上面建议的就真的不去学校了，直接找校长。.

先不管孩子的表现，她作为老师，没责任吗？难道老师的责任就仅仅是上课吗？为什么什么责任和负担全在家长的身上？.

晕啊 刚接到卓妈打来的电话，儿子学校的老师竟然也说了这种话，还让家里的老人下午把儿子接回家了，让他不要再去上学了。接到这个电话我只有不停的告诉自己冷静、再冷静。但是我怕回到家，看到儿子就冷静不了了。.

说我儿子的老师吗？我一向对她印象很好的，我儿子也挺喜欢她的，她是整个学校的语文教研组长，自己的教学原则是”笑里有严，笑里有爱，笑里有宽“，这一年来，对儿子也在不断的寻找方法改变他，可是效果不怎么样，估计这老师对他有点忍无可忍了。儿子身上的毛病是很多，坐没坐相，站没站相，上课随意插嘴，管头管脚，绝对是对自己放松主义，对别人是严格要求，无论他怎么样做错事，他都有理由有借口来强调自己没错。哎，毛病是一大堆，我一直跟他打持久战，可惜啊效果甚差，你说他成绩吧也不算很差，总能考个80分以上，我对他要求也不高，只想他有个好的学习习惯和生活习惯，可怎么就这么难呢？.

从两方面看这个事情，从老师角度看，孩子可能真得难管，令他头疼，但是不至于写出这样的话。如果他一点办法都没有的话，他可以辞职。因为从孩子的不长进也体现出他因人施教的失败。现在这个结果，只能表现出他的无能。从孩子的角度看，非常受伤害（还牵连了父母）。每个孩子都不同，可能有的孩没开窍，比较贪玩，学习没有积极主动性。但是不至于被剥夺学习的权利。建议转学，让孩子离开这种老师，为了未来的心理健康。.

是的，我儿子是很头疼，主要表现在吃不起苦，没耐心。懒得动脑筋。很难去改变他，只有他自己想去改变，他会阶段性的表现很好。所以我啊一直在安慰我自己长大点会好点，现在比较以前小的时候照我同事的说法，这小孩乖多了。.

做家长的一定要耐心。我们在低年级的时候也是这样。就差转校了。当时成绩倒还行。就是习惯不好。估计是在幼儿园的时候，习惯没有培养好。家长又特别宝贝。不好的习惯，到了高年级，就感到很累了。所以，作为家长，老师再怎么说难听的话，我们也要讨好，和主动联系老师，帮助孩子改正缺点是首要任务。.

好好和老师沟通一下吧，问题不是单方面的，换位思考一下！其实老师也是为了你孩子好，每次我被老师批评了，都这么想，效果也不错，女儿的成绩又慢慢的从低谷出来了，学习状态也找回来了。。。。.

表明这位老师实在是黔驴技穷了,LZ还是打个电话过去沟通一下再说吧..

恩，我也想静观其变，慢慢淡化这件事，对儿子吗继续持续不断的教育教育，谁叫他是我娃呢？.

估计象爱迪生啊，爱因斯坦之类的人小时候落在这老师手里都让回家了，呵呵。还有什么叫样样都最后啊，不是小学里没排名吗？又怎么个“样样都”呢？找几个不是“样样都最后”的方面鼓励一下孩子。.

她把学生管成这样，我看是她不用到学校来.

引用:

原帖由 yiyaozhu 于 2008-6-3 19:23 发表
老师今天在家校联系本上写“明天不用来校了，样样都最后，作业也抄不齐”面对这样的话，不知怎么来回答老师，面对这样的孩子越来越没方向了，就上周老师还在反映儿子在班级里老管别人，可就管不好自己。而且废话很多 ...

当一个人用否定的眼光来看孩子，孩子将一无是处。难道孩子就真的没有一个优点？LZ是不是该将孩子的优点一一罗列出来让老师也能“耳目一新”？！.

老师是气急了，留下如此不智的证据。看LZ对老师还是蛮认可的，就先冷静地对待吧！写封MAIL给老师，有时大人之间也是笔谈较好沟通，也更能整理思路表达想法！得让老师知道她的措辞是不对额，同时也让她知道家长很愿意配合老师严加管教，ls说的列优点也蛮好，尽量换起老师的爱心吧！相信看到真诚的家长，老师也会理解苦心的.

师者，所以传道授业解惑也。
没有教不好的学生，只有教不了的老师。.

恐怖 ,想想从今年9月起,我也没好日子过了.估计时常会得到各种惊喜..

有道理，我含蓄的在家校联系本上发挥一下.

父母是孩子的第一任老师.

估计老师也是说的是气话.其实她还是比较幼稚的.如果碰到那种啥都不说,暗地里使劲的,LZ儿子还要惨呢.
在这种情况下,不建议LZ写啥优缺点,就把所有的错误拦在自己身上.为了不委屈孩子,只能委屈自己了.
再说就算LZ告到教育局赢了又如何.传开来对你儿子不利的..

恩，其实我自己都很无奈，这孩子成现在这样子，跟我们家长也有着很大的关系，我只能告诉自己耐心耐心再耐心，总有过去的时候，儿子并不是差得很离谱这点我还是了解的。只是没合大众的口味而已，只能说他很另类。.

感觉作业抄不齐和只管别人不管自己是小孩都有的特点，说是大家都有的问题就不是毛病。
感觉这个老师压力太大了，看LZ的孩子啥都不顺，心态极其差！

看着可怜，我觉得你孩子是不适合这个学校。

这样下去孩子会毁掉的。

[ 本帖最后由 蜜元妈 于 2008-6-4 19:54 编辑 ].

我觉得淘气的孩子聪明,爱插嘴的孩子思维活跃,只要孩子品质好,成绩又不是很差,就要让他快乐成长,不要给他压力.只是这样的孩子老师有点头痛..

我的孩子班有这样的孩子（五年级了），经常不做作业，还要说脏话，给同学飞吻，抱同学，（抱同性），上课总是不听，主课不会吵，但副科就是捣蛋，孩子说，我们班主任整天要找他谈，但一会儿又这样，老师都批不成作业，没有空休息，下课就来教室看着他，有一次孩子说：为什么这么烦的人，还要来读书，真希望他不要来了。（很多次烦到孩子，她也很喜欢班主任的），我无语，后告诉她，你要帮助他，她说：我是老师，一定叫他不要来了，他不来，我们班不知要好多少，老师不知要开心多少，我真的不知怎么说了。

所以我觉得老师说这样的话，一定是气坏了，（当然不应该），所以我觉得和老师一起，怎样来帮助孩子，和老师沟通。.

楼主，我央央在上半学期也是常常不抄完备忘录。
我的应对办法是：在寒假的时候，每天布置二至三样作业，由我自己写下来，再让他抄到本子上。（另外，由于当时是用拼音写备忘录，我又时常布置用拼音写看图写话，练习写拼音的速度。）一个假期训练以后，这个学期他每次都能自己抄好作业回家了。
暑假快到了，你也试试看这个办法。.