剑桥英语04版和07版有啥区别阿，哪位知道.

感觉07版比04版更加注重语音教学部分，内容更为活泼，在低级别部分更为突出听说，也就是在设计基础教学方面有了很大的改观，不至于让孩子一开始接触英语就感觉到压力，以前见过不少孩子学完了预备级居然分不清字母，更不用说书写了，没有语音的基础，硬着头皮接着上到一级下已经是疲惫不堪，英语学起来是索然寡味。更有甚者学到三级的孩子听说完全跟不上，勉强说出来的英文也是很蹩脚的。另外值得一提的是因为剑桥少儿英语是一套设计得非常严谨的教材，自身在不断改版力求更为完善，背后的教研团资源是非常值得信赖的，而且真正能上好剑桥的老师并不多，可以说，能够教好剑桥的老师在不同的教学体系中都会游刃有余，绝对是一个很棒的老师。当然也有家长在家自己教的，孩子缺乏了一个英语活动空间，不免会产生遗憾。我们浮山乐园在剑桥少儿英语学习系统方面是非常完善的，不妨打免费电话800-820-6265或61121008，资深剑桥英语教师为你答疑解惑。.

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关于07版增强了语音部分,我赞同.但是,从难度对比来说,07版无论从词汇量和基本句型训练上都比04版明显简单:我们在去年04版二级的基础上用07版三级,感觉就是在复习二级,没什么进步.真担心浪费这一年的时间哦.
另外,比较两个版本的教材,新版本的书太花哨,看着眼花,不如04版的教材,每个模块很清晰..

尽管剑桥少儿英语在应试方面很有帮助，但是个人还是反对应试教育的，尽管07版在词汇量和基本句型难度要降低，但能活用才算是真正学会了。见过年龄很小的孩子学大孩子的教材，最初是令不少人羡慕的，但很快那个孩子就觉得自己是为了学习而学习，每次上课都提不起劲，仿佛进入一个瓶颈期似的。有参考过国外的学校教材，在设计教学内容方面是非常考虑孩子的年龄特点的，往往是一个很简单的内容，他们会做很多延伸教学，比如在教人体器官眼睛时，学生会去观察其他动物眼睛的有趣的区别。所以孩子学到的就不仅仅是eyes。往往当教师发现孩子掌握得很好时，会建议他们多去查阅课外书，从图册，VCD,教师家长解读，到将来孩子独立阅读，无形之中孩子早已在潜移默化中巩固了所学的内容，教师的作用不可忽视。至于素质教育中提倡的减负，我的理解是不要让孩子觉得学习是压力重负，教师要引导孩子在学习中享受乐趣，并非真的是教学内容简单了,孩子肯定是学得不够，吃得不饱。素质教育改革对教师的确是一个很大的挑战，既要保证孩子真正学到东西，又要注重教学方法。至于有人觉得07版的教材太过花哨，我觉得只要孩子喜欢就行，事实上孩子比大人更喜欢观察一幅花哨的图，因为他们喜欢在观察中思考探索，而大人更喜欢简洁明了（我其实有时候就喜欢花哨的东西） 见过孩子在一幅很花哨的图上玩I SPY的游戏，那种神采飞扬的表情是大人少有的。.

我怎么觉得07版的比04版的难呢？（预备级）
女儿当时用的是04版的，只要会听会说就行了，而现在儿子用的07版还要会写。
女儿当时是在大班升小学时开始学的，没有啥困难。
现在儿子中班，和他一起学习的孩子基本上是大班或小一，儿子上课的反应不比其他孩子差，听，说，认没有问题，可是写起来却很难，一方面是太慢，另一方面是我一不注意，他的笔顺就不对，好像画画一样，画一个大概的样子给你，我觉得可能孩子还太小，手部肌肉还没发育好，让他写字，确实挺难为他的，所以也不太要求他写。
因此，07版增加了写的要求，对于我的儿子来说是更难了。.

教材里的书写部分并非是要求孩子正确无误地把字母或单词默写出来，只是认知字母的一种手段，哪怕抄写也只是让孩子知道单词就是字母拼组而成的，单词还可以拼组成句子。注意观察的话，会发现教材里的小测试是主要考察单字的首字母或字母组合的发音，归根结底还是配合语音方面的练习。在国外，教师在孩子很小的时候就鼓励他们写字，发现孩子写错时，再训练他们的观察力，把错误纠正过来。不过，孩子四五岁时就要开始认字母并书写自己的名字了，由此可见，动笔写并非是不可思议的。.