最近对二中心的反面评价怎么这么多的？.

我感觉学校这学期比上学期有明显的退步.

自己切身体会，唉！有点无奈.

世上事情，不如意处，十之八九。.

呵呵！大富翁里的“人生不如意，十有八九。”.

二中心应多为孩子创造出去学习，比赛的机会，很多外面的数学，英语比赛我们都不知道，错过了许多参加的机会．.

一年级刚进学校的时候，英语除了牛津，还上小学综合英语和英思乐；二年级开始，就只有牛津啦！.

楼上妈妈
想问是否知道一年级上综合英语和英思乐的时间，学校都用来安排什么了，是增加了别的课了吗？怎么会越上越少呢，难道不是连贯的学习么？.

引用:

原帖由 sunny妈咪 于 2008-5-12 16:23 发表
楼上妈妈
想问是否知道一年级上综合英语和英思乐的时间，学校都用来安排什么了，是增加了别的课了吗？怎么会越上越少呢，难道不是连贯的学习么？

英思乐本来每周有3节的，现在没了，估计上主课为主了；综合英语本来就是在英语课上的，因为牛津太简单了。.

据说二中心陈洁校长的教育理念是愉快教育。

作业少，考试题目也简单。听说小孩子上中学以后都很受学校好评。

个人觉得这样不错。不要说我是托啊，我也是普通家长，以上说法是家长会上听来的。.

严格来讲二中心的教育是全面发展的理念。当初我们选择二中心的理由就是孩子学习不会太累，可以让我们有时间继续钢琴、故事及朗诵主持的学习。五年下来，深感当初的选择还是对的。尽管因为家长不能免俗，还是让孩子在课余参加了不少的课程学习，但在二中心学校的生活应该说收获还是很大的。最起码孩子热爱学校生活，对学习没有畏惧，同时也获得了全方位的提高，包括我们原本希望继续学习的东西都得到了很多的奖项。我相信这个才是孩子一辈子的财富，也是到了初高中后二中心毕业的孩子有更多的后劲的原因吧。我们家长希望孩子学的好，为他们择校，带他们竞赛，难道不就是希望他们能拥有整个的美好人生吗。所以家长对孩子的规划和每一步的选择，应该把眼光放的长远一点。一家之言，供大家参考。.

支持二中心，同意小草密密长.

我们将是二中心的新生。
听了楼上一些妈妈的看法，心里好象没那么焦虑、担心了。
希望听到更多妈妈讲讲自己所了解的二中心好的点点滴滴。.

非常感谢家长们的信任，希望我的帖能给各位家长有所帮助。
我们上的是民族舞的特色班。我们这届是最后一届比较大规模面试后录取的。孩子当时同时有幼儿园推荐和现场考试的好分数。其实特色班和地段班，我个人认为最大的差别也许不是老师，而是孩子所在的环境。因为一般拼命帮孩子择校的家长对教育的重视程度很高，所以对孩子的要求也比较高。当然，我并不是说地段班的孩子不好，但相对来说，学习的氛围会是特色班更强一点。
目前我们在小升初的择校过程中，听到最多的一句话是没有最好的，只有最合适的。我认为这个也一样适用于进小学的选择。包括分班。因为孩子的性格各异，能够碰到适合的学校和老师是很幸运的。
不好意思，因为这两天在等上外附中面试通知的焦虑中度过，没有及时回帖，同时也因为现在在上班，就暂时先写这些。晚上继续。.

小草密密长，有空的时候共享一下小升初的经验，给我们二中心的学弟学妹们共享。.

我家小女9月也将进入小一，选择哪个学校还在犹豫中，真是伤脑筋！
对于每个学校肯定都会有褒贬不一的评价，不知各位家长对二中心与竹园小学的看法是怎样的。希望能给点意见.

愉快是家长对孩子的美好愿望，可是现在愉快，将来就不愉快了。
比如你二中心就是愉快，人家六师附小有奥数，我们就是觉得没意思，可是小升初，人家张江等好学校考的就是奥数。这时候，不知我们如何愉快起来。
整个教育的大环境是这样，谁能独善其身？我儿子在二中心很愉快，很喜欢这个学校，可是我们家长不得不休息天带孩子出去东补西补，连家长会英语老师也很高兴地说，很多同学在外面学得很多，这很好。
总之，学校愉快，家长就不愉快了，因为休息天都是家长的事情了；学校不愉快，家长就轻松点，比如人家平和，学的是朗文和牛津两本，外加自然课还用英语上（忘了说，福山小学还有英数），所以，他们的孩子休息天从来不用出去补英语的。这些都是事实。

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2008-5-15 16:56 编辑 ].

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引用:

原帖由 soo-goo 于 2008-5-15 16:44 发表
愉快是家长对孩子的美好愿望，可是现在愉快，将来就不愉快了。
比如你二中心就是愉快，人家六师附小有奥数，我们就是觉得没意思，可是小升初，人家张江等好学校考的就是奥数。这时候，不知我们如何愉快起来。
整个 ...

完全赞同这位家长的意见. 孩子在学校里学习得太"愉快"了,周末都是家长陪着参加"不愉快"的教育.为什么学校不能稍微多做一点点呢? 学校里的老师比家长更清楚孩子升学面临的压力,为什么不多分担一点点责任,而把孩子和家长推向补习班和周末班呢?.

二中心！退步中！很失望！老师太年轻！.

学校的教育是有课程标准的，不能瞎来来。加什么，什么时候加，相信学校、老师比我们更专业。我觉得二中心的做法很好，不是一味以多求质，拔苗助长，而是以精求质，根据孩子的实际情况有针对性地补充。
教育最大的悲哀是让孩子不爱学习，不喜欢学校。幸运的是我的孩子在二中心很快乐，喜欢老师，喜欢学校，这就够了。
再说，周末参加各类补习，是中国的一大特色，不是二中心独有的现象！.

引用:

原帖由 soo-goo 于 2008-5-15 16:44 发表
愉快是家长对孩子的美好愿望，可是现在愉快，将来就不愉快了。
比如你二中心就是愉快，人家六师附小有奥数，我们就是觉得没意思，可是小升初，人家张江等好学校考的就是奥数。这时候，不知我们如何愉快起来。
整个 ...

愉快教育和应试教育永远是矛盾的。
我个人认为愉快教育属于有钱人家的孩子，应试教育属于我们穷苦百姓家庭的。
唉。。。。。。.

怎么说呢,每个人的想法都不一致的.在目前情况下,不带孩子到外面补习的是少数,目前我是少数中的之一.每个人按照自己的想法做就是了,不必和人家去攀比,找到自己孩子的特点和兴趣,培养一下,在适度范围内还是可以理解的.但是到了周末学习三四样的东东,那肯定不是适度的范围.
关于各种考级,女儿也经常会拿单子过来,愿意参加不愿意参加,家长可以选择的.
女儿在二中心一年来,觉得学校老师们的工作是很务实的,没有很多徒有虚名的东西,孩子也在逐步进步中,挺满意的..

引用:

原帖由 Sea518 于 2008-6-19 08:43 发表
学校的教育是有课程标准的，不能瞎来来。加什么，什么时候加，相信学校、老师比我们更专业。我觉得二中心的做法很好，不是一味以多求质，拔苗助长，而是以精求质，根据孩子的实际情况有针对性地补充。
教育最大的悲 ...

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