忍了很久，我还是想说出来！   

     这件不愉快的事情的发生并不偶然，女儿一次无意的说起她们女生之间的小插曲，其中的主要人物是班上的一位课代表，女儿讲起这件事并不是有责怪这位同学的意思，只是当一个笑话来讲，刚讲完老师的电话来了。电话那头老师很兴奋的告诉我班里出了件什么有趣的事情，问我女儿是否回来说过，我一头雾水说没有啊，要么就是刚刚女儿说的那件事，没想到话还没说完，老师就很武断的打断我说：不可能，那个孩子（课代表）不会这样的。当时我还不知道那孩子是课代表，很不以为然的说，为什么不可能？接着就把事情经过大概的讲了一下。可能是说者无意听者有意，我估计从这里就埋下了隐患。又过了几天，女儿回来说：妈妈，你说怪伐？某某同学（课代表）她的晨练错的比我还多，老师却要我向她学习，而且她错那么多我都没听到老师批评她，而我错的比她少老师却要大声批评，很不公平的诺!
       作为家长，说实话心中会有些为女儿不平，但是不能在孩子面前诋毁老师而且那位老师和我们的私交不错，有机会的话求证一下，于是敷衍了女儿几句就过去了，并且相信如果老师这么一定有她的道理。很巧，没过几天机会就来了。
那天是5月13日，中午我接到这位老师的电话，她在电话里很焦急的告诉我女儿病了，她带孩子倒卫生室去量过体温有2分热度。由于我正好有事走不开而且离的很远一时半会赶不到，再听老师这么讲后有点担心，叫孩子的外公把孩子接回了家。一直到晚上6点半左右，我还没到家，在途中我接到了老师的电话，大致是打听女儿现状，我也无法回答，不过既然老人没打电话来估计问题不大，末了老师说了一句话：没事就好，不要是中午被我骂的这样了。我一听又挨过骂了，问了原因知道原来是没按要求做题目，而且不指女儿一个人这么做，估计是有误会了，想想这样粗枝大叶不是好现象，回去好教育一下了。乘着这个机会就把女儿说的那件事情说了一下，没想到老师却说：她怎么会知道的？问得我好像女儿偷窥过似的，又好像踩到了什么似的，不用听老师回答，我知道女儿没乱讲话，那是事实。
晚上，收到老师的短信，问孩子第二天是否去学校，我回答孩子目前情况还可以，有可能是不去了，担心“手足口”病还需要观察。第二天一早，看看女儿状态还可以，热度也没了，手脚都正常。为了不落下功课，我们就把女儿送去了学校。没想到这一送去竟为女儿带来如此大的伤害。
据女儿回忆，那天一早她和部分同学们正在教室里做晨练。老师来了，站在教室门口把女儿叫了过去，开口就问：你怎么来了？是谁送你来了？怎么来的？女儿回答：爸爸开助动车送我来的。接着老师又说：你昨天是不是没生病，你妈跟我说了，你根本没生病！（我并没有对老师说过孩子没病）女儿说：我是不舒服呀！接着就要哭了，没想到老师还没完没了说：你对你妈说，某某同学错4道我不批评她是不是？当场就叫起某某同学问：老师有没有批评过？那位同学说：小声批评了。老师越说越来劲：你还对你妈说某某同学怎么样怎么样，你干嘛老是针对她啦？你为什么要这样啊？我告诉你，我们住一个小区的，你回去说的话你妈都会告诉我的，看你还敢乱说话！还有是不是觉得我针对你啊！告诉你从今天开始我就针对你了！说完还丢了句恶狠狠的话：看你今天错几道！就扭头走了。这句话在我们大人看来就是，你今天有本事别做错，错了有你好受的。
做完晨练是早操时间，班主任在这时候问起女儿昨天为什么早回去了？女儿说不舒服，可是话还没说完就哭了，班主任是她很喜欢的老师，一句关心的话让女儿的眼泪决堤了，老师问她你为什么哭啦？女儿回答：老师骂我！班主任误以为前一天回去是因为老师骂了她，传到那位老师耳朵里后她更加确定了女儿昨天骗她的想法，中午吃好饭她又去了教室，又是一遍审问，硬说女儿早上在操场上号啕大哭，女儿说没有大声哭，只是默默流泪，她不相信，问教室里的同学，同学们也说是默默流泪，她无语了。接着她又在午后的午会课上将女儿带到办公室去继续，甚至于要拉她到校长室去，还说一旦进去了就要被开除！据我了解，中午的训斥是在12点左右开始的，一直到午会课结束是1点30分。
    即使到了下午放学后，也没能逃过一顿训斥，内容大致相同。
    唉！到底有多大的错误要把一个循规蹈矩的孩子这样整，到底有什么样的愤怒要对一个口口声声朋友的女儿这样发泄，到底有什么样的不满要这样逼一个孩子去承认一些莫须有的罪名，让她看着敬爱的老师用手指着她的鼻子说从此要针对她。“针对”这个词语相信三年级的小孩子还没有学到过，而且也没必要这么早就学会，经过老师的这番言传身教，很多孩子应该已经明白这个词语的意思。
2008年5月14日，这一天可以用这些词语来形容这位老师和女儿之间的系列动作和心情“三番五次、疲劳轰炸、如履薄冰、忐忑不安……”这一天是过去了，孩子也总算如老师所愿在后面的几天病倒了。而我应该为女儿做些什么呢？
这些内容，是在14号这天后女儿一边哭一边断断续续的告诉我的，听着女儿委屈的哭声，我几度落泪。接下来的几天，女儿病了，也拒绝回忆这一天的事情，她说：妈妈，别再提起了，我想赶快忘记掉，我一想起来就想哭，别再说了好吗？
  可能是老师看到的孩子太多了，在她们眼里学生只是她们每天工作中的一些零部件，不需要她们注入任何感情。又或者是我对老师的要求太高了，仰视后才发现原来什么都看不到。.

天呀！！
这个老师是不是心里有问题？有强迫症？.

而且看了楼主的详细描述，尤其是老师的言语和行为
我突然明白了，为什么田林四小的 女生会采取如此
决绝的行为.

怎么有这样的老师哦.

其实事发当天我就和这位老师“翻马枪”了，她竟打电话给我说是在帮我教育女儿，实在是忍不住了，问她我女儿到底做错什么她根本回答不出来。
现在已经联系了其他学校准备转学，原本想让女儿太太平平过了这个学期，我也没有到上级领导那里去反映投诉，毕竟这是人家的饭碗，希望我在电话里的那番话对她有所触动。
没想到，这个星期她竟在学校里老师间到处宣扬说我女儿的不是，她又是何等委屈，希望其他任课老师能站到她那边去。
看到听到这些我觉得她真是可悲啊！她是在担心什么呢，怕什么呢？听到其他老师对女儿的赞扬声她就这么怕吗？.

看样子这种老师不是个例了，还有LZ你既然准备让孩子转学了，为什么不去投诉这个老师，反而给机会让这个老师先去诋毁你的女儿，就这件事你选择容忍那就是纵容这个老师继续去伤害别的孩子。.

我会去的，马上就要复习迎考了，为了不影响其他同学，我准备考好试就去找校长，不管转学是否成功我都会去。
去的目的是把这种情况如实的反映出来。
至于她诋毁女儿的问题，我根本不担心，女儿的成绩十分过硬，在旺旺里算不上出色，但我觉得还是不错的了。
二年级就通过了英语等级考一级，口语三星是在二升三的暑假里过的（其实还可以早一期，是我看错考试时间错过了），同时我们试了一把四星级的考试，成绩是53分，尽管没过但是我对她的表现很满意了。
数学成绩一直很稳定，从学校各类考试没有低于90分，都在95分以上。由于是女孩子的原因，我并没有在奥数上给她多加餐，但是在少年城里奥数班里学习了3期，获得2期优秀学员的称号（优秀学员除平时一贯表现外最后考试成绩必需是满分120）
语文是女儿的弱项，我们在女儿一年级的第二学期时带她到国外生活了一年，错过了小孩子学写话的起步阶段，回来后有点小落后，在班主任老师的帮助下现在已经赶上大部队，作文也经常得优。
女儿的成绩是有目共睹的，最近一次的“通讯杯”，她也没有复习过，得了个二等奖，也算为学校挣了一点小光。.

赶紧转学吧而且一定要转走的    但是我认为不要投诉,和老师结下怨气,孩子在新学校的老师谁知道有没有以前老师认识的呢!就算没有认识的,要是一起开会认识了谈起来,也会对孩子不好的!  加强对孩子的自我保护意识,一定要在第一时间让孩子回家,不要和老师单独在一起很长时间.加强孩子的心理承受力,不要去在意老师这个人生中的一个过客的语言!   诶呀  现在的孩子太可怜了,好的老师也太难遇到了!.

唉，怎么都是这种令人寒心的事啊。我们孩子的老师也是恶言恶语的，竟然对班上调皮的孩子说，你们怎么没在汶川，在那里你们都被震死才好呢。 才小一的孩子啊，老师怎么能怎么说话啊，真是想不通.

连LZ学习那么好的孩子都遭到如此待遇，差一点的孩子可怎么活啊。现在的老师都怎么了！！！.

这个老师有强迫症或者心理疾病的，你要不转学，要不和老师斗到底，硬过她！.

真是同情LZ的孩子的遭遇，希望这次的伤害，随着时间的变迁，会让她渐渐淡忘疼痛。
不过，现在的好老师真是不知道还有多少，说起来，LZ和这位老师私交还不错呢，她还这样对待学生，真是让人无语。。。。。。
我女儿今年小一，有时回来，也会对我说起学校的事情。她说，她的语文老师会给学生起绰号，叫话多的孩子“咂叭”（上海话里罗索的贬义称谓）。 我只好对女儿说，那是个不礼貌的称呼，你不要这样称呼你的同学哦。
咳，晕倒！.

还好LZ的女儿心理素质好,否则真不敢想象!
就象楼上有一位说的,怪不得会发生田林四小那样的事件!
现在社会环境不好,老师已经不象我们小时候了,看样子每个小孩都要有好的承受能力,教育完全靠家长啦!
转学对小孩也不一定好,要想好!.

是呀！还好孩子小，估计当时除了“怕”外，脑子里没什么东西了！.

lz 不要生气
我10多前在学校的时候，老师就这样，碰不得的，没几个知道尊重孩子和家长的，其实孩子们什么都懂的，只是不知道如何处理，侬就把事情弄弄大，反正这么优秀的孩子，他们是培养不出来的。.

真是不理解
这位老师跟楼主住同一个小区，还“私交”不错
怎么会如此对待你的女儿？
交友要谨慎啊.

是呀！其实当初女儿入学时我也很盲目的跟风择校。
我们对口的小学就在我妈小区对面，我硬是不肯去。
一来里面好几个老师都是我的同学而且关系不错，我担心小孩子受到特别的照顾，不利于她的成长（现在看来这是我犯的最大错误）；二来是担心我们从来没给女儿任何学前教育，上的幼儿园也是崇尚愉快教育，基本没学过什么东西，再加上孩子他爸很反对早教，他说童年就是应该玩的，女儿进校门时真的是白纸一张，连字都不会写，到时候万一女儿读书不好，我被老师叫去谈话，很没面子的。
所以我选择了没有任何关系而且口碑不错的学校，让女儿凭自己的能力去争取机会和荣誉。
看来我真的做错了，妈妈们你们一定要吸取我的教训啊！.

LZ的教训是：无论怎么都不要得罪老师，哎.

引用:

原帖由 Lucy的妈妈 于 2008-5-25 01:41 发表
忍了很久，我还是想说出来！   

     这件不愉快的事情的发生并不偶然，女儿一次无意的说起她们女生之间的小插曲，其中的主要人物是班上的一位课代表，女儿讲起这件事并不是有责怪这位同学的意思，只是当一个笑话 ...

混进教育队伍的渣滓，要坚决铲除！.

哎，家长跟老师沟通时真要注意了。千万别让老师有想法，报复孩子啊！！！

我现在有意见也不沟通，因为沟通解决不了的，而且孩子更要遭受打击.

LZ的教训是：与老师沟通时讲话要小心，祸从口出，你无心的一句话，她倒觉得戳心境了，无论怎么都不要得罪老师。.

和老师不能话多现在的老师素质都太好了,因此得罪不起,快转学吧,再搞她路子..

其实老师的目的我很明白，记得我们刚回上海时，老师经常说班里的一个男生反应慢啦，脑子不活络啦。可是从这个学期开始我就经常听到她讲这个孩子怎么聪明怎么有出息，我回家问女儿真的进步很大吗？女儿说没有啊，他就坐在我前面，我看到他考试才七十几分。
怎么会有这么大的转变，我很清楚。.

引用:

原帖由 Lucy的妈妈 于 2008-5-26 13:32 发表
其实老师的目的我很明白，记得我们刚回上海时，老师经常说班里的一个男生反应慢啦，脑子不活络啦。可是从这个学期开始我就经常听到她讲这个孩子怎么聪明怎么有出息，我回家问女儿真的进步很大吗？女儿说没有啊，他就 ...

你可以选择送礼来堵住她的嘴，走的可以更近点或者离她远点，生份些，但同时提高孩子能力，让她更优秀，让老师去喜欢她。没有老师不喜欢懂事听话学习好的孩子.

真是乱七八糟，就算孩子是说错老师了，作为老师怎么好和小孩子一般见识的啦，还明目张胆说要针对她！只有转学了，这么优秀的孩子不怕换学校，在这里读下去没好处，这个老师那么小心眼，别的老师是她的同事，肯定也不好意思得罪她，你孩子在这个学校不会出头了。BS这个老师，害群之马，玷污教师的名声！老师还是好的多哦，转学后一定能遇到好的老师的，呵呵.

引用:

原帖由 xin_ma 于 2008-5-26 15:19 发表



你可以选择送礼来堵住她的嘴，走的可以更近点或者离她远点，生份些，但同时提高孩子能力，让她更优秀，让老师去喜欢她。没有老师不喜欢懂事听话学习好的孩子

同意你第一句话，每天上学都是我开车把女儿和她以及她的女儿等人送到学校，毫无怨言；有一阵我家是她家的食堂，只不过之后我上班了也就没人做饭了，其他的也就不多言了。
不同意你第二句话，光听话懂事的孩子老师不一定喜欢。
孩子的能力并不是为了讨老师喜欢而提高的，对我来说孩子的快乐成长才是最重要的，女儿迄今为止所有课外课程都是她要求上的，我只是在经济上给予支持。

[ 本帖最后由 Lucy的妈妈 于 2008-5-26 16:57 编辑 ].

引用:

原帖由 Lucy的妈妈 于 2008-5-26 16:54 发表
孩子的能力并不是为了讨老师喜欢而提高的，对我来说孩子的快乐成长才是最重要的

同意，我也不希望让孩子那么小就为了讨好别人而生，但是孩子真的是弱势群体啊，不会讨好老师，也等于在学校的那段时间都不会快乐。.

你干吗把女儿跟你说的话统统转述给老师?.

引用:

原帖由 pipi9623 于 2008-5-26 21:28 发表


你干吗和老师搞得这么热乎？

有苦难言啊！在一年级第一学前时我和这位老师讲过的话不会超过10句，尽管我早就知道她住在同一小区里。
我也很低调，当时女儿也不出挑，个人认为家长再能干，孩子拿得出才是真的，所以我们也没引起过人家的注意。当听说我们要休学出国时，人家才知道原来班里有这样一个学生，因为在女儿的家庭联系表里我们填的内容很简单，特别是我是无业人员，他们是想都想不到的。
可是自从国外去了一年回来后情况的转变我实在无法掌控。一年的课程不补肯定不行，找谁补？其实由不得我选。由于新鲜感，老师们对女儿格外关注，女儿说那时候老师对她真的很好，当时我并没有出去工作（从女儿开始上学我就辞职专门照顾她）家庭主妇就是我的工作，老师的领子一只只甩过来，比如说：今天下午你别来接女儿了，我帮你带回来，我老公今天不回来吃饭等等。如此的热情你能听不懂吗？我也不想做人家的“保姆”这与我原先的社会地位落差太大了，可为了女儿我必须忍。
我老公说了，其实在这件事上我是没掌握好分寸，这是我的性格造成的，我就是一个人家对我七分好我对人家十分好的人。但是人家在这种方面是“技术能手”，面对过各种形形色色的家长，肯定有一套，而我们是第一次做家长怎会知道这里面的深浅？
如今这个局面就是恢复到刚刚上学那会儿，就把我们当成一般性的人看待，不需要特别的“关爱”也就没有了特别的“礼遇”，其实这就是我去这所学校的初衷。只不过发展到这个地步我和那位老师都没有掌握分寸好。她对我寄予过高的期望，她万万没想到我工作后那么忙竟然也不把孩子交给她，要知道她一直在等这一天，当她一次次讲女儿的不是后，她更没想到我竟然可以放弃收入不错的工作而转做收入平平但空余时间大把的工作。事情变得这么难看，不是一天两天造成的，原因也就是我大事情上“实在拎不清”，而我为什么这样做也就是老早就看出来她不是育人之人，钱是其次，孩子交给她我实在不放心。.

引用:

原帖由 bobova 于 2008-5-26 22:21 发表
你干吗把女儿跟你说的话统统转述给老师?

这个问题女儿也责问过我，其实这么做是为了告诉她，女儿在学校里的事我都会知道，并且我相信我的女儿，在她嘴里女儿犯的任何错误都是很严重的，都是唯一性的，属于头上长角形的，但事实并没有她讲的那么可怕，女儿犯的错误同时也是大多数孩子的错误。就像前面说的晨练计算出错，其实女儿错的题目都是抄题抄错，题目是同学写在黑板上的，孩子的板书大家可想而知，女儿一直讲看不清楚，我也没重视起来，没及时带她去看医生，但我却在上学的路上告诉过老师说女儿说看不清楚黑板上的字，她随便说了几句不搭边的话也就过去了。批到女儿的本子连看都不看就在教室里大声训斥，本子一扔,说：回去叫你妈签字！其实她在那天对女儿“宣战”的那句话，她早已付诸行动了。
你也看过我前面写的，她竟然对女儿说我告诉她女儿根本没生病，同样她也曾用过这种方法夸大女儿在学校里的事情，举个例子：女儿是小队长，每天早上都要去收本子，总有个别顽皮的男孩子会耍耍闹闹，女儿是属于特别认真型的，当然要盯着人家要，这种事情在我个人看来都是小孩子闹闹很正常，只要不影响其他同学，何况又是早上刚到学校的时间。她可好，竟然对我说：你女儿哦，一大早跟几个男的痴头怪脑的不得了，像什么腔调！做为女孩子的妈妈听到人家这么讲女儿肯定很火的，问了女儿情况又不是她说的那样，也就是一个男孩子不肯交作业，哪来的几个？更何况这么小的孩子懂什么呀？自己思想不健康！
唉！这其实是一件很小的事情，还有更厉害的我也不讲了，也就是这些事情让我慢慢看清楚了这个人的为人。.

你少说一句话，女儿就可以少吃很多亏。.

引用:

原帖由 2003xuanxuan 于 2008-5-26 23:23 发表
你少说一句话，女儿就可以少吃很多亏。

的确，有时候和老师越沟越不通，你越是想让老师知道你的孩子并没有她说的那么坏，老师就越认为你在护短，在和她对着干……碰到这样的老师，既然关系已经弄的这么尴尬，那么干脆也不要再希望她的特殊照顾，也不要试图去和她缓和关系，也不要指望能和她解释的清楚了……自己的孩子怎么样，当妈的最清楚，也没必要去和她缠不清爽 ，随便她怎么样好了，好好安慰孩子，不要把她的话放在心上就算了。.

从来都没想过要任何特殊照顾，也不需要。这并不是有了这件事才这么说的，看上面的帖子你就会知道。我也没想过要去缓和过目前的状况，我也不屑去向她解释什么，她在学校里的口碑也不好，在以前工作的学校也有过类似的事例，被校长找去谈过话。.

m宝贝说得对，孩子怎么样，当妈的最清楚！对于老师的话当妈的要过滤。大原则掌握好了老师的话就一只耳朵进一只耳朵出。小学时我们也会碰到一会老师说孩子如何如何好，一会说孩子如何如何有问题，千万别放在心上。.

距离、分寸
一个都不能少！.

引用:

原帖由 bobova 于 2008-5-26 22:21 发表
你干吗把女儿跟你说的话统统转述给老师?

对的。我也是这个反应。
女儿有时候是跟妈妈说说知心话，但是、我只挑积极的方面讲给老师听。你搬话给老师听对孩子的伤害也很大。我听孩子讲学校的事情是为了锻炼她组织语言的能力，正面的给予肯定，消极的要引导。当然、老师的素质是很差。

[ 本帖最后由 tinsuka 于 2008-5-27 10:55 编辑 ].

碰到这样的老师，你就转学吧！惹不起躲得起！孩子还小，心灵上的创伤很难好的，何况孩子还那么小就知道叫你别说了，她都怕了！.

接受大家的批评，第一次的“搬话”无意造成的，第二次的“搬话”是我在很短的一段时期内不断的接到“投诉”，太烦了！但是大家碰上了真的会选择当作不知道吗？.

引用:

原帖由 Lucy的妈妈 于 2008-5-26 16:54 发表

同意你第一句话，每天上学都是我开车把女儿和她以及她的女儿等人送到学校，毫无怨言；有一阵我家是她家的食堂，只不过之后我上班了也就没人做饭了，其他的也就不多言了。
不同意你第二句话，光听话懂事的孩子老师 ...

如果说一个听话，懂事，并学习优秀的孩子还得不到老师的喜欢，只能说这个老师对你这个家长有意见

从你的话可以看出来，这个老师是自私的，因为你前面做了些让她满意的事，当她觉的已成为习惯的时候并自然的去享受了，你确不为她做了，可想而知她的不满意，无处发泻，就发到了孩子身上，可你还处在原来那种熟知的关系中与她交谈，根本就没想到她已不是原来那个她了，她对孩子的态度其实就是一个表达她对你不满的一个信号。孩子最无辜，成了替罪羊

你如果不想转校，劝你尽快想其它办法满足她，给她好处。让熟知的关系继续下去，这样孩子日子肯定好过了。因为你已经把这个老师惯坏了！

以前听过一个故事，一条狗，每天到一家门前都会得到一块巧克力，它已经认为是一件自然的事情了，但某一天这家门却没有打开，过了三天还没打开，这个狗撞向了门.

不记得是哪里看到的，写有学生家长的注意事项有一条，别跟孩子的老师走得太近。看了LZ的遭遇更加理解了这句话的深意。距离，分寸很重要。.

没有爱心，没有师德－－渣滓！.

应该是个别现象吧！不会是大部分吧！
感觉现在还是少沟通为妙呀.

引用:

原帖由 格格妈 于 2008-5-27 10:21 发表
距离、分寸
一个都不能少！

看下来觉得可能问题不在女儿那里，是家长和老师的关系或沟通出问题了，孩子只是你们表达彼此情绪的介质.

这样的老师是要铲除，但能剩下的恐怕就不多了。更恶劣的老师多着呢。问题是现在教委还非得要孩子都去学校接受他们的“教育”。如果也像美国一样有家庭学校就好了。公民能不能有不接受她们这种教育的权利呀？.

是的是的。.

我觉得你和老师走得太近了.啥时候得罪了老师,连你自己都不知道.
转学吧.惹不起躲得起..

距离产生美。.

我家也发生过类似的事件.
老师对孩子产生误解后,很难改变局面的,定型了.
我找老师了解情况,在老师看来就是找她的般头,哎!还是能忍就忍吧!实在不行就转学.
学生是弱势群体哦。.

这种老师简直就不是老师，什么叫为人师表？什么叫道德？我很庆幸我们从幼儿园到小学从没遇到过这种老师。.