12楼yangzhe
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发表于 2007-6-9 07:18
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四年级题库——阅读部分
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作者（来源）：徐汇区教师进修学院小学语文组 发布时间：2007-05-27
（一）石头做汤
许多年前，有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿，来到一个村庄。由于 lián xǜ （ ）的战争，村民们的收成很不好，他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后到广场上去看那三个士兵。他们 ãi tàn（ ）缺衣少食，不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们qiè qiè sī yǔ（ ）了一会儿，一个士兵说：“你们没有东西给我们吃，不过我们却有让大家共同fēn xiang（ ）的东西：我们有一个诀窍，能用石头做汤。”
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火，架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个，一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说，“不过，要是放上点盐，再来点芹菜，它的味道就会更加鲜美。”一听这话，一位村妇说：“太巧了！我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿，萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候，有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上，他们一边吃一边跳舞、唱歌，直到深夜。第二天早晨，当三个士兵醒来时，发现村民们全都站在他们周围，还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物：用石头做汤的诀窍。”一位长者说，“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说：“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的，只要人人都拿出一点东西来，就可以办成让大家分享的宴会。”
1、把文中的拼音换写成汉字。
2、按要求写词语。
近义词：珍贵（ ） 诀窍（ ）
反义词：肯定（ ） 缺衣少食（ ）
3、把文中划线句子改为反问句。
4、根据课文内容填空：
（1） 文中，村民对待三个士兵的态度前后有所不同：
起先：
第二天早晨：
（2）引起村民态度变化的原因是：
（3）你读了短文得到什么启示？
（二）一束白色的栀子花
一束鲜花—一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，纯洁（无暇 无瑕），芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。
（ ）我没法查明送花人的身份，（ ）没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的（神秘 神密）人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。
我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年（终断 中断）的。
1. 用勾在括号里选择正确的词语。
2. 据意写词。
（1） 帮助事物制造声势。（ ）
（2） 花香浓郁。 （ ）
3. 在括号中填写合适的关联词。
4. 联系上下文想象填充。
我就是在这栀子花香中想象：
（想什么）；在这栀子花香中成长：
（做什么）,一直到22岁。最终，“我”明白了送“我”栀子花的是 （谁）。
5. 选择。
划线句中，“母亲为什么要多次问我？”的原因是 。
（1） 自己是可爱的。
（2） 丰富“我”的想象。
（3） 提示“我”勿忘奉献。
（三）邮票上的齿纹
1984年的一天，英国发明家亨利·阿察尔去邮局寄信。他发现身旁有一位外地人，正对着一张大邮票而发愁。原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票，寄信的时候，再用小刀（裁、栽、载）开。很明显，那位外地人一定是忘了带小刀。 “先生，我想借您的小刀用一下。”
“很抱歉，我也没带。” 亨利·阿察尔无可奈何地（摊、张）开双手。那位外地人一抬头，看见了亨利·阿察尔西服领带上的别针，顿时，微皱的眉头舒展开了。“先生，能借你的别针用一下吗?”
□当然可以□可是□□亨利·阿察尔疑惑不解地望着他□外地人接到别针，在一枚邮票的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，然后很快地就把这枚邮票（撕、拉、扯）了下来。
亨利·阿察尔回到家中，脑海中一直思索着刚才在邮局发生的事。他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就是很方便了吗？
不久，亨利·阿察尔发明了邮票打孔机。（ ）这项发明立即被英国邮政部采用。从此，世界各地都使用带齿纹的邮票。
1、在括号圈出正确的字。
2、在括号里填上合适的关联词语
3、在文中的□处加上合适的标点符号。
4、据意写词
（1）没有办法，无法可想。 （ ）
（2）疑惑，因不信而产生怀疑，不能确定。（ ）
5、写出下列词语的近义词
明显（ ） 抱歉（ ）
6、缩写句子。
原来，那时人们常常买几十枚连成整章的邮票。
7、根据文章内容填空。
1984年的一天，英国发明家 在 时看见有人 。由此他受到了启发，发明了
，并 ，从此 。
8、在你的生活中是否也遇到过一些困难，是否也曾经通过自己的观察、动脑后解决了，你能简单地介绍一下吗？
（四）鳄鱼的“善良”
一天，森林里的鸟儿们在叽叽喳喳地议论：“世界上的飞禽走兽数不清，究竟谁的心肠最好呢？”（恰当 恰巧 巧合）牙签鸟打上空飞过，他凑上去说：“依我看哪，非鳄鱼莫属了。”他还说，他可以证明给大伙儿看。
牙签鸟领着众鸟来到河边。只见鳄鱼就像条大壁虎似（shì sì）的趴在沙滩上，张着大嘴，样子非常吓（hè xià）人，谁都不敢上前。
“别怕！”牙签鸟见了，赶紧对众鸟说道：“别看鳄鱼的（外表 外貌 表面）长得丑，心肠可好了！”说着，他轻快地钻进了鳄鱼的大嘴巴里。突然，鳄鱼的嘴巴闭上了。顿时，鸟儿们吓坏了。
可就在大家惊慌的时候，鳄鱼又张开了嘴巴，牙签鸟（不慌不忙 大摇大摆 慌慌张张）地飞了出来。
众鸟立刻围上前，七嘴八舌地问牙签鸟是怎样脱险的。牙签鸟嘿嘿一笑，说：“这有什么大惊小怪的。我在他的牙缝里剔食吃，鳄鱼感到怪舒服的，就不由自主地打了个盹，把我关在他的嘴里。我用翅膀拍拍他的上颚，把他唤醒了，他就让我出来了。”牙签鸟拍了拍翅膀，抖了抖身子，继续说道，“喏，他没伤我一片羽毛，这总不会是假的吧！”
这下，鸟儿们都相信牙签鸟的话了，认为鳄鱼是天底下最善良的动物。于是，他们怀着崇敬的心情争着上前（访问 采访 拜访）。
贪婪、凶残的鳄鱼早就张着大嘴等着这群天真烂漫的来访者了。一只小花雀刚飞到鳄鱼的嘴边，就被它“叭”地一口吞进肚里。听着小花雀凄厉的惨叫声，鳄鱼得意的狂笑声，众鸟立刻醒悟了：原来，牙签鸟是鳄鱼的帮凶！
1、 划去文章第三节中带点字错误的读音。
2、 给下面的带点字选择正确的解释（将序号写在括号里）。
⑴牙签鸟打头顶飞过。（ ）
①撞击物体 ②举 ③做 ④从
⑵鳄鱼感到怪舒服的。（ ）
①奇怪 ②很，非常 ③怪物 ④责备
3、 划去文中的括号里不合适的词语。
4、 转述：
牙签鸟说道：“喏，他没伤我一片羽毛，这总不会是假的吧！”
5、 写话。
⑴“顿时，鸟儿们吓坏了。”鸟儿们会怎样表现呢？请展开想像，把它们写下来。
顿时，鸟儿们吓坏了，有的 ，
有的 ，还有的
。
⑵文中出现了这几个人物：牙签鸟、鳄鱼、小花雀。请选择其中的一个，把自己想对他说的话写下来。
。
（五）士别三日 刮目相看
三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷阵，十分勇敢，往往会手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，只要提道“吴国阿蒙”，没有人不知道的。
可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统帅千军的，一个将军（ ）要勇敢，（ ）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就例举了许多刻苦学习才成就不凡伟人的例子，并说：“（ ）想读书学习，时间（ ）可以找到。”
吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。（ ），几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。有一次吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比好像换了个人似的，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑，“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”
孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。
1、 文章的第一小节有两个错别字，把它们圈出来，依次改在下面的横线上。2%
2、 在文中的括号里填上合适的关联词语
3、 根据文章内容填空：
“吴国阿蒙”指的是 。原先，吕蒙认为
，所以以 为借口不想读书。但是，他听了 的教导后， ，结果让
刮目相看。“士别三日 刮目相看”的意思也就是
。
3、请你用本学期学过的一句名言说服吕蒙好好读书。
（六）犯错的成本
前些日子采访了一位高位截瘫者。他60岁了，从事体育理论工作，事业上很有成就。可是说来令人难过，当年他是一名英姿飒爽的体操运动员，参加过全国运动会。20多岁时从吊环上落地。（ ）一个动作差错，偏偏本应在一旁的教练又正好走开，（ ）导致了他的大半生在轮椅上度过。
也许是由职业决定的，世界上有些犯错的后果是如此严重。比如司机肇事的差错，比如医生误诊的差错。这世界上有些犯错的后果又是如此轻描淡写。没关系。错了就改嘛；没关系，算是交了学费嘛；没关系，哪里跌倒哪里爬起嘛。不怕犯错，有错就改，真是这样吗?
想起我上小学的时候。我的语文老师是这样批改作业的：把我们的作业拿起来对着亮光照一照。有橡皮擦过的痕迹就要扣分。超过3个痕迹就要重写。重写时的标准还是一样。所以就有做一次作业用了半本练习簿的纪录。
他不许我们错，甚至不能容忍我们已改正的错。那时我们对他恨之入骨。长大成人后才知老师的良苦用心。在他的苛刻要求下，我们后来就很少写错了，再后来就基本不写错了。判断失误的差错当然是有的，但随心所欲的笔误是绝对没了。
老师让我们懂得：一个错就是一个错，（ ）改过来（ ）有痕迹。他让我们懂得，要是改过来太容易了，我们就会轻易地犯错。
直到今天，每每看见那些一而再，再而三地出错的人和事，我就知道，那准是改正太容易了。今天的说法是，犯错的成本太低了。
1、根据意思在文中找到合适的词语：
① 谈问题时把重要的问题轻轻带过。 （ ）
② 条件、要求等过高，过于严厉。 （ ）
③ 随着自己的心思去做。 （ ）
2、联系上下文，选择合适的关联词，填在文中的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是…… 即使……也……
3、短文第一小节举了一个具体事例来说明“世界上有些犯错的后果是如此严重”，请用简洁的语句把它概括出来。
4、“我们长大成人后才知老师的良苦用心”，我们知道的是
5、理解句子意思。
今天的说法是，犯错的成本太低了
“成本”原意是指生产一种产品所需要的费用。读了短文你对文中“犯错的成本”有什么看法,请联系短文内容或生活实际，用三、四句连贯的话写下来。
（七）挑战自我
陈静是个文文静静的小姑娘，她爱学习，门门功课都挺好，可就是不敢说话，上课如果让她发言，她还没站起来，脸先红了。为此，老师、家长都很着急。是啊！未来的社会是个相互协作的社会，也是个相互jìnɡ zhēnɡ（ ）的社会，一个人若没有一定的勇气，怎么能行呢？
陈静也yì shí（ ）到了自己的不足，在老师、家长的引导下，她决心向不爱说话的自我挑战。
首先，她借助收录机，在家里大声朗读课文，然后自己当听众进行评判，找出不足。她还不断把读过的故事有声有色地讲给小表妹听。经过一段时间的努力，陈静的胆量果然大了些，上课也能主动举手发言了。
一天早晨，陈静鼓足了勇气，对老师说：“我建议在班上成立一个红领巾广播站。如果同意，我报名当播音员。”老师欣喜地点点头，并ɡǔ lì（ ）她要出色地完成任务。
不久，陈静作为一名播音员站在了同学们面前。她感到自己的心在“怦怦”直跳，但她鼓起了勇气，亮开嗓子，绘声绘色地向全班同学朗诵了自己的一篇作文。
那清脆的声音博得了同学们的一阵阵掌声。陈静成功啦，她终于战胜了羞怯的自我，在成长的道路上迈出了可喜的一步。
1、看拼音写词。
2、简要概括。
（1）陈静爱学习，门门功课都挺好，可就是 。为了向不爱说话的自我挑战，她首先 ，然后 。
（2）课文还叙述了一个具体的事例来展现陈静挑战自我成功的过程，那就是
。
3、在你的学习或生活中，是否也遇见过类似的情况发生，你是怎么做的呢？请你简单地把它的过程写下来。
（八）困驴的启示
在毕业典礼上，老校长讲了这个故事：一位农夫有头老驴子。一天，老驴不小心跌进了一个深坑。农夫听到了驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久之后，断定救不了它，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，老农决定往坑里填土，把老驴闷死，以便使它早些脱离苦海。
当农夫开始往坑里填土时，驴子被吓疯了，但几乎是同时，老驴又镇静下来，每次土打到背上，它就用力抖掉，然后踏着土块，往上走一步。老驴不停地抖一下，爬上来一步。不管土块打在背上有多疼，那只老驴就是不让自己放弃。不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子，终于安全地回到地上。原来会埋葬它的泥土堆，最终却拯救了它！
这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度，人生不也是一样吗？当我们遭遇困境时，消极的人总是用悲观的眼光去看待这世界。他们容易退缩和逃避，不去为成功找方法，总是替失败找借口。积极的人就不一样，他们总是想方设法寻找解决困难的途径。他们敢于向命运挑战，乐观向上。勇敢的人说：“困难，太好了！别人没有遇到的事，却发生在我身上，让我拥有一片成长的空间。”
1、写出下面词语的近义词。
脱离（ ） 拯救（ ）
2、联系上下文，理解后填空。
“这一切的改变，来自它面对困难时所持的态度，人生不也是一样吗？”
① 请把这句反问句改成陈述句。
②“这一切的改变”在文中具体指 。
老驴对困难的态度是 ，具体表现在
。
③用你的理解来说说这句话的意思是：
。
3、在日常生活中，你也一定遇到过不少困难吧！面对这些困难你是如何面对的呢？选取其中一件事来谈谈。
（九）一杯牛奶
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分钱也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报 男
孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。
当医药费通知单送到这名特殊病人的手中，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：
医药费——一杯牛奶
霍华德.凯利医生
1、根据意思，从文中找出词语，写在括号内。
（1）不知怎么办才好，形容受窘（jiǒnɡ）或发急。（ ）
（2）捆住了手，比喻没有办法。（ ）
（3）名气很响。（ ）
2、在文中方格内，填上正确的标点符号。
3、读第一节，将句子补充完整。
一个贫穷的小男孩 ，便决定 。一位年轻女子 ，男孩 。
4、理解句子，按要求填空。
女病人收到的医药费通知单上写着：医药费——一杯牛奶 霍华德.凯利医生。
（1）句中破折号的作用是（ ）
A、转折 B、解释说明 C、声音延长
（2）“医药费——满杯牛奶”的意思是
。从中可见霍华德.凯利医生是个 的人。
（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定 。他心里会想： 。5、读了文章，你从霍华德.凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么启示？（请从他们两人中选一个，来谈谈自己的感受。）
（十）鸟语（节选）
据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。（ ），尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳”，那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？每当这时，我心时便有说不出的高兴，总是盼着喜事快快降临。（ ）它的“话”常常不能应验，（ ）总能给人以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。
还有画眉啦、黄莺啦、百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。
天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神……
鸟儿的确是我们的好朋友哇!
1、根据意思在上文中找到正确的词语写下来。
（1）（预言、预感）和后来的事实相符。（ ）
（2）超出众人。（ ）
2、在文中找到意思相反的词语。
懒惰——（ ） 软弱——（ ）
3、在文中括号里填上合适的关联词语。
4、填空。
（1）文中说“喜鹊的‘话’常常不能应验”，喜鹊的“话”在文中具体是指_______
_______________________________________________。
（2）“公冶长”姓________，名_________，我了解的公冶长是这样的一个人：
___________________________________________________________________。
（3）“我”常以鸟儿的“知音”自居，因为_________________________________
___________________________________________________________________。
5、为什么说鸟儿的确是我们的好朋友？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（十一）奇 迹13%
法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。∥
看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们（爱惜 痛惜）万分，说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。
雨果并不悲观，他在医生的（指导 指挥）下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动” ，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品。直（至 致）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。∥
看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（己已）：“这真是个奇迹！”
奇迹怎么来的呢？体育锻炼！∥
1．把文中括号内不正确的别字、词语划去。4%
2．联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词。4%
（1）（ ）雨果心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。
（2）（ ）雨果每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。
3．短文分为三段，已用“∥”标明。请用上“痛惜万分、不悲观、体育锻炼、增强、创作不懈”这些词语写出第二段的段意。3%
_____________________________________
_____________________________________
4．这篇短文想告诉我们______。2%
a．体育锻炼的重要。
b．雨果的文学才华。
C．雨果创作不懈的毅力。
（十二）蹲下的不只是身子（17%）
多可爱的一个人，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
大家就站在目的地野生动物园的门前，排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元，小孩半票，1.1米以下免票。”
我问站在前面的孩子的父亲：“他有多高？”
孩子的父亲说：“1.3米。”
“那得(děi dé)买半票了。”我说
孩子的父亲并不做声，队伍慢慢移近(jìng jìn)窗口，只听到孩子的父亲在对孩子说：“进门的时候把身子蹲下来。”
孩子说：“爸爸，你放心，像公交车一样是不是？”
孩子的父亲在他的头上摸了摸。
进门检票了，孩子在进门的一刹那，突然把身子努力地“沉”下来，做出一副十分滑稽的样子，像只小小的唐老鸭移进了大门。
或许人太多了，售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。
孩子一进动物园，马上恢复了原样，又蹦蹦跳跳起来。
刹那间，我觉得十分难过，为那个孩子，也为孩子的父亲。为什么呢？在那么多人面前，毫无顾忌又顺理成章的免票进了动物园。
孩子蹲下来的不只是身子，还有比金钱更宝贵的诚实。
1．填空：3%
“顾”字用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画，音序是（ ），音节是（ ）。“顾”的字义有：①看 ②照管 ③顾虑 ④拜访。文中的“毫无顾忌”的“顾”应选（ ）；“光顾”的“顾”应选（ ）
2．为带点字圈出正确的拼音：2%
3．“刹那间”表示（ ），请再写出2个意思相近的词 、
4%
4．缩句：2%
长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。
5．“孩子的父亲在他的头上摸了摸”，父亲是想对孩子说：“ ” 2%
6．用“ ”划出作者对这件事所持的观点，并请结合自己的生活实际，简要谈谈你对这件事的看法。（1+3）%
（十三）礼物
圣诞节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意。希望送出最诚挚的（祝愿 祝福 祝贺），收到最(tián mì)的笑容。让我（dān xīn）的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
圣诞节前夕，我给了每个孩子二十美元，（tí xǐng）每人至少准备四份礼物。接着，我把他们带到一个商场，分头去采购，约定两小时后一起回家。
回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人（猜测 猜想 推测 ）自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些(piào liàng)的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直（期望 盼望 希望）圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，（显然 果然 竟然）在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买些棒棒糖了。”
我紧紧地拥抱着金吉娅，激动地说：“
”
1、 将文中的汉语拼音换写成汉字。
tián mì dān xīn tí xǐng piào liàng
2、 联系上下文，圈出括号中使用恰当的词语。
3、 给文中画线的句子换个说法，不改变句子的意思。
他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
4、 根据文章内容填空。
（1） 采购完圣诞礼物回家的途中，孩子们的表现截然不同：哥哥姐姐们非常
，这可以从“ ” 一词中知道，金吉娅却是非常 ， 这可以从“ ”一词中看出。
（2）这个圣诞节，金吉娅不但送给陌生女孩 ，还送给她 。
5、 简答。
妈妈为什么生气，后来，又为什么激动？请结合文章内容简要地说说。
6、妈妈会对金吉娅说什么呢？请在文中的横线上写上合适的话语
（十四）特别的指挥家（节选）
舟舟的弱智是写在脸上的，他的嘴，他的眼神，他太宽的瞳孔距离……走到世界的任何地方，人们都会知道这是一个弱智孩子。他不识字，不会做10以内的加减法，分不清方和圆，20岁的他只有三四岁的智力水平。他身强体壮，wán pí( )，生活不能自理，是让乐团最费神的一个孩子，平时四五个人都侍弄不了他。每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。他走不成直线，需要主持人不停地提醒他、引导他，才能把他带到指挥台上。下面是一个很大的乐队，与通常的yǎn zòu( )不同的是，乐队不是在台上，而是在乐池里面，舟舟是面向观众的。
当他指挥德沃夏克的《自新大陆》时，表情发生了变化，他开始拥有了一种智慧。他对音乐的理解令人zhèn jīng ( )。他懂得来自旧大陆的思乡的柔情慢板，那时他的脸上是温柔的，像一个婴儿yī wēi( )在母亲的怀里；他也懂得新大陆的躁动不安的激情，表现出快乐和欣喜，有时候他甚至会随着音乐的节奏轻轻地扭动身体；在高潮到来时，他是癫狂的，他的头、他的身子、还有他的指挥棒都随着音乐剧烈运动，音乐huàn xǐng ( )了一个弱智孩子内心的激情。
彩排时，一曲终了，主持人走上舞台，舟舟低下头伸长脖子，期待着。主持人一边为他擦汗，一边向观众笑着说：“他出汗了。”舟舟低下头去，在他脸颊上亲了一下。台下一片笑声，那一刻人们就好像在xīn shǎng ( )自己的孩子。
1、 把文中的拼音换写成汉字3%
2、 在文中找出下列词语的近义词3%
疯狂——（ ） 服侍——（ ） 特殊——（ ）
3、 根据文章内容填空7%
舟舟是__________，不________，不会__________，分不清__________，只有______________，生活___________，但当他指挥《自新大陆》时，他开始拥有_____________。
4、 用直线划出舟舟对音乐充满智慧的句子。2%
5、 文中的舟舟“既是不幸的，但又是幸运的”，结合文章内容用几句话谈谈你对这句话的理解。（80字左右）4%.
