双语学校中英文授课比1：4急功近利令母语教学处境尴尬
　　　　
　　　　双语学校一周8节英语课、2节语文课；大学生写论文逻辑不通、错字连连、成语混用；综合类大学文史类学生的汉语摸底测试合格率一半不到……在日前举办的“世博会语言环境建设”国际论坛上，与会专家指出，由于急功近利等因素的存在，导致目前的母语教学处在相当尴尬的地位。
　　　　上海市著名语文特级老师于漪提到，上海今年的高考作文中，虽然有很多学生写出符合时代特征的优秀作文，但令人遗憾的是其中几乎鲜有不存在错别字的。而家长热衷将孩子送入一些所谓的双语学校，去接受母语、外语授课比例为1：4甚至更高比例的学科学习，更是从一个侧面反映出了社会对待母语教学的态度和价值取向。另一位与会老师说，在不久前某大学举行的一次学生入学汉语摸底测试当中，即使在一些与母语关系非常亲近的文史类学生中，也连50％的合格率都不能达到。
　　　　英语、数学或许靠加班加点地补课，在短时期内可以取得直观的分数进步，但语文的学习是一个需要长期积累的过程，急功近利的心态对于母语学习有害而无益。于漪指出了母语教学不受重视的原因。“但是，一个人如果不将母语学好，是无法将其他语言学好的，因为语言背后承栽的是不同国家的文化。”上海师范大学教育学教授陶本一表示，孩子们的母语教学要从小就严格抓起。不仅仅是汉字拼音、笔顺、含义的问题，更重要的是培养孩子们热爱母语。让他们认清学习母语的重要性。复旦大学语言学教授游汝杰也表示，“母语”对于大脑发育和培养一个人的语言能力有不可替代的作用，并且“母语”比第二语言更能充分细致地表达个人的思想感情和地方文化。
　　　　(《新闻晨报》).

[ 本帖最后由 soo-goo 于 2008-6-29 15:26 编辑 ].

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弃母语学其他语言本来就是不正常现象， 希望尽快回归理性.

这个双语学校偶喜欢。
现在的语文课，学的不是“语文”，不学也罢.

那么能保证教的英语就是真正的英‘语’了吗？.

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孩子们都在学中国语言学和英国语言学，就体会不到语言的优美和学习的乐趣。

翻遍我们的教科书，缺少四个字“人文精神”，教出来的产品“不中不洋”。.

同意~认识一个双语学校1年级（升2了）的小朋友家长，说他们一年级英语已经要求写短文了，试想中文短文还不会写来，能写出什么逻辑通顺的英语短文？让孩子用母语说故事容易还是用外语说故事容易？拔苗的太离谱。.

就怕是两头空，三脚猫.

引用:

原帖由 卡卡MM 于 2008-6-30 13:32 发表

就怕是两头空，三脚猫

我认为一，二年级的孩子开识字课，读本为《千字文〉，《百家姓〉和《三字经〉。三年级的孩子开设阅读与写作，再高年级开设中国古典文学欣赏，外国文学欣赏。这才是真正的学语言。.

我家孩子今年升小一，上周末开了家长会，听校长介绍说，小学一年级要求诵读《三字经》，二年级要求诵读《千字文》，再上去我忘了。这倒是蛮好的。想想我们也不会呢。可见对古典文学的不重视，也不是现在才开始的。实际上这些东西蕴含着很丰富的哲理。.

1:4，一周只有两节语文课？不会吧？哪里来的数据？.

我们是双语学校，一周英语加起来是9节课。英语是因为人家在说一周几节课的时候数过，语文没数过，但天天有，有时1天2节，反而是语文抓得紧，每天抄默。
现在报上的数据经常信手拈来，语文2节 ，其它时间都用来上什么课了？总不会多出来的都上体育课了吧。.

引用:

原帖由 dudumom 于 2008-6-30 18:09 发表
我们是双语学校，一周英语加起来是9节课。英语是因为人家在说一周几节课的时候数过，语文没数过，但天天有，有时1天2节，反而是语文抓得紧，每天抄默。
现在报上的数据经常信手拈来，语文2节 ，其它时间都用来 ...

用英语上语文课？.

昨天同事最后一天上班，退休返聘不干了
我担心他会不会不适应完全没有工作的生活，猛然太空，他说好多好多想做的事情呢，哪里会觉得太空啊！曾经也是理工科出身，干了一辈子科研，老来才发现，中国文化如此博大精深，真正是值得去学的，只可惜蹉跎了许多岁月，现在觉得时间根本不够用！

同事是退休后开始练习书法的，从此爱上了中国文化，现在每天习字温书，和书法迷交流，真是忙的不亦乐乎。

我就想，如果我们有环境，从小给孩子这些，也不至于老来感到这么饥渴了！

[ 本帖最后由 xiaoximama 于 2008-7-1 10:59 编辑 ].

再来说说我一个朋友的孩子，今年高考了，他妈妈回顾孩子的学习历程，最遗憾的就是从小没有加强孩子的语文学习，小时候他们不太管孩子，基本到了高中才开始抓学习，数学和英语很快就抓上去了，但语文，真的一点办法都没有，功底太重要了！.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-6-30 14:14 发表


我认为一，二年级的孩子开识字课，读本为《千字文〉，《百家姓〉和《三字经〉。三年级的孩子开设阅读与写作，再高年级开设中国古典文学欣赏，外国文学欣赏。这才是真正的学语言。

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引用:

原帖由 xiaoximama 于 2008-7-1 11:01 发表
再来说说我一个朋友的孩子，今年高考了，他妈妈回顾孩子的学习历程，最遗憾的就是从小没有加强孩子的语文学习，小时候他们不太管孩子，基本到了高中才开始抓学习，数学和英语很快就抓上去了，但语文，真的一点办法都 ...

语文要靠平时积累的，今天新闻晨报上介绍的几个高考高分孩子都喜欢阅读，而且阅读的很广泛。读了多了理解能力强了，语文，英语都不在话下。

所以我想我们家长不能急功近利，现在培养孩子的阅读兴趣，学习兴趣是关键。.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-1 11:11 发表


语文要靠平时积累的，今天新闻晨报上介绍的几个高考高分孩子都喜欢阅读，而且阅读的很广泛。读了多了理解能力强了，语文，英语都不在话下。

所以我想我们家长不能急功近利，现在培养孩子的阅读兴趣，学习兴趣 ...

培养孩子阅读可以参照此帖哦

http://ww123.net/baby/thread-4535368-1-1.html.

我女儿升初二，现在在看水浒，他爸规定每天看2章，等我们回家她必须复述，还有好多生字不认识，必须查辞海才能查到。这是个积累，对他以后学文言文有帮助。语文学不好，英语也不会学好。.

引用:

原帖由 caijunwei 于 2008-7-1 11:53 发表
我女儿升初二，现在在看水浒，他爸规定每天看2章，等我们回家她必须复述，还有好多生字不认识，必须查辞海才能查到。这是个积累，对他以后学文言文有帮助。语文学不好，英语也不会学好。

规定啊？兴趣为先啊！女孩子，读水浒不如读红楼了。。。.

母语背后反应不仅仅是语言，更多的是思维的载体，如果英文不可能成为你的母语，那么还是master中文吧.

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引用:

原帖由 yanqi妈妈 于 2008-6-30 15:28 发表
我家孩子今年升小一，上周末开了家长会，听校长介绍说，小学一年级要求诵读《三字经》，二年级要求诵读《千字文》，再上去我忘了。这倒是蛮好的。想想我们也不会呢。可见对古典文学的不重视，也不是现在才开始的。实 ...

三字经包含的中国上下五千年的历史.小一能背,能理解吗?老师能教吗? 是历史老师教还是语文老师来教?.

引用:

原帖由 ostrichbaby 于 2008-7-1 13:35 发表


三字经包含的中国上下五千年的历史.小一能背,能理解吗?老师能教吗? 是历史老师教还是语文老师来教?

文史哲，一体化

期待吧。。。.

引用:

原帖由 ostrichbaby 于 2008-7-1 13:35 发表


三字经包含的中国上下五千年的历史.小一能背,能理解吗?老师能教吗? 是历史老师教还是语文老师来教?

三字经读起来朗朗上口，小朋友记忆力又好，只要引导的好，背起来并不难。

我认为让孩子多接触点经典的东西，无论对于孩子的语文功底，还是成长都是有帮助的。

语文阅读材料我推荐《新语文读本》（广西出版社），小学版有10册，收录的文章都是很优美的语言，有点象《读者》。

英语阅读材料我还是推崇原版的，我觉得国外作家写的文章无拘无束，非常的生活化，读起来非常的有趣，孩子很感兴趣的，不象我们出版的文章读起来有点像教材。.

什么叫有点像啊？人家本来就是教材嘛！
三字经，我自己也很喜欢，每天和儿子一起听听，最常教育儿子的一句话就是：“香九龄，能温席。。。”.

引用:

原帖由 xiaoximama 于 2008-7-1 15:01 发表
什么叫有点像啊？人家本来就是教材嘛！
三字经，我自己也很喜欢，每天和儿子一起听听，最常教育儿子的一句话就是：“香九龄，能温席。。。”

我说的是我们出版的英语读物，文章用词，结构都很规范，就是缺少了点趣味性。

儿子喜欢听我讲三国，现在已经讲到一百一十六回了，我说他千万不要学刘阿斗。我准备把三国作为切入点，先让他看易中天的《品三国》，再欣赏三国的京剧，还有吴宇森的大片《赤壁》。

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2008-7-1 15:19 编辑 ].

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-1 15:17 发表


我说的是我们出版的英语读物，文章用词，结构都很规范，就是缺少了点趣味性。

儿子喜欢听我讲三国，现在已经讲到一百一十六回了，我说他千万不要学刘阿斗。我准备把三国作为切入点，先让他看易中天的《品三国 ...

对的对的，我们也要看赤壁的，看熊猫时候放了预告片，我就和儿子约定了。
《品三国》我自己看着都吃力，说实话，从小就没兴趣，现在也才勉强有了点兴趣 。买了《三国演义》的连环画，才桃园结义人家就不想听了。。。不过儿子对三国有两个印象，一个是上次在木偶剧现场看到张飞和赵云的造型，我故意强调了一番，我想他会有感兴趣的一天，然后就是每次短暂出门我都留盏灯，告诉他这叫唱空城计

英语读物是我和你开玩笑呢，老大.

引用:

原帖由 xiaoximama 于 2008-7-1 15:26 发表



对的对的，我们也要看赤壁的，看熊猫时候放了预告片，我就和儿子约定了。
《品三国》我自己看着都吃力，说实话，从小就没兴趣，现在也才勉强有了点兴趣 。买了《三国演义》的连环画，才桃园结义 ...

一本好书，一篇好文章是能打动人的，可是现在教材形同嚼蜡，怪不得孩子兴趣不浓。

我给孩子讲三国快一年了，刚开始的时候很累，因为孩子听不懂，每读一句都要解释给他听。但每天讲，孩子慢慢喜欢听了，尤其读到“请听下回分解”，孩子是欲罢不能，毕竟三国故事的本身还是很吸引人的。读过三国，再品易中天三国，非常有味道。

要让孩子喜欢上中国文化，才能学好中文。追求西方生活，才能学好英文。.

引用:

原帖由 PUPPET 于 2008-7-1 15:43 发表


一本好书，一篇好文章是能打动人的，可是现在教材形同嚼蜡，怪不得孩子兴趣不浓。

我给孩子讲三国快一年了，刚开始的时候很累，因为孩子听不懂，每读一句都要解释给他听。但每天讲，孩子慢慢喜欢听了，尤其读 ...

是的，如果历史教材有《明朝那点事儿》一小半好玩，我也不至于当初非要选理工科了。
我讲三国是口干舌燥的，那天描述张飞，满腮钢须，一个字一个字解释的，幸好后来儿子看到张飞立马碰出这四个字，我也算没白费唾沫啊。

“要让孩子喜欢上中国文化，才能学好中文。追求西方生活，才能学好英文。”我很赞成，但这个真的是境界，不仅仅是学点相关文化就能达到的，所以，我就不那么高要求了.