大家都知道要与升学脱钩,问题是在教育资源不平衡的现实条件下,择校不可避免,那么升学衡量学生的标准是什么呢?事实上这么多年,全社会始终没找到一个合理的衡量标准,于是才会出现拿奥数成绩的简单标准.衡量标准的问题不解决,砍掉了奥数,又会有音乐,美术等替代品, 什么时候拿"俯卧撑"做标准了,于是,一大景观就是满地的家长陪孩子练"俯卧撑".....

奥数绑架了多少人？.

引用:

原帖由 huaqiong 于 2009-6-24 09:43 发表
大家都知道要与升学脱钩,问题是在教育资源不平衡的现实条件下,择校不可避免,那么升学衡量学生的标准是什么呢?事实上这么多年,全社会始终没找到一个合理的衡量标准,于是才会出现拿奥数成绩的简单标准.衡量标准的问题不 ...

教育体系的评估体制不改革，就永远都有黑幕！.

反对取消奥数班，培训班的家长是“斯德哥尔摩综合症”患者，即人质经过长期的绑架，心态发生改变接受绑匪的说辞并为绑匪说话。.

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一早就来跟踪昨天的续篇了，不管将来会不会有变化，但还是满喜欢这个记者的。.

孙云晓的这段话有点道理..

杨乐说应该深思了。辅导指示技巧提高，其实能力并没有提高。.

杨乐院士：奥数的定位是高中阶段的部分学生，现在扩充到了初中和小学，这种乱象对数学教育是无益和有害的。.

赵普将奥数获奖比喻为穿针鼻，比过独木桥还难！.

乖乖,中科院院士、大数学家杨乐也出场了,央视这回搞大了..

专家说我们和美国差别在于在该快乐学，在该学的时候进入漫长的倦怠期。.

从童年恐慌到父母恐慌，再到家庭恐慌，最后引起社会的恐慌，有道理.

我刚想写这一句，你抢先了，谢谢！
明天继续关注！.

今天结束了.明后天8:30继续..

引用:

原帖由 dd223 于 2009-6-24 10:03 发表
反对取消奥数班，培训班的家长是“斯德哥尔摩综合症”患者，即人质经过长期的绑架，心态发生改变接受绑匪的说辞并为绑匪说话。

好精辟的总结啊！
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明天还有？.

从昨天开始到27日上午8：30－11：30都有。.

我看到赵普博客中写道：

镜头三、六年级课堂下课铃响，老师稍许拖堂，一个十一岁的六年级男孩一边用课本摔打桌面，一边用常人难以启齿的脏话自言自语。全班同学都听得见，老师当然也听得真切，但无人制止，因为这是一个在不公平的“推优”中落选的孩子，他和他的家庭尝试了很多办法均无果而终，于是他选择了令人骇然的自暴自弃。据说这个十一岁男孩的眼睛可以无所顾忌地将学校的任何一位老师和同学盯得羞愧难当。我想这种眼神应该叫——仇恨！

这个镜头让我非常震惊，毕竟上名校的是少数人，而其他那么多十一岁的仇恨长大后将变成什么？将来我们的社会我们的国家就是由这些十一岁的仇恨主宰着，想想都可怕！

赵普博客的前面几个镜头中孩子纯洁的心灵还是被父母地辛酸保护着，而这个镜头中让我看到了一个民族的悲哀，这个十一岁可能还是很优秀的孩子，他的眼神里对这个社会，对这个世界射出的是仇恨，多么可怕！也许凭他的自身努力，他将来可以进名牌大学，可以进国外的长青籐大学，他可以非常成功，但是，他的成功动力可能都来自对他小学和老师甚至社会的仇恨，那么他的成功对这个国家和社会而言也许会是毁灭性的，因为仇恨是他成功的动力，那么他成功的目的并不是要报效祖国，造福人民，而是复仇！

什么人把中国的教育搞成这样？简直是中华民族的千古罪人！.

我们同事的女儿4岁半，在幼儿园就开始学习20以内加减法。到了小学很容易学会的东西偏偏要让孩子在很小的时候费几倍的功夫再搭上家长的精力来学习，有必要吗？？？？同事说不这样不行啊，升小学的时候要考的，否则进不了好的小学，最终影响是进不了好的大学，找不到好的工作，乖乖。。。。中国的孩子苦啊！！.

过去，大家带着孩子一见面儿打招呼：“吃了吗，您呢？””还没呢！““还没吃哪，我们可吃过了”“我们也赶快回去吃啦！”
现如今，大家再带着孩子一见面儿打招呼：“奥了吗，你们”“还没呢！”“还没奥呢，我们可奥着呢！”“那我们也赶快回去奥去啦！”
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引用:

原帖由 dd223 于 2009-6-24 10:03 发表
反对取消奥数班，培训班的家长是“斯德哥尔摩综合症”患者，即人质经过长期的绑架，心态发生改变接受绑匪的说辞并为绑匪说话。

"斯德哥尔摩综合症"由来:斯德哥尔摩综合症与中国历史  
原创清池明月禅心  

曾读过一本书，说北欧小国瑞典的斯德哥尔摩市，在1973年8月，二个劫匪进入银行抢劫，扣押六个银行职员作人质与警察对峙达六天之久。终于劫匪被制服，人质获救。这本来是一件普通的刑事案，就像世界各地经常发生的银行劫案一样，按说很快就会被人们忘得干干净净。可是不然，下面发生的事让瑞典人大跌眼镜，以为活见鬼了。  
受害人被救出后，受害人对救他们的警察不感谢，对获救也不高兴，反而对警察不信任、甚至表现出明显的敌意，好像解救他们的警察到成了破坏他们“美好生活”的敌人似的。受害人对警察的调查取证工作也采取坚决不合作的态度，致调查取证工作困难重重。如不是媒体此前进行了长达六天的现场报导，让全世界都知道了劫匪的罪行，这眼前的态势恐怕会让警察都要犯嘀咕：这是不是幻觉？是不是真的发生过抢劫？是不是把见义勇的好人错当成劫匪啦？尤让人惊奇的是，其中有一个受害人竟然爱上了劫匪，非他不嫁，为了表示决心，跑到监狱里去和劫匪订婚；还有一个受害人被解救后，急不可待要干的第一件事情就是成立一个基金会，奔走呼号，到处募捐，为的是筹钱，打算高价请名牌律师替劫匪辩护、脱罪。真是天下怪事，于斯为盛。瑞典举国一片哗然，这是怎么啦？  
为了解答人们心中的疑惑，瑞典国会拨出巨款，成立专门机构对这事件进行研究。经过十年努力，广征博采，最后得出了结论：这些人质之所以表现出如此怪诞的行为，是因为他们患上了一种心理疾病。这种心理疾病并不是天外飞仙，并不是突然出现的新病种，而是源远流长，几乎与人类漫长的进化历程相伴相依，是老掉了牙的。只不过有时症状不大典型、不太突出，常常被人忽略，致使人不知道有这种疾病存在而已。这一次由于各种机缘凑巧，受害人表现出这种心理疾病的极其典型、极其突出的特征，这才引起了注意。从此，人们把这种心理疾病命名为  
【斯德哥尔摩综合症】。  
研究表明，产生这种心理疾病必须同时满足四个条件，缺一不可：  
一， 受害人生命受到严重威胁；  
二，受害人处于完全的绝望之中；  
三，受害人所获得的信息只能是施暴者愿意让他们知道的，施暴者不愿让他们知道的信息则被屏蔽；  
四，施暴者偶施小恩小惠于受害人。  
病人发病后的具体表现是：受害人对是非善恶完全丧失判断能力，对自身权益完全丧失保护欲望，往往对解救者  
恨之入骨，对施暴者反而感恩戴德。  
研究同时表明，只有少数人对斯德哥尔摩综合症具有天然免疫力。  
读罢掩卷，隐几良久，联想中国历史在大禹之后的皇权发展历程，我吃惊地发现，中国的历史原来竟是一部全世界最大的、历时最久的、制造斯德哥尔摩综合症的、工厂的厂史。让我们来看看事实。
     [以下略.]

[ 本帖最后由 jsayshxszx 于 2009-6-24 12:30 编辑 ].

CCTV聚焦小升初6/23视频整理
小升初政策不断变化,家长无所适从.
电脑派位形同虚设
北京理工附中收10个班,35%推优,25%特长,20%共建(比如中学和派出所等单位共建)剩下20%电脑派位.记者暗访的受访老师说,就这20%里,还有关系户,最后真正派位能进该校的有六七十人就不错了.
大多数参加电脑派位的孩子,(派位被孩子称为充军发配),基本都是去一般甚至差学校.弱势群体成为派位的主体.他们过早承受了社会的负担,看到了社会的负面,与所谓优秀生,甚至是有权有钱有势的家庭保持距离.
推优让家长怨声载道
为了逃离派位,家长不得不往推优上动脑筋.老师权力很大,家长对老师进行攻关.推优同时将学生划为三六九等,对孩子的心灵造成摧残和污染.选三好,优秀干部有暗箱,甚至即使是学生自己选,也是老师让学生反复选,直到大家选到老师的目标学生,而幕后该学生的家长给了老师红包.正所谓5月考小子,6月考老子,7月考票子
家长不牛,就只能逼孩子上辅导班,学奥数.学公共英语,学冷热门乐器(钢琴不行).五年级孩子每天喝一大壶咖啡维持一天的学习.
家长为了孩子进好学校,购房,租房,迁户口,甚至离婚.是家长盲目追求名校还是教育资源分配不均和教育设计不合理?学校自筹资金造成教师待遇差异,导致师资差别和教师流动障碍.
入选特长生犹如渺茫的救命稻草
有的学校每年变更特长生招收种类.今年招古筝特长,明年招钢琴特长...而其变更的根据往往只是学校的某些内定目标所学的特长.而所谓的证书在"关系"和"金钱"面前却成为废纸.
培训班选择有门道
重点中学培训班,每期招收几百人,能通过考试的有三五十人已经不错了,考上了还要交上万元费用.成绩不同缴费不等，每年缴费不等.其培训,考试收入约300万.此钱款被披露是交到教委的.
个别社会培训机构与中学挂钩,提早拿到入学考试题.
共建引争议
共建成为跳出电脑派位的途径.成为为少数人的利益服务的制度,违反了义务教育法.

[ 本帖最后由 cshi2 于 2009-6-24 12:36 编辑 ].

引用:

原帖由 蟹妈妈 于 2009-6-23 13:46 发表
昨天白岩松在新闻1＋1上说要大规模取消高考加分。中国的教育体系到底怎么了？？？

这个节目应该放在晚上黄金时间播出，这样全国人民都能看到。上班时间播出，收视率要低很多。

是的,从23日到27日天天8:30连续.强烈建议央视在晚上或双休日重播..

总算看到了几个有良知的媒体人.
什么人把中国的教育搞成这样？简直是中华民族的千古罪人！
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引用:

原帖由 cshi2 于 2009-6-24 12:33 发表
CCTV聚焦小升初6/23视频整理
小升初政策不断变化,家长无所适从.
电脑派位形同虚设
北京理工附中收10个班,35%推优,25%特长,20%共建(比如中学和派出所等单位共建)剩下20%电脑派位.记者暗访的受访老师说,就这20%里,还 ...

  LS辛苦了，献花8朵。好剧情请继续整理，等下篇。.

有哪位知道今天直播的网络视频？.

是不是央视子弟在小升初中也受到挫折了,猜的.......

这么热闹 回去看IPTV.

是啊，如果电脑派位不又成条子天下了，还不如奥呢。.

教育界的问题在教育界之外。.

引用:

原帖由 宁静致远1998 于 2009-6-24 14:21 发表
是啊，如果电脑派位不又成条子天下了，还不如奥呢。

现在孩子辛苦一点还或许能有个机会，把“小五”等等一关，那小LBX的孩子安心等“充军发配”吧，那将是更大的不公，不过到那时候为了HX大业CCTV也不会再报道了.

引用:

原帖由 牛娃 于 2009-6-24 14:57 发表




现在孩子辛苦一点还或许能有个机会，把“小五”等等一关，那小LBX的孩子安心等“充军发配”吧，那将是更大的不公，不过到那时候为了HX大业CCTV也不会再报道了

强烈顶。没有小五班或奥数考证什么的，我们更是与心仪的学校无缘，至少通过小五班或考证，孩子的努力有所回报。连彩票、经济适用房摇号都能造假，更何况电脑排位等等什么方法了。

有限的优质教育资源，巨大的需求，不论怎么理想化的方法都是纸上谈兵（就像国家出台那么多调整房价的政策一样，每一次出台都预示着一次涨价）。
小升初通过考试，读小五班或奥数、考证等还是相对公平。给了LBX一个机会。如果连这个都没有的话，LBX更是与优质教育资源绝缘。.

我觉得面对有限的优质教育资源巨大的需求严峻的现实，更重要的是家长调整自己的心态和想法。家长要清楚对于孩子的未来来说什么是第一位，什么是第二位。我认为排第一位的是孩子的健康，再次是孩子的学习。所以再不损害孩子健康的前提下，参加一些培训是可以。
电视上的某个家长让孩子过于重的负担，责任在哪儿？是教育体制？现有的教育体制是导致这个结果的必然原因吗？我觉得大家还是理性分析分析。某个个体的现象不能代表所有的现象。这一个学生的现状不代表所有的学生都是这样。

CCTV的电视我从头到尾看了，专家们的坐而论道、纸上谈兵是无益的，只能让大家虚火更旺，烧得温度更高。
教师待遇得提高，教师流动更容易就能让一般得学校赶上名校吗？名校是时间、文化、校风沉淀得结果。

当然，我和大家一样，鄙视什么电脑排位、推优等等过程中的不正当操作方法。

因此，还是让孩子们通过考试（或考证等）直接竞争吧，这样也许稍许公平些.

6月24日 专题 聚焦“小升初”]
奥数怪胎因何形成 http://news.cctv.com/china/20090624/101961.shtml
拨开迷雾看奥数http://news.cctv.com/china/20090624/104057.shtml

[ 本帖最后由 BENNYMM 于 2009-6-25 09:54 编辑 ].

北京好的学校基本都是公办，一次性把钱交了完事。
而上海的教育系统更黑，以前的市、区重点中学全部都民办了，公办的好学校还剩几所？！为了上好初中（民办），就要进好小学（名办）。你看今年的上外附小多难进！义务教育全部都转嫁给家长。等到高中，不义务了，好学校都是公办的了。我反正是没有享受到这个义务教育。.

引用:

原帖由 qunqunlaoma 于 2009-6-24 21:33 发表
北京好的学校基本都是公办，一次性把钱交了完事。
而上海的教育系统更黑，以前的市、区重点中学全部都民办了，公办的好学校还剩几所？！为了上好初中（民办），就要进好小学（名办）。你看今年的上外附小多难进！义 ...

民办中学-民办小学-奥X班-XX杯-。。。。
全是一根链子上的XXX
为什么某人说比黄赌毒更可怕
毒就毒在你们都哭着喊着要往里冲！！！
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下面没有.

看看主持人的播客有什么内容更新吗?.

一看是一位女的出来，我就知道大概没了。
可还是不死心，等啊等啊，10点了，关掉电视机机，只有一声叹息啊
只希望上海可以和广州一样，来个私立16校联考，这样我们小LBX的孩子们还有可能进好学校。.

这样比起来上海还真的比较公正。.

谢谢各位的花!遗憾的是原本五天的整理只能做两天的了.


CCTV聚焦小升初6/24视频整理
奥数误区
一 培养兴趣开阔思维？集中灌输的技巧并没提高学生的素质和能力，只是熟记某些偏题的技巧
二 是升学的捷径？得奖比例极低，好比穿针鼻，比过独木桥还难. 得国家金牌，北京市每年好几万中学生参加，好几万中学生能够有资格拿到金牌的无非就是三五人、五六人，就这么多，真正赛区一等奖，过去有保送资格也就是30人、40人，这个比例比高考考上北京大学的比例小很多。

奥数扼杀青少年的学习兴趣
童年阶段学得越苦、越没有兴趣、越劳累，到大学必然进入漫长的倦怠期、放松期。
不该学的学得死去活来，该学的时候完全放弃，这是中国基础教育非常反常的现象。

对比国际学校和日本

奥数怪胎因何形成
小升初的政策导向绑架了学生．使奥数成了小升初绕不过去的杆．学生学得费力，家长有苦说不出.家长：＂无奈，太无奈了！＂学生：＂愤恨！迫不得已＂

对比小学奥数和高中奥数

奥数的泛滥不是科学的振兴而是科学的堕落．是对一代人的摧残！是违法行为！

[ 本帖最后由 cshi2 于 2009-6-25 11:07 编辑 ].

真的是停了啊，艾在中国，老百姓说的预言总是很准的。.

这就是教育改革的结果。以后大学都自主招生了。猫腻还要多了。平民百姓还有什么奔头？？.

在其它论坛上看到的这段话：
刚给中央电视台新闻节目组打电话,得到的消息是聚焦小升初节目以后可能就停播了,因为多种原因.大家以后都不要等了.该学的学,该找人的还是继续找人吧,祝所有小升初的孩子升学顺利![tt8]

[ 本帖最后由 superman98 于 2009-6-25 13:07 编辑 ].

不要学奥数了,好好学英语吧!.

同意!学好英语都出去,有钱给外国人去赚..

兔子们在河蟹社会日子比较难，还是要学会游泳！.