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原帖由 niu067771 于 2012-6-27 15:52 发表
我家小朋友今年九月读一年级。
现在1、3、5能做对,2需要提醒一下,仔细看看three是什么意思。4,完全做错了,完全忘了上面一段话里根本没有grandmother。
谢谢汪洋大海的建议。如果读书以后还是这种情况,我就该 ...
正常,小朋友这样程度不错了。我记得刚做听力100篇时,每篇总有几处错,有些不是他的听力水平,而是他对题目的理解有点障碍,还不适应这套路子,慢慢地,就上路了,等到这本做了一段时间,只要仔细点,全对基本没问题(个个别填空题单词不会拼是有的)。阅读100篇我们情况好点,因小子阅读量还算大,所以从头到尾一直比较平稳,除了出现填空题后曾有段波动外(后来他也找到诀窍了,从前面问题中经常可以找到需要的单词)。
不过这些东西真的只是应试的,这些文章内容,题目类型都是校内应试的套路。我个人做法,听一遍就够了,只是为了应付应试罢了。
我家的读几遍的东东有,比如体验英语之类,也不是每句都翻译,因本身这些句子对他就不难,我一直辅导他,所以他的水平我很清楚,估计他会不懂的地方才会让他说说中文意思,每句都翻译,他吃得消我也吃不消。
有套书我让他翻译得多点,新课标百科丛书,因是科普系列,不是故事类,句式比较复杂,但也不是每句翻译,那样孩子很容易厌学,这就糟糕了。
阅读100和听力100都完成后可以进行新课标系列的阅读100和听力100,不过不一定从第一篇开始,看孩子程度,可以从当中开始。.