二星笔试和三星笔试的试题我在看
并且在我女儿所在的小学圈里面发了一个帖.
要积累到一定程度才能系统讲语法的,否则的话,对于低年级的孩子来说不能不说还是个负担.
像学习语文是一样的,没有上学前,其实也是在学习,学习什么呢?听说.就是这另外给孩子看书或者辅导,其实睁开眼就是在听说.到上小学,就开始书面的学习了,但是也没有开始系统的讲语法,而是渗透到日常的学习中.到一定的阶段才会系统教的.比如名词,动词等等
与一二十年前的英语教育相比,至少在上海这样的大城市的教材更偏重听说等交际功能,并且这些教材的特点在实践中也得到了英语老师们的实践.
正如我们学习汉语也是从组词,造句开始一样的,英语也是要这样的,比如句式的变换,从主动句变被动句(我是看到上二年级的女儿有做类似的汉语题目),语态时态的变换,句子结构的变换等等,都要借助于典型的例句.
学习语言要重视上下文,这也是语感的问题.如果一篇中文文章,字认识的太少,会影响阅读的效果的,但是认识大部分,那么阅读起来也会流畅的,英语也是如此的.
如果我辅导女儿的话,包括数学,我都是尽可能的把相关的知识点给她温习一下,不只是希望会做这道题目,而是会做这类题目,以及变化的题目,掌握住基本的知识点..