我亲戚的孩子在一所区重点小学读书，今年升4年级。 偶然间发现，小孩子的暑假作业很多很多而且个人认为有不妥当的地方。 在这里想跟旺旺的爸爸妈妈们聊聊， 看看你的孩子的暑假作业和平时的作业量。 下面列举一下暑假作业种类:

语文抄课文内的词语，共40篇，每篇30-40个词。
写字帖，钢笔，每日一贴
暑假生活
完成竞赛卷
6篇作文，每篇400字，（无大纲）
背24首古诗（新学期预习）
背36条名言（新学期预习）
背24首古诗（旧学期复习）
背36条名言（旧学期复习）
每日坚持2小时友谊书籍阅读

数学
每天10题，皆为复杂递等式
或100题口算

英语每天诵读3页3遍
默写10个单词，并检查订正由家长签名
抄写10个单词，各4遍，中文1遍
适当阅读英语读物.

我觉得还可以吧,平均到每天的量也不多呀.

就是每天都要做，堆到开学就悲惨了.

我们的老师更是白痴，语文抄课文一遍，1-40课。不知道是脑子进水了还是被驴踢了。.

我们词语是抄课后的,很少,作文2篇!.

这种作业布置得~~~~老师没有水平，都是机械的，重复劳动。孩子怎么会喜欢学习？.

那么多啊！！估计我家的，还没有做就要先哭了！！.

还可以的呀,不觉得很多,每天也就两个钟头的量..

原来都是这样的啊，我家的小孩子的暑假作业也是这样。海量啊.......

痛苦到可怕.

抄课文比抄词语有价值,绝对是古老但积累最有效的方法.不过现在很少有老师敢留这样的作业了.怕砸呵!
我小时候抄作文抄课文,作文一点都不怕的..

背诵是需要理解后才能完成的，光是抄写和作题就将近2个小时拉！  还要背诵，不是复述。.

为什么没有家长敢让小孩子少做这做作业,多做美国式的"论文"呢.

还要抄课文？！赶快转校！！作业量大还是其次，把孩子学习的兴趣消停没了才是大事情！.

够多的，相比之下我们真是不错的，除了暑假生活，语文就老师推荐了一些书目阅读，写5篇读后感，数学英语啥都没有。这大概就是重点学校和普通学校的差异吧。

[ 本帖最后由 金虎妈 于 2008-8-13 18:29 编辑 ].

引用:

原帖由 六六妈001 于 2008-8-13 11:27 发表
我们的老师更是白痴，语文抄课文一遍，1-40课。不知道是脑子进水了还是被驴踢了。

规定抄课文的老师,绝对白痴,没水平..

我们除了暑假作业，什么都没有
所以过了一个非常非常轻松愉快的暑假.

同意!.

我们每学期开学第一天天就是摸底考试，老师就算不布置我们也要乖乖地复习课文默写一样都不能少。.

无法改变局面就改变自己。
我们也要抄的，就直接找老师了，我们不想抄。老师也没什么，成绩不过分就行了。
不是要跟老师顶着干，实在是没意义.

我们也要抄课文的。语文，英语都要抄的，我觉得很好！
这样一来，不仅可以让小朋友练练字，锻炼定力，还可以巩固课文中的好词好句，为今后的写作打基础，真是一举多得！
所以各位消消火，不要误解了老师的良苦用心。.

愿意抄的继续抄  不愿意抄的就别抄  开学后我估计老师们也没精力仔细的检查吧 .

引用:

原帖由 逸骅妈 于 2008-8-13 10:28 发表
孩子的暑假作业--让人窒息！
我亲戚的孩子在一所区重点小学读书，今年升4年级。 偶然间发现，小孩子的暑假作业很多很多而且个人认为有不妥当的地方。 在这里想跟旺旺的爸爸妈妈们聊聊， 看看你的孩子的暑假作业和平时的作业量。 下面列举一下暑假作业种类:

语文抄课文内的词语，共40篇，每篇30-40个词。
写字帖，钢笔，每日一贴
暑假生活
完成竞赛卷
6篇作文，每篇400字，（无大纲）
背24首古诗（新学期预习）
背36条名言（新学期预习）
背24首古诗（旧学期复习）
背36条名言（旧学期复习）
每日坚持2小时友谊书籍阅读

数学
每天10题，皆为复杂递等式
或100题口算

英语每天诵读3页3遍
默写10个单词，并检查订正由家长签名
抄写10个单词，各4遍，中文1遍
适当阅读英语读物

看来背诵古诗文，还是非常重要！
而英文关键是诵读。

学习了。.

引用:

原帖由 巴卡妈妈 于 2008-8-13 14:26 发表
抄课文比抄词语有价值,绝对是古老但积累最有效的方法.不过现在很少有老师敢留这样的作业了.怕砸呵!
我小时候抄作文抄课文,作文一点都不怕的.

有道理。抄课文比抄词组，意义大多了。我先生小学的课文，每篇都能倒背如流，现在还能背，我想，那些文章，应该也是好文章吧？.

想想现在的孩子真可怜,我小时侯寒暑作业没有一次不是抄的.
反正也没人管我.
我儿子要这样的话,估计要被我骂的血淋淋的了.

声明:
小时侯,我是标准的好学生..

引用:

原帖由 小宝娘 于 2008-8-13 22:14 发表
无法改变局面就改变自己。
我们也要抄的，就直接找老师了，我们不想抄。老师也没什么，成绩不过分就行了。
不是要跟老师顶着干，实在是没意义

就直接找老师了，我们不想抄。老师也没什么
有道理。以后，碰到不合理的作业，不妨就可以采用这种方式.

引用:

原帖由 Minttea 于 2008-8-14 09:18 发表
我们也要抄课文的。语文，英语都要抄的，我觉得很好！
这样一来，不仅可以让小朋友练练字，锻炼定力，还可以巩固课文中的好词好句，为今后的写作打基础，真是一举多得！
所以各位消消火，不要误解了老师的良苦用心 ...

有道理。抄写事实上看成练字好了。
抄写确实是一种好办法。.

我们是四年级升五年级，语文作业，作文写二篇，将以前自己写的作文选三篇较好的，整理一下，背诵5年级古诗。数学8题(6题计算，2题应用)，英语每天抄写一课单词，抄完后抄写一个UNIT，每天一篇阅读练习。暑假生活。.

可聆的孩子们呀.

这种学习有什么意思,脑子里植一块4G的存储卡,什么都有了.

搞不懂旺旺上的家长，这些作业平均到每天，不算多，有时自己加的课外作业比这还多呢！.

我们也是除了暑假作业，什么也没有。
今年暑假只有周日在乐宁学CONNECT，其他培训班都不参加。
考级类只有个三星笔试，但也只在家做做练习，不参加培训的。.

我记得我小时候直到初中时,老师留的作业基本上都是这样的. 机械式的重复劳动.
但是,直到我中考时考出好成绩时, 才知道老师的良苦用心..

现在的暑假作业,就语文布置得最多.但语文成绩不见长进啊..

引用:

原帖由 蓝精灵妈妈 于 2008-8-14 10:45 发表
这种学习有什么意思,脑子里植一块4G的存储卡,什么都有了

我从小到大一到看政治,或者其他要背的科目,就想把书弄烂了吃下去,
或脑子里装个芯片什么的..

引用:

原帖由 SHIRLEYXXY 于 2008-8-14 12:02 发表
现在的暑假作业,就语文布置得最多.但语文成绩不见长进啊.

就是啊！.

应试教育的产物.

其实如果家长能引导一下，就会很快。比如说作文吧，400字，大纲不限，那么你暑假里是不是会带孩子出动玩，总归会玩几天，那游记一天一篇，最初你可以帮他构思引导一下，然后，现在不是奥运会吗，到目前为止20块金牌了，每天的赛事都会有观后感吧，太容易了。还有那个字帖，就临摹古诗的，一事二用，既练了字，又学了诗，那么接下来的名言可以照办理了，EASY吧，至于英语嘛，这个一定要背了，没有技巧可言，这个一定要逼一下的，等他有词汇量了，自然就会轻松了。总之，为了高效地完成作业，只有家长精密的规划设计，孩子的努力配合，才能完成一个轻松而高效，同时又不失快乐的时期生活。.

引用:

原帖由 zhengzheng 于 2008-8-13 18:44 发表


规定抄课文的老师,绝对白痴,没水平.

也不一定，我觉得抄的过程是孩子练字的过程，也未必是坏事！.

我们二升三，作业比LZ还多呢！现在的孩子可怜的。.

暑假里不抄写温习练字一下,开学了孩子,连笔都不会拿了.我家孩子除了练书法和英语家教,我还要求把上学期没有完成的课外作业全部完成,不允许有浪费..

下个学期的古诗名言都要背诵啦，新书都还没有拿到，难道老师印出来发给孩子的？.

如果真的一点都不布置，家长放心让孩子天天玩，到开学收不回来吗？
四年级了，又不是一二年级的，这点量也叫多。

[ 本帖最后由 小鱼的妈妈 于 2008-8-15 09:25 编辑 ].

合理安排时间的话这点作业对升四年级的孩子来说不算很多。数学和英语肯定是需要的，语文的字帖一贴有多少量呢？每天都要做竞赛卷？背古诗很快，平时多复习像唱歌一样，不一定要拿出整段时间。那个课后阅读其实不要硬性规定就好了。作文一个星期学一篇就完全够了。
我让孩子周末两天是不做功课的。.

假期作业不仅看量，更要看质，并非因为看上去“量不算多”就认为作业布置的合理。
以抄课文而言，如当作练字，为何不直接临帖？如果孩子目前字不够好，抄的越多，不够好的字体越“巩固”。温习课文？恐怕抄写过程是一个眼睛进，另一个眼睛出。
小学课本中会有一些美文，须择其精要，熟读乃至背诵，才是紧要的。其中的古文、诗词以及韵律强的文章，最好能进一步抑扬顿挫地诵读。更应该在假期中广泛阅读，培养读书的兴趣和习惯。记得读到过一个故事：一个美国小学的校长，承诺如果哪个孩子读完500本（还是1000本？）书，他就到屋顶上去睡一晚。于是孩子们兴致来了，真的有孩子做到了，校长也真的到屋顶去睡了。
有些英文教师也会要求孩子将单词抄上n遍，死读书啊！有这些时间，为什么不让孩子泛读一些程度可以接受的短文呢？词汇的掌握是在阅读中逐渐巩固的（当然如果有条件让他/她说，听是更好的）。现在不像我们小时候求学时资料匮乏，各种课外书铺天盖地。重要的是教师：需要在泛滥的材料中挑出适合孩子的文字，布置为作业，是需要时间和精力的。.

我看着就晕.

我觉得这些作业就算分到每一天量也不算少，毕竟只是3年级的孩子呀！.