孩子的幼升小,我们是积极的、谨慎的，但没有如旺网上很多家长有明确的目标或理念，所以，整个过程中我们是盲目的、糊涂地。以下是我曾发在幼儿园家校互动上的择校流水帐，算是园内交流，也算是孩子和家长的一段经历，现原样呈上。希望看者着眼事实描述部分，省略文中自以为是的评论。
小学择校记
2008年5月
还在年初时，上一届的家长就不时告诫说，因为他们当初找学校时大意了，没早准备结果很是被动。因而，女儿今年升学我们也早早就紧张起来，决定让孩子自己试着多敲几家门。下面是端端的择校简况，也算是记录她的一段经历。
端端首先参演的是上海最正经、最激烈的小学——上海市实验学校的入学筛选。先是两千多人的网筛，孩子幸运地进了；然后是幼儿园写推荐意见，老师们很郑重，弄得我过意不去（知道太难了，原本只想让孩子有机会正规地SHOW一下的）。5月2日一大早，作为800多名孩子中的一员，端端参加了第一轮初试的第一场考试（8：00—8：45）。借此时间我们大人去浦东齐河路上的中学部新校区看看，学校崭新而宽敞，还没来得及转完一圈就又要赶回来接孩子了。小学（国际）部门口里三层外三层地围着互相交流的家长，我也第一次以家长的身份参与这样的围阵。感叹！惊叹！端端考场的小朋友最后出来（听说考试期间电脑出故障耽搁时间了）。她是她那一考场的排头，举着号码牌带队，手背上贴着实验学校的粘纸。挤到我们面前时，小脸红红的，兴奋地说“学校好大呀！”接着就说：“妈妈，这题目好难呀！”这是肯定的，我们预料中的，前面也有小朋友说过。爸爸还是想套问考了点啥，“21道题，全部是图形找规律，第5道我先做错了，后来又改了。”“先不管啦，我们先去鲜花港游玩去咯！”接下来的几天，旺旺网上海实验学校的论坛火爆，严格来说是每年的这个时间都如此。怎样的学校、如何的激烈，有何感想，请看了再做些点评。（
http://ww123.net/baby/forumdispl ... ge=1&cycleid=29）
5月8日收到实验学校的回复，还很煽情：“220号同学，您好！非常感谢你对我校的信任并参加我校第一轮校园活动，因名额有限，您没有通过我们学校的第一轮校园活动，沧海遗珠，甚憾！希望您能早日找到适合您的学校。”孩子的爸爸有点泄气，本想能跟老人住近点（学校就在奶奶家附近）、公费又能少读两年书，多美的事。在去考试之前，孩子一直以为是要去舞蹈班推优学校一师附小复试呢。结果一场试下来，小人就被吸引住了，真是名校效应呀。小家伙这几天士气高涨，认定自己能上实验学校。为此，爸爸不知道怎样跟孩子交流这一结果。9日早上给端端梳小辫时，我说：“昨天实验学校来信了，说是名额不够。”话还没说完，她就伤心地哭了。“我们都知道你表现很好，但是学校说还要继续努力，不能只英语好，你知道还有很多更厉害的小朋友。等我们小学读完，人也长大了，本领也学多了，实验学校欢迎你再去。”“我知道了，我以后要多做实验。”孩子天真呐，以为实验学校是做实验的！“其他的小学我都要去考！”这大概是缘于实验学校的考试经历难忘吧：老师拉着她的手进学校、第一次看电脑屏幕作答、第一次接触那么复杂有趣的测试题目、早早就得到奖励粘纸、举着牌子带队出来，而且还自认为答的不错。这样的经历过程在我看来很难得，对孩子、对我们大人都一样必要，不是为了证明什么，而在于能学到什么。孩子认同了要积极向上、体验了选择与竞争、提前感知了小学生活的趣味。而我们则学到应该怎样帮助孩子主动争取，积极参与。
5月10日端端参加了上外附小下午二时的面试。因为是下午她要午睡的时间，因为心系实验，孩子表现的不是很积极。到了学校门口，远远就见排长队的人、车，看来人确实不少，只要电话登记的都有面试机会。排队时端端说，“都是些小毛孩！”这会儿她认为自己要比别的小朋友大些了。晒了会太阳，一个家长领一个孩子进去了。孩子领了号牌被老师带走，家长们则被集中在一间教室填登记表、看学校招生录像。因为没有老师在场，其他家长则开始讨论。而我由于对该校一无所知，自然是看的认真。总体上感觉学校平时组织的活动颇多，语文、英语、数学三科的实力都不错，老师、学生们也获得颇多不同层次的奖励，还有就是班级人数较多（听说四十五、六人）、收费上涨（8500/学期外加500多/月的管理费），此外报名人数也看涨。大约四十多分钟后，孩子们的活动也结束了，端端得了一个魔方，她不是很开心，说学校没有实验的大，她想要的玩具又没拿到。出来后，几个在外候场的小朋友家长拥过来问面试内容。端端也能如数告知：有看电视听故事回答问题（大概讲了故事的内容，说是看电视的时候自己都要睡着了）、跟老师学跳操（感觉自己跳的不错）、运乒乓球（还不错）、投篮（三个只投中了一个）、数学分类（没问题）、老师个别问答（诸如你会乐器吗、哪个老师喜欢你）。上外附小可能因为关系户太多一时摆不平或其他原因，学校通知要到6月20日之前才能发录取通知。就此做法家长的怨声颇多，也因此平添了附小诸多负面影响。
5月16日端端去阳浦小学面试，接待老师说我们阶梯的孩子统一改周六了，已通知园长，但既然来了就先面试吧。端端碰见班里的另外两个小朋友，三人可兴奋了，与别的幼儿园的小朋友一共六人一组跟老师“面谈”去了。几个家长聚拢闲聊不长时间，孩子们就出来了。问端端面试情况，她可“膨胀”了，“别的幼儿园小朋友都没有我们幼儿园小朋友聪明，让他们表演节目，没人肯，只有我跟WLY表演You are my sunshine；然后是听故事回答问题，太简单了没几句话；还有一堆玩具让我们玩，结果大家都画画，老师说我们三个人画的一样的，我说不一样呀，然后老师就又跟我聊了一堆话。”我问孩子阳浦怎样，她说：“老师字写的很好看，说话口齿也很清楚，一（五）班的老师夸我聪明（她试听过课的班级），还有张老师教我们拼音。”孩子对阳浦已有了不错的记忆。“可是学校太小，又在高架旁边，环境不好呀！”我跟着说。“哎呀，其他学校都差不多吧，又不是实验学校。”还是实验学校，像是对孩子洗了脑一样，有点“除却巫山不是云”的感觉。
5月17日八点半上外双语学校面试，见到了很多阶梯家长的熟面孔。孩子们更是“张狂”了，嬉笑追赶着一起去“活动”。家长们则被安排在教室里看抗震救灾报道，没有如上外附小提供点关于学校的资料片什么的，指点一下我们这些一头雾水的家长（主观认为学校的招生工作应该再细致些）。出来后去学古筝的路上，端端大致描述活动分五个部分：即看图说故事、照图拼七巧板、英语简单问题再跟读句型、学跑跳步、集体户外游戏，从考察内容上看，似乎比较全面。但这些对阶梯的孩子来说确实简单了点，端端自然很是得意，还笑话别的幼儿园的小朋友连简单问答都错，“老师问他，‘What is your name? 他 mm了半天说，‘I am seven years old.’”（可见有些孩子还是会紧张的）。因为觉得阶梯幼儿园的特色本来就是英语见长，因为关于特长、兴趣爱好的狭义理解，因为担心有的学校会厌恶我们是“拔苗助长”，所以，在填写表格的时候我都有意回避不多作言词。后来听孩子说双语考了英语（上外附小没有相关考核），就后悔没有自夸一下孩子的英语水平，之后还是复印了张三星证书交门卫，心想可不要因为我而埋没了这块“金子”。
在附小通知还没来之时，阳浦、双语的通知却相继而至，都是一样的催促限时去办理录取手续。轮到我们必须确定其一了，只是对于选择的对象怎样、标准如何，还是如雾里看花一样的迷茫。多希望能有前人的经验供分享。不管最后我们选择了哪家小学，但就今年的择校情况看，阶梯孩子起码在区内很受欢迎，除了说明幼儿园的影响力（包括往届学生在校不俗表现）外，也反映了各小学校在生源上的竞争加剧，就此看来，对教育资源的优化配置未必不是好事。此外，招生情况还可能跟每一年总体的供需有关。对于家长来说，个人经验认为应该让孩子多多参与类似活动（网上看到有孩子一天就跑四个不同场次），给他们更多一些锻炼的机会，让孩子有能力自主选择相比家长的苦心经营总是一种进步吧。.
