今天朵朵拿作业出来做的时候告诉我：昨天的语文抄写作业被老师撕掉了，今天要重抄一份……

我感到很震惊：一直以来，我都觉得撕本子撕书是件很伤孩子自尊的事情，稍为有点修养的人不到气急败坏是不会出此下策的！她昨天的抄写我亲自检查过的。由于是开学第一篇，她写得十分用心：不仅没有一个错别字，而且还写得特别工整呢！……我没有贸然发表意见，而是继续看着女儿的反应……

“我们班其他同学的也全部被撕掉了呢！”她倒是一脸平静：“包括用钢笔抄写的同学！”要知道，自从三年级以来，他们班只有一贯书写工整的孩子才有资格用钢笔，朵朵也是经过一年的争取昨天才刚刚获此殊荣呢！看来这次老师并不是气急败坏哦……

她又打开家默本：“看！这个我得了A！”她昨天的默写开始写得并不好，不仅写错了一个字，句子还紧紧地挤在一个小格子里。当时我建议她重写一遍：新本子新气象，得个鲜艳的开门红，多好啊！她很赞同我的建议，就撕掉原先写好的第一页，再重写了一遍……

想到这里，我有些释然了：也许老师的想法和我一样，只是她面对的是３３个不同的学生和家长，不可能让他们同时支持和配合她的想法，所以才会做出这样的举动吧！我不由得微笑了 ……

晚上看到孙悟空妈妈在声讨老师，觉得他不应该那么小题大做地批评在课堂上睡着了的孩子，不禁生出些感慨：随着孩子在学校里日复一日的磨练，我们家长的包容能力也会变得越来越强——今天这种让从前的我无法容忍的行为我都可以一笑而过，那些正常的批评与惩罚对于我们来说又算得了什么呢？

孙悟空妈妈放轻松些吧，以后这样挑战你忍耐极限的事情只会越来越多，呵呵…….

我非常同意朵朵妈妈的看法,对老师们的一起做法,我们做家长的应该宽容一些,因为在现在的社会中必须给孩子们一种挫折教育,否则温室的花朵们无法在外界茁壮的成长,早早的枯萎,我们应该更多地给孩子以解释,让他们知道老师这样做法的用意,我相信我们的孩子会一天天地进步,快乐地成长.

被朵朵妈看成是声讨老师了.
我并没有这样的本意,只是交流下,可能在幼儿园的4年中,从来没有遇见过类似的事情,才有些想法的.
但不管怎么说,我不赞同朵朵老师这样的做法,换了是我,我不会释然的.
自己小的时候也被妈妈撕过本子,当时真是恨的咬牙切齿的,那种恨比打我一顿要来的强烈多了.因为做为孩子来说,撕的不是本子,而是自尊.
去年,在一个朋友家里,朋友的孩子上5年级,是个男孩.由于做作业拖拉和讨价还价的做作业,被妈妈把试卷给撕了,当时我挺愕然我朋友的做法为什么这么偏激,然后更愕然的是孩子的举动(这里省略,孩子的举动并不好).我很了解孩子的心情,所以当时我就做了老娘舅,劝了我朋友和孩子.孩子在我的一番推心置腹的谈话后,和妈妈认了错,并重新做起了作业,还比冲突前要做的好,做的认真,但事后我也说了我朋友,不应该采取这些过激的行为.
所以,从这些事上都可以看出,家长和老师的行为对孩子有很深的影响力.做为老师来说,不可能做到一碗水端平,但是否不要让天平摇晃的太厉害呢?
做为家长来说,自己的孩子自己最清楚个性,也应该采取配合的态度去配合学校的教育.
老师的能力我不想多加评论,因为我本身也是一个管理者,不能妄下断语,但就她和孩子说话的口气和态度,我不是很认同.
呵呵,说了那么多,别砸我,大家畅所欲言啊.

引用:

原帖由 家有孙悟空 于 2008-9-4 17:05 发表
被朵朵妈看成是声讨老师了.
我并没有这样的本意,只是交流下,可能在幼儿园的4年中,从来没有遇见过类似的事情,才有些想法的.
但不管怎么说,我不赞同朵朵老师这样的做法,换了是我,我不会释然的.
自己小的时候 ...

原谅我的用词不准哦……
我曾经是个那样眼睛里容不下沙子的人……
以后慢慢地跟你聊我是怎样“堕落”的吧……

[ 本帖最后由 朵朵妈01 于 2008-9-4 17:12 编辑 ].

应该是"同化"吧,说明学校和老师的教育还是很成功的哦,至少把家长给拉同一阵线上了.

自尊心太强也不是什么好事情，自尊强相对着自卑感也强。.

我们读刚一年级就碰到了非常严厉、脾气暴躁的老师，撕作业是常有的事；扔书包、掀课桌、大声责骂；看得小朋友们胆战心惊的。回答问题不对罚站、后一个问题再回答不对就把手举起来，知道回答对为止.....每天作业就是大量抄写，买的《走进阅读》交给老师，做了两课后再也没见这本书了。二年级结束后老师说这次大概要带到5年级，我是想转学没地方转 。
幸好三年级换了老师，刚开始上几天课，对新老师印象不错：鼓励小孩勇敢发言，态度和蔼。
儿子对老师的评价是这样的：以前老师是猫，我们都是老鼠，现在我们和老师都是猫了。.

不是同一学校哦.

路过，飘进来，唉，家长也要一天天“成长”呀，而对这种“成长”的评估肯定是没法衡量的。 一想到这，我是越来越紧张和烦燥呀 .