各位家长您好，我是学前教育硕士研究生毕业，孩子现在2岁半，马上就要到上幼儿园的年纪了。由于学幼教的原因，我见识过上海大大小小几十家幼儿园，可以说，在我看过的这些幼儿园中，没有一家能做到满足孩子需要的教育：公办的幼儿园忙着评级，他们满足的是上面领导的需求；民办幼儿园忙着赚钱，他们满足的是市场的需求。而孩子呢，学前阶段的他们有着超强的学习能力，看看他们不到2岁就学会了语言，大多孩子可以说都有音乐和美术的天赋，他们被研究者们誉为小小科学家和天生的艺术家。但是，当家长花了大把的钱把孩子送进幼儿园后，结果是什么呢：孩子的活泼天真、好奇探索一概被压制，只有听老师话，坐着不捣乱的行为才被接受，试想这样的孩子还有什么创造力和快乐呢？作为家长，我们决不能满足人家的需要而耽误自己孩子的发展。现在，我提议，有我同样想法的家长，我们联合起来，开办一所真正满足我们孩子成长需要的幼儿园。有意者请与我联系，我的邮箱是didibaba@126.com.

家长你好，刚在网上看到一篇中国家长在德国看到的德国家长自办幼儿园的文章，觉得对中国的家长挺有启发，故贴出来与大家分享：





    我和太太终于在德国取得了永久居住权。太太在商场做收银员，而我在大学当老师，每天都很忙，两岁的儿子没人照顾，就想找家幼儿园，免除自己的后顾之忧。可是，我没想到的是，在德国为孩子找个幼儿园竟是这么难。

　　正当我为此焦头烂额时，太太拿着一张登有幼儿园招生启示的报纸给我看。启示上说，“胖小子与瘦丫头”幼儿园有个孩子的空缺，寻求致力于培养孩子自信与自立教育理念的家长加盟。

　　我和太太自认为符合条件。我们都是贫苦家庭出身，正是因为自信与自立，才使我们走到德国来的。我立即拔通了报名电话，接电话的人告诉我，这个星期三下午可到幼儿园来，由董事会进行考核。

　　我没想到，孩子进幼儿园还要经过这么多的波折。不过，为了儿子能进一家好的幼儿园，我还是在星期三下午带着他去了幼儿园。

　　“您是中国人？”三位董事会成员问我，“您的职业是什么？”我老老实实地回答了。他们会心地对视了一眼。“您为什么为孩子申请入园？”面对这个问题，我思考了一下，从我和太太的成长经历，到现在的情况详细地做了介绍。几个问题下来，三位董事会成员都对我和儿子表示出了浓厚的兴趣，我以为马上就可以填入园表格了，没想到，他们说：“下个星期三请您等我们的电话，我们开会后才能决定是否收孩子入园。”

　　天啊，我快疯了：不就是上个幼儿园吗？！带着一肚子火回到家，我对太太说：“不行的话，咱就不上幼儿园了，你辞职，专门照顾孩子。”妻子白我一眼，从我包里找出“胖小子和瘦丫头”幼儿园的简介看了一遍，然后递给我。看了简介，我才明白，原来这家幼儿园是家长自己办的幼儿园。

　　这种幼儿园是由家长选择最理想的教育理念，再张贴启事寻找认同此理念的老师和其它家长，一般，一家幼儿园只有15位家长，四五位老师。

　　成立之后，日常运作家长们也要事必躬亲。三位家长组成的董事会担任亲、园之间的桥梁，平常家长还要参与日常工作，包括轮流买菜、整理花园，扫地、协助各种活动……

　　我对“胖小子与瘦丫头”幼儿园开始感兴趣了，尽管学费比公立幼儿园贵一倍多，但我仍盼望着能成为其中的一分子。终于，我接到了入园通知，他们录取我和儿子的原因在于：我们是中国人。

　　在后来参与幼儿园的讨论中，我更加了解这所幼儿园的理念了。

　　就象“胖小子与瘦丫头”幼儿园负责人所说的那样：“我们不是要把幼儿园变成一个小小学，孩子在游戏中学到的更多、更真实，打个比方：孩子在爬树过程中学到了身体部位的整合、自信，这比知识更重要。”.

顶一个，很有意义

[ 本帖最后由 MARKDEMA 于 2009-11-2 09:37 编辑 ].

难度很大啊.

很有意义，但实施起来应该难度不小。.

你准备开在哪里 收费多少.

引用:

原帖由 MARKDEMA 于 2009-11-2 09:35 发表
顶一个，很有意义

没办法，谁叫我是妈妈，又是学前教育研究生了，我不去做，谁做！
孩子两岁半了，一直对音乐感兴趣，我不能像其他父母一样，要去问老师该不该给孩子买钢琴。我知道现在是该给他音乐启蒙的时候了，我知道日本的铃木天才音乐教学法，我也知道蒙台梭利的感官教育，我们可不能错过这个阶段啊。我要和一些妈妈联合起来给孩子请钢琴和小提琴家教，让孩子边玩边听边看，有兴趣当然可以再实践。.

我初步打算开在金海路的万科蓝山别墅区。这里小区自然环境很好，也是一个国际性的社区，而且非常安全。全职妈妈们倒是可以考虑一下，我们一起做。.

引用:

原帖由 MARKDEMA 于 2009-11-2 09:35 发表
顶一个，很有意义

其实只要有志同道合的家长，应该说难度并不大。.

很不错的想法！支持楼主！可惜离我们家太远了~~~~~.

引用:

原帖由 didibabaw 于 2009-11-5 16:02 发表
我初步打算开在金海路的万科蓝山别墅区。这里小区自然环境很好，也是一个国际性的社区，而且非常安全。全职妈妈们倒是可以考虑一下，我们一起做。

还是开到世纪公园周边吧， 蓝山那边受垃圾处理厂废气的影响，空气很差，民情激愤，上访，横幅上演的很激烈.

世纪公园周边有合适的别墅吗？要花园面积大，还要安静。.

貌似会有很多困难，以前的有过先例好像就没成啊
不过支持你哦，加油.

你们以为办个学校这么容易啊。没有教育局的审批能私自办吗？还有各种部门的审批卫生局，安全，等等。哪那么容易啊.

引用:

原帖由 didibabaw 于 2009-11-6 14:22 发表
世纪公园周边有合适的别墅吗？要花园面积大，还要安静。

世纪公园旁边有很多的别墅，九间堂，御翠园，都在周边，花园，安静应该都不是问题。.

引用:

原帖由 even_fox 于 2009-11-6 15:06 发表
你们以为办个学校这么容易啊。没有教育局的审批能私自办吗？还有各种部门的审批卫生局，安全，等等。哪那么容易啊

幼儿园还不是义务教育，学前教育是可以选择不去学校上的，如果是妈妈们更相信把孩子托管的人的教育比学校教育对孩子更好，家庭式的幼儿园也不违法。 但是要开正式的法律身份的，商业运作的幼儿园，难度不是一点点的.

引用:

原帖由 MARKDEMA 于 2009-11-8 11:28 发表


世纪公园旁边有很多的别墅，九间堂，御翠园，都在周边，花园，安静应该都不是问题。

谢谢你的建议。
其实自办幼儿园真是逼不得已。
真的是到哪里去找专业的学前教育机构呢，也许只能上国际学校。
专业的是什么样的呢？
我的观点是：能读懂孩子，并能为孩子的探索提供帮助的教育。
举例来说
今天中午，我带33个月的儿子去小区外面的空地看人家种菜。在楼道口，碰到邻居阿姨，阿姨问他干嘛去，我替他回答去看人家种菜，阿姨对他说，我们一楼的洪爷爷也在那里种菜；走到小区门口，我们又碰到他伙伴的奶奶，奶奶问他去哪里，他边想边“我我我..”了半天
，最后冒出句：“我去外面看洪爷爷种菜。”那位奶奶看着他我我我半天好像有点替他着急，也不仔细听他说去哪，就直接回应他说：“哦，出去啊。”
其实我知道那位伙伴奶奶听到他我我我说不清，心里是替儿子感到难为情，就慌忙用话替他圆场。
然而我知道，他我我我的时候是在思考，是要把楼道阿姨和我的话综合到一起，组织成“我去外面看洪爷爷种菜。”
我对他回应伙伴奶奶的回答的反应是：“你刚才听到阿姨说洪爷爷在种菜对吧。”这种反应无疑是对他综合思考的一种关注和肯定。.

柳杉路两边基本都是别墅，不过租金很贵的。如果一定要别墅的话，我建议去汤臣湖滨别墅看看，估计那里租金便宜很多。如果孩子人数不太多的话，可以考虑仁恒河滨的，那里小区环境很好，小区配套的儿童乐园也可以使用，离开世纪公园也近，可以组织孩子去公园看植物的。
我建议选一些交通方便的房子，其实有很多孩子的爸爸妈妈不是全职的，即便家里有几辆车，也没法保证接送孩子的时间，所以孩子会由老人或阿姨接送，交通方便的话，不管是公交还是出租，都会更有利接送孩子。.

楼主可以先上华德福幼儿园看看，就在联洋里面，有两家呢。性质也是家长合办的。.

很不错的想法....支持楼主....
两年前我也有这样的想法....而且很强烈....但是由于种种条件限制使我不得不放弃.....

但愿LZ能办成功....加油!.

我觉得很多妈妈都很怕送孩子上幼儿园，不少人都想着自己开一家幼儿园多好。原因就是，除了自己，对其他人都不太放心。
孩子入园前的几个月我也非常焦虑。我考虑过华德福，海富，还想着是否要常接回来，就上半天等等。最后还是去了家门口公立的区示范。和其他公立比较起来，幸运的一点是因为新开的分园，一个班就十八九个孩子。
现在孩子特喜欢上幼儿园，放假还觉得家里闷。以前我觉得自己还不错，每天也设计一些教案和孩子玩。但是现在发觉幼儿园弥补了我这个全职妈妈的很多不足。
首先每个人在教育方面都会有他疏忽的一些地方。有其他人帮你，会弥补一些。我觉得老师的课程设计还是显示了我所不及的专业特长的。现在公立幼儿园是遵循二期课改-玩中学，快乐教育的理念，我觉得和我的观念还是相符的。
其次孩子总是和妈妈粘在一起，限制了他情商的发展。我总是和孩子在一起，有的时候情绪状态也比较糟。
另外，孩子不会一辈子生活在妈妈设定的小花园里。人要紧的是要学会如何让他人和自己引起共鸣，学会适应环境。
不是每个孩子都不适应传统幼儿园。也不是在传统幼儿园过多的管束下的孩子的快乐就是被扭曲的快乐。而且，孩子上幼儿园每天的有效时间，除了两点一餐和睡觉，也就4-5个小时。孩子和我在一起，智商方面当然发展快一些。但是现在我每天也有5-6小时和孩子在一起玩啊。
楼主是教育硕士，当然比我专业多。不过，我觉得孩子成长的过程中还是要适当放手。

[ 本帖最后由 vivilucklove 于 2009-11-9 12:26 编辑 ].

引用:

原帖由 vivilucklove 于 2009-11-9 11:57 发表
我觉得很多妈妈都很怕送孩子上幼儿园，不少人都想着自己开一家幼儿园多好。原因就是，除了自己，对其他人都不太放心。
孩子入园前的几个月我也非常焦虑。我考虑过华德福，海富，还想着是否要常接回来，就上半天等等 ...

怎么说呢，在做妈妈之外，我首先是一位教师和儿童心理研究者。我知道儿童认知、社会和情感发展的过程及其发展所需的经验，我不希望别人把孩子的好奇当成是调皮，孩子之间的争吵当成是不可接受的行为，把听话当成孩子的成长目标，把奖惩作为控制孩子的手段。.

引用:

原帖由 昱辰妈妈 于 2009-11-8 17:53 发表
柳杉路两边基本都是别墅，不过租金很贵的。如果一定要别墅的话，我建议去汤臣湖滨别墅看看，估计那里租金便宜很多。如果孩子人数不太多的话，可以考虑仁恒河滨的，那里小区环境很好，小区配套的儿童乐园也可以使用， ...

谢谢！孩子当然不会太多，我们注重的是给孩子最好的发展环境。而且这个环境的主人必须是孩子，而不是给别人看的摆设。.

引用:

原帖由 金罗妈 于 2009-11-9 08:45 发表
很不错的想法....支持楼主....
两年前我也有这样的想法....而且很强烈....但是由于种种条件限制使我不得不放弃.....

但愿LZ能办成功....加油!

你放弃，那是因为你有选择。而我没有选择。.

今天，在我的办公室，我和一位妈妈在谈话，儿子认识他，因为她是他的伙伴的妈妈。我们在谈话，儿子跑来干扰，我就把桌上的糖给他让他到一边去玩。他拿了两颗糖，一颗给了伙伴妈妈，另一颗我们以为他会自己吃，谁知他却给了一边看着他的奶奶。然后自己把剩下的都拿去自己吃。这种分享行为完全是他自发发展起来的，我从来没有刻意让他去与人分享，相反，如果是他应得的东西，他愿意怎么处理是他自己的事情。.

好像现在对办学控制很严格，知道一个朋友一直着手办个小型补习班，地址都选好了，审批没有得到通过。所以支持楼主的同时建议楼主最好先了解相关规定，再具体实施，不要徒劳一场。.

知音呀!说到我心里去了.

引用:

原帖由 昱辰妈 于 2009-11-10 14:26 发表
好像现在对办学控制很严格，知道一个朋友一直着手办个小型补习班，地址都选好了，审批没有得到通过。所以支持楼主的同时建议楼主最好先了解相关规定，再具体实施，不要徒劳一场。

如果他还有办学的兴趣，请让他联系我。.

引用:

原帖由 嗲虫妈 于 2009-11-11 11:03 发表
知音呀!说到我心里去了

最近看了电影《小人国》的片段，我就是要让孩子上的是这样的学校，上海既然没有巴学园，我们为什么不自己办一个呢？.

支持你,但是实施确实有困难，在我看来，学龄前的教育比大学教育更重要，希望你能成功！.

楼主，你说的这种幼儿园就是我心目中理想的幼儿园!.

好的，我会转告她.

支持LZ。其实每位家长的诉求都不一样，众口难调，幼儿园作为公办机构或盈利机构，要平衡大多数家长的需求，也只能寻求中庸之道。而目前高考指挥棒指挥的所有教育机构，无论中小学，甚至幼儿园都被迫卷入这场竞争中。所以，许多家长都喊出“不让孩子输在起跑线上”，而这所谓的“起跑线”，不过是未来高考所涉及的那几门功课而已。但孩子首先是人，我觉得教育的首要任务是使孩子成为一个拥有健全人格，有爱好，有精神，有体格的人，而不仅仅是能在高考中胜出的高分低能。
家长合作版幼儿园能够让志同道合的家长联合起来，也使幼儿教育能够更加百花齐放，毕竟这个世界之所以美丽，是因为有各种各样的生物。
始终认为，学习的真谛不在于学到多少知识，而在于发掘并保持孩子认识和发现未知世界的兴趣和能力。如果这种“知识”是以失去兴趣为代价的，我宁愿让他慢些掌握，多给他一些耐心。一百分，九十五分就那么重要吗？再笨的孩子，最后终究还是学会了识字，学会了加减乘除，所以，这些迟早要会的东西，何必苛求他一定要现在就会，一定要打多少分？

[ 本帖最后由 核桃酥 于 2009-12-2 22:58 编辑 ].

建议LZ也可以考虑一下碧云的别墅，这里有很多别墅，像世茂湖滨之类的。.

引用:

原帖由 核桃酥 于 2009-12-2 23:01 发表
建议LZ也可以考虑一下碧云的别墅，这里有很多别墅，像世茂湖滨之类的。

你好，谢谢你的关心和支持！教育本来就应有它的选择性。我读研时听我们去过美国的教授说，美国也有提倡体罚的学校，它是根据行为主义原理来的，但这些学校体罚的明细程度和规范程度就像法律条列一样，不是谁可以任意可为。美国那样自由的文化都有这样的教育，可想而知，他们的教育是多么开放。我们的教育怎么就这样密不透风，一定要在集体教育、端坐静听中走到黑。.

现在每家都只有一个孩子，父母都望子成龙。于是儿童的早教成为父母关注的问题。市场上儿童的玩具、书籍多如牛毛，各种名目和课程的早教机构也让父母眼花缭乱。究竟该如何为孩子选择玩具和课程，以为孩子创造最好的发展环境，是摆在父母面前的难题。
教育孩子其实就像培育植物一样，你必须了解它的发展过程和发展需要，你才能为它适当地进行施肥和浇水，为它的发展提供最合适的外部环境，它才能茁壮成长。
同样，父母也不能一厢情愿不顾孩子的需要让孩子学什么学什么，而应了解孩子的发展过程和发展需要，提供合适的课程和环境，以促进儿童的发展。
发展就是一种变化，是一种连续的、内在的和稳定的变化。对于儿童的发展0-3岁的家长体会可能最深，因为我们可能总是惊喜地发现孩子的变化，他一会儿会爬了，一会儿会走了，一会儿会说话了，又会叫人了。这些现象都标志着儿童的发展。
儿童的发展是综合的，包括身体、智力、情感和社会交往。本讲座因主要介绍适应儿童智力发展的教育课程，所以只介绍儿童的智力发展，情感和社会交往发展将在以后的讲座中进行介绍。
儿童智力发展包括纵向的发展阶段和横向的发展内容。瑞士儿童心理学家皮亚杰权威地揭示了儿童心理发展的阶段，包括以下四部分：
一、        感知运动阶段(0-2)
二、        表象性思维阶段(3-6)
三、        具体运算阶段(7-11)
四、        形式运算阶段(11岁以上)
感知运动阶段是一个从反射动作到智慧动作的发展过程。婴儿生下来只有一些发展动作，如吸吮反射、抓握反射等；后来他们会形成新的动作格式：去听去看和试图抓起物体；再后来他们会重复以前偶尔出现的产生作用的动作，如拉灯，灯亮了。最后他们会出现有目的的动作，为了灯亮而拉灯，从一块布下面取物体，搬凳子去冰箱拿东西。这些智慧动作的出现表示儿童的思维正在逐渐内化，能在心理产生表象，表征客观事物，并通过表象进行思维。儿童表征性思维的表现是延迟模仿、象征性游戏、绘画以及语言等。
表征性思维因为它的直观性，使它产生不守恒性的特征。不守恒性通俗地说就是儿童只关注物体的某一个维度的特征。如同样是装满100毫升水的烧杯和量筒，问儿童哪个水多，他很可能选择量筒。所以表征性思维阶段的儿童的思维发展任务是发展守恒的运算思维，通过对物体的反复的物理操作，他们将发展到具体运算阶段。
具体运算阶段是对那些可操作、可感知和课表征的客体进行的逻辑运算，比如对三个高矮不同的人进行高矮的排序；相对于此，形式运算是对于抽象符号的运算，如A＞B，B＞C，推出A＞C的运算。
抽象的逻辑运算思维是儿童具体操作活动的内化，所以发展儿童的抽象逻辑思维不能逾越儿童的发展阶段直接教给他逻辑的知识，如1+1=2，而只有通过具体的感知和操作活动。
因此皮亚杰理论启示我们，学前阶段尤其是0-3岁阶段儿童的教育内容应该是以实物和表征的形式呈现的，实物就是可感知、可触摸的东西，而象征就是绘画、模型的形式，象征的内容也应该是儿童曾体验感知过的。应谨慎以儿童不能感知的抽象的形式呈现内容，或直接让儿童学习他们不能理解的抽象的形式内容。
儿童的发展是从动作到思维的过程，所以儿童的学习方式应是儿童的感知运动活动和表征活动，而不是抽象的运算。
儿童的学习应该是主动参与的，这也可以判断学习的内容和方式是否符合其发展需要。儿童在活动中会按照自己的发展需要进行活动，成人应观察儿童的活动，欣赏儿童的活动，当儿童活动发生困难需要指导时才提出建议和帮助，而不能盲目指导儿童的活动。
比如画画活动，儿童会按照自己的能力和经验进行，可能画出来的是成人看不懂的东西，（事实上一般的儿童只有到3岁才能画出他自己和别人看的懂得东西），这时成人不应该盲目地指导儿童画这画那，一来会打击儿童的自信心，二来儿童很难根据你的指导去做。
以上介绍的是纵向的儿童智能发展阶段，下面将介绍儿童智能横向的发展内容。一般情况下，我们可能只认为语言、数理代表智力的内容，其实人只能远不止这些，美国心理学家加德纳提出人的多元智能，包括语言、音乐、逻辑-数学、空间、身体-动觉以及人的认知智能。
语言智能
是最普遍的一种智能。语言包括口头语言和书面语言。加德纳认为尽管语言可以用手势和文字来表达，但它本质上仍然是由耳朵听的一种音响系统和信息的产物。研究表明，语言系统受到损害，阅读必然会受影响。书面语言是“骑在”口头语言肩膀上的。
音乐智能
在人可能拥有的所有才能中，音乐天赋是最早出现的，在日本“陵墓天才音乐教育课程”中的儿童以及生长在音乐家庭中的儿童，他们在很小大约3岁左右就能演奏乐器和作曲。
音乐的组成包括音高、旋律和节奏。研究表明2个月的婴儿就能模仿妈妈的音高、声响和大致的轮廓，四个月就能模仿歌曲的节奏，一二岁他们就能自发地编唱。儿童一般拥有敏感的音乐的耳朵和音乐记忆力。
逻辑-数学智能
在所有的天才中，数学天才是最容易辨识的。数学天才的特征就是他们喜欢进行抽象的运算，他们能熟练地进行一系列的推理。
举例来说，美国某逻辑学家3岁时，到厨房去找他妈妈，问上帝是不是无处不在，得到肯定的答复后，他又问，自己进厨房后占据了一定的空间，这是不是说他把上帝挤走了一部分。
空间智能
感知一种形状或一个物体的能力。空间智能对于某些专业（如雕塑和数学的拓扑学）的人来说，是必不可少的。
化学家发现苯环结构是做梦时，梦见一条蛇咬住了它自己的尾巴。棋类大师一般都拥有杰出的视觉记忆力。米开朗基罗生来就具备这种精确的视觉记忆，所以他能毫不费力地再现和重现所有的前知觉。
身体动觉智能
整个身体的运动能力和熟练摆弄物体的能力。
舞蹈家和游泳运动员能敏锐地掌握自己身体的运动。而魔术师、手工工人、球类运动员和乐器演奏者，则是能巧妙地操作工作对象的人。
人的认知智能
人的认知智能是人与生俱来的一种能力，是对他人和自己的认知能力，就是辨认他人和自己，了解他人和自己的情绪及想法，并据此控制自己的行为，
母子之间牢固的亲子联系是人类获得这种人际知识的起源。这种纽带的关系倘若不能恰当地形成，就会导致儿童严重的心理问题。从丧母猴和孤儿院长大的婴儿的研究结果中，可以看出缺乏母子之间的依恋关系，将对儿童及其下一代的正常发展造成破坏性的结果
优秀的领导者都有较强的人的认知智能。
多元智能理论告诉我们，我们应该多方面综合地去评价儿童的智能。不应只单纯从某个方面和某几个方面进行评价。比如孩子说话比别人晚就觉得孩子不够聪明，看看这孩子学习成绩不好，就说他将来没前途。其实每个孩子都有自己的优势智能和弱项智能，我们只有认真地观察孩子，发现他的优势智能，并利用他的优势智能去发展他的弱项智能。
比如，有个孩子他的身体动觉智能很好，但语言智能和数理逻辑智能偏弱，比如他学ABC这些字母总也记不住，于是他的老师，让他尝试用动作的方式来表征和记忆，结果他就很容易记住了这些内容。.

引用:

原帖由 MARKDEMA 于 2009-11-8 11:28 发表


世纪公园旁边有很多的别墅，九间堂，御翠园，都在周边，花园，安静应该都不是问题。

你好，我们现在在找地方，如能提供相关的具体信息，将感激不尽。
请问这些别墅的周边有没有幼儿园？.

引用:

原帖由 didibabaw 于 2009-11-8 14:53 发表


谢谢你的建议。
其实自办幼儿园真是逼不得已。
真的是到哪里去找专业的学前教育机构呢，也许只能上国际学校。
专业的是什么样的呢？
我的观点是：能读懂孩子，并能为孩子的探索提供帮助的教育。
举例来说
...

区别于其他幼儿园，我们幼儿园应提供适应儿童发展的教育。

课程的主要作用应是给孩子创造进行探索的丰富的环境，和促进孩子之间的社会交往。

孩子的学习方式是：充分运用他们的感官、操作和表征能力去探索认知周围的世界。

课程目标是发展孩子的创造性和交往能力。

园址选择：有外国人居住的高档社区。因为我们的课程是外国人发明的，比较能为外国人所接受；同时高档社区的家长素质较高，眼光长远，不会把幼儿园教育看做是考小学的准备。

欢迎家长为我们建议合适的办园地址。.