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原帖由 宝宝豆 于 2008-8-28 10:26 发表
我们现在是level C马上学完了,我的英语也不怎么好,发音不准,自己也不敢教,感觉学乐没什么效果,玩的倒是很开心,但是接着学下去,内容太少了。准备level D 结束不学了。
新概念不知道现在开始上能不能跟上。到哪 ...
孩子英语的基础扎实还是很重要。所谓“修行在自身”在英语学习中也是一样,英语是需要反复练习,用不同的方式进行循环操练得以掌握和巩固。所以,平时多听听磁带,多看看英语原版小书,还是蛮有效果的。
我自己也从来不帮助女儿去复习学乐的课程,上过了也就过去了,只是每次上课前都提醒她要多和老师互动,争取多讲的机会。这些课程的内容就在额外的看和听中去不断运用了,包括词汇也是,一个单词可能在不同的地方出现,看多了,听多了,就记住了。
经过一阶段的phonics的学习,孩子看原版书时能够就一些陌生的常规发音的单词念出来了,也能够根据口语逐步有意识地拼写下来了,我觉得进步了,因为这些都是她在课堂中学了以后去用了。
其实学乐的图书馆还是不错的,最早的时候我们也不会去借着看,后来看着看着就觉得,这些原版小书印刷又好,内容又有意思,对孩子的学习真的有很大帮助,真是很棒的书,你可以坚持让孩子看看读读,蛮有用的。
每个level其实还是一个跳跃的,尤其是到后面,课堂里掌握的情况也和孩子 的年龄有关,我女儿在英语班里还是偏大的,以前有些相差2岁的孩子在后面的level中就跟不上了,尤其是写。英语的学习到最后是听说读写都要全面,所以可能每个阶段也需要不同的目标吧,这也是我将来考虑让孩子学SBS的原因。
在这个地方说了那么多,别砸我哦。.