咳，孩子好动调皮，不定性的脾气让我们这些做妈妈的真实头疼呀。刚开学两个星期在老师那里每天听到的都是不好的消息，每天我也在耐心的叮咛他，希望有所改变。昨天我心里的炸弹终于爆炸，着实地打了他一顿。看着他无辜讨饶的眼神，我自己也不仅泪流满面。我是真的不想打他。今天早上我妈妈知道这件事情，约我出来谈谈。她的话让我静下来，仔细地分析了自己。我是不是太心急了，孩子从幼儿园刚踏入学校一切对于他还是比较陌生新鲜的。他也要一个适应的过程。就象我们进入一个新的单位一样。孩子的适应期也是由于孩子自生的性格造成的，有的快，有的慢。妈妈让我把它看成是是一道坎，让我帮助他顺利地跨过去，毕竟是自己的孩子，做妈妈的自己不能放弃。她不相信通过每天耐心的教育，铁锤不能磨成针吗。总有一天会成效的。我也会为此而努力的。我们也需要一点耐心。

[ 本帖最后由 popo龙宝妈 于 2007-9-14 14:10 编辑 ].

曾经有所心仪的小学，因为要求坐椅子只能坐一半，毫不犹豫地放弃了。.

中国特色教育.

怪只怪中国人太多，一个班人太多，只能批量生产，恨不得都到特殊机器里给清洗一下，出来行动步调都一致，思想统一，行动整齐划一，多省事。.

国外的学校也不是孩子想怎样就怎样的。所有的孩子都有同等的受教育的权利，个别孩子不能遵守规矩，影响了其他的孩子的，校方有权叫家长把孩子带回去教好了再送回学校，家长有义务配合学校一起教育孩子。实在是无法控制的话，就建议进专门的学校。.

发现现在的家长动不动就说国外的教育，我本来一直也认为国外的教育如何如何。直到有一次看到了，一位学者拍的美国教育的课堂实录，才发现美国的孩子虽然可以很随意地坐，但是不能随意地插嘴，把脚翘到桌子上的事更是绝无仅有。而且美国的孩子很乖，上课真的很专注，不是我们课堂上看到的东张西望。这令我感到很意外。而且那位学者也说，到了这所学校的感觉就是特别安静，和国内学校的吵闹形成鲜明的对比。看来美国人的课堂教育也是有底线的，礼貌、专注。是不是给我们这里大呼张扬个性的家长一点启示呢。我觉得前面的一句话说得太妙了，不要把没规矩当个性。.

第一天孩子得了5朵小红花，有了荣誉但是忍不住喊腰疼。
原来是按照老师的要求：站像一个松，坐像一台钟的代价。.

一年级真的不能心软,由着孩子 家长能做的就是配合老师,但也不要让孩子成了不喜欢进校门的学生,现在读书至少要读15年,不要在第一年时就否定一个学生…….

哈哈，可能不是孩子不舒服，是家长不舒服吧
正确看待这种现象，用什么样的方式解释给孩子，是一种智慧
另外，很多家长和孩子，过于注重个性与自由，恰恰忽略的与自由相配的是责任，没有自由的责任和没有责任的自由都是不成立的
告诉孩子什么是属于自己的，什么又是应当承担和遵守的.

小朋友们从小就接受这种教育，还以为作为人，天生就应该这样的.

引用:

原帖由 小乐霄霄妈妈 于 2007-9-14 13:09 发表
很赞同老师的建议.但作为家长,我们是很配合老师教育,在家里天天敲木鱼.但无奈孩子到了学校就又会变的特别兴奋.被老师说,每天都会有不同的"惊喜".为了老师的批评,硬下心来体罚了不知道多少次了，但还是没有好的成效.现 ...

只要不是生理性的就一定可以纠正。可能孩子心理年龄偏小，自控能力差，低年级时又老被人牵头皮，因此自我要求不高。进入中学后，换了环境，他自己会意识到——重塑形象的时候到了，很有可能会彻底改好。.

"崇洋媚外"情结

在中国的学校教育能"全盘西化"吗??当然不可能.

集体主义也包含了遵守纪律,你要个性当然没错,但如果你要随意的作为影响了老师的讲课效率和其他同学的听课效率,那么你的个人主义是对他人权益的不尊重. .

无语。
上课做小动作，开小差，竟然说是发展学生个性，真是无语。
说实话，到小学高年级，成绩较差的学生基本都是上课不守纪律的，家长们还在这里谈这些，WW真是越办越低了，变成发泄私欲的地方，而不是互相探讨教育的最优化。
LZ的孩子小时候家长这样的态度和想法，真是要不得，为你捏把汗。
这样“聪明”孩子愈来愈“笨”的例子见多了。
有的家长特喜欢拿个案出来，那你想为什么只是“个案”，你敢赌吗？？？？.

孩子上课做小动作和插话，确实会影响整堂课的质量。。就拿我孩子班级的情况来讲吧，最近4点半总不能正常放学，全班留堂训话，就为几个调皮的学生。家长都要等上半小时才能接到孩子，想想真烦人。.

很理解LZ的心情,
不过,适者生存,你现在首要任务是慢慢帮儿子培养良好的学习习惯.在家里就注意培养专注力.
虽然,孩子的爸爸成功了,但是,事过境迁,现在的竞争是以前所不能比的.
你换个角度想,老师对你家孩子特别关注是为了他好啊,为了他能早日养成良好的学习习惯.
我家孩子，刚开学那周也是思想很散,一趟课老师要提醒几次,老师还特地找家长好几次.随着沟通的深入,这周,他改变多了,老师也表扬多了,孩子受到了鼓励,自己就做的更好更认真了.
中国特色不特色是幼儿园家长可以讨论的问题，我们小一的家长已经没有时间来讨论了，有这样的时间还不如去多管管孩子.
良好的学习习惯是以后成功的一半..

我女儿刚上小一,也碰到这个问题.不过我的态度很明确,配合老师,协助女儿,做好适应工作.

不是ww越办越低，而是BBMM们爱心越来越泛滥，其实孩子在学校里即使受点委屈又怎么了，BBMM们在社会上工作哪个不受委屈。我一直对孩子说，学校已是世上最好的环境了，只要努力总会有收获，而在社会上做事，努力了不一定有成果，所以一定要珍惜自己的学习机会。.

引用:

原帖由 心欣 于 2007-9-15 00:22 发表
不是ww越办越低，而是BBMM们爱心越来越泛滥，其实孩子在学校里即使受点委屈又怎么了，BBMM们在社会上工作哪个不受委屈。我一直对孩子说，学校已是世上最好的环境了，只要努力总会有收获，而在社会上做事，努力了不一 ...

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同意

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我完全同意你的看法！.

BBMM理论学了很多！但是千万不要走极端。
发展个性和良好的习惯、有一定的规则意识并不矛盾的！
如果走入另外的误区，将来吃苦的是你自己的宝宝和家长自己！
另外非常同意三楼的观点！
要理智的爱，千万不要“老母鸡”式的爱。.

引用:

原帖由 猫猫妈妈 于 2007-9-15 00:48 发表

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不要认为孩子受不得一点委屈、吃不得一点苦。
还是那句老话“不依规矩 何以成方圆”。要个性发展，不是追求完全的自由，受点束缚，也是应该的。
素质教育并非完全不看成绩的。.

同意前面一位家长的意见，特殊的孩子要特殊对待。普通学校是给普通孩子提供的教育，对于天才儿童或特殊儿童要特别的教育，这样的例子在中国也不少。

以上的话没有任意其他含义。


如果让老师对1、2个孩子花三分之一的精力对待，而把另外三分之二的精力给其他三十几个孩子，对其他孩子是不是不公平呢？

每家孩子出来都不同，我想这就是家教吧。

[ 本帖最后由 彤彤妈妈 于 2007-9-15 09:47 编辑 ].

引用:

原帖由 happysnow 于 2007-9-15 09:35 发表
不要认为孩子受不得一点委屈、吃不得一点苦。
还是那句老话“不依规矩 何以成方圆”。要个性发展，不是追求完全的自由，受点束缚，也是应该的。
素质教育并非完全不看成绩的。

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大家都心平气和一点，我也觉得你的说法有道理，不过这样说我们的WW有点让人不能接受，换个标题吧.

那就换成“现在许多BBMM在对待孩子教育问题上太脆弱了”或者“选择老母鸡式的爱还是斯巴达式教育”.

完全赞同楼上的观点，WW不是越来越低，而是有个别溺爱孩子的家长，孩子受一点点“委屈”就不得了了，希望老师夸奖他们的孩子，还动不动就说这是个性，（自己的孩子是天才，天才就不要和普通的孩子在一起），自己的孩子调皮捣蛋不回去引导孩子改正自己给别人带来不良的影响还发牢骚，请记住（家长是孩子的第一任老师）言必行、行必果！现在为什么出去没有礼貌的孩子比比皆是？大家要好好反省自己，我有那么几个朋友让我不可思义的是孩子已经18岁了，他们出去被人请吃饭，他们还得先给孩子煮好还要告诉孩子怎么吃，我特别不能理解，他们给孩子说什么孩子没有回声的，试想一下他的父母都不尊重他还会尊重谁？这样的孩子长大了对社会对家长有何贡献？.

对哦,懂礼貌懂事的孩子再加上有自己的个性,这才是个好孩子呢!
不过,可别说WW越来越低啊.

对于这种家长，老师的态度可能就不管了！ 怪不得孩子越来越难教！.

老师不管？？？岂不是要影响班里的其他同学？ .

引用:

原帖由 晨辰妈 于 2007-9-13 16:45 发表
不用困惑，如果你对孩子有孩子他爸的信心，孩子考0分，逃学你也无所谓，你完全可以对老师的话置之不理，时间久了，老师自然就不告状了，现在是义务教育，必定让孩子升学的，老师也不可能打断孩子的腿，最多就是放弃管 ...

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引用:

原帖由 clare_gu 于 2007-9-13 11:05 发表
个性是个性，纪律是纪律，能管住自己行为的孩子不一定没有个性．

非常赞同，在校有校规，应该遵守；至于你想发展自己孩子的个性，大可以在校外啊.

引用:

原帖由 心欣 于 2007-9-15 00:22 发表
不是ww越办越低，而是BBMM们爱心越来越泛滥，其实孩子在学校里即使受点委屈又怎么了，BBMM们在社会上工作哪个不受委屈。我一直对孩子说，学校已是世上最好的环境了，只要努力总会有收获，而在社会上做事，努力了不一 ...

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我家BB也是这样的一个孩子，挣扎了很久，还是决定让孩子学着理解适者生存的法则吧，必须要学会适应环境。不过真的是觉得在这种备受压抑的环境中成长出来的孩子其个性会被磨练成什么样，抑或是长大后会反叛成什么样。橡皮筋拉得越长，反弹的力量也越大这个道理大概是妇孺皆知的吧。.

看了题目吓了一跳,连忙走进来看看


讨论问题挺好，不过题目似乎不是很切题, 至少我理解下来题目和内容表达的是两个意思.

是的。看到有些孩子在家没养成好习惯，到了学校被老师做规矩，家长还委屈死了，以为孩子的好动天性被压抑了。我想学校的老师肯定也有有分寸的，知道该管的就管。有的孩子确实让老师太头疼，影响别的孩子了，老师当然要管。否则守纪律的孩子算什么呀？.

我现在对WW上的有关帖子看过算数,否则真的会很怀疑自己的孩子的能力和自己家庭教育孩子的原则是否正确了.
攀比心理在这里比较泛滥,接着就有许多象我们这种没有门路的家长看了之后的焦灼心理作怪.
经常我要反思我的焦虑是否是受了WW的影响,要相信自己的孩子和自己,每个人的路是不一样的,
每个人也是不一样的.我承认我已经有了很强的功利心了,要反省,真的是要不得.
这样下去我的儿子不是茁壮成长的小苗苗了,而是我弄出来的盆景了.
喜欢探讨教育理念的帖子,喜欢千零,m宝贝等人的帖子,
思路清晰,言语犀利,一针见血,有时候是话糙理不糙,学到了很多..

上课不认真的小朋友一般是自控能力比较差的孩子或是学前已学过一年级知识的..

关键是你的孩子有没有影响别人，　有个性和遵守纪律并不矛盾.

不同意楼主的观点，本来ＷＷ就是一个可以给大家讨论，畅所欲言欲言的地方．　而且我想各位都是有判断能力的，　当然是取其精华去其糟粕了.

同意LZ的观点，现在的家长对自己的孩子真是“瘌里头的儿子越看越喜欢”，横也好竖也好，反正都是别人的不对----老师不对、同学不对、教育局不对。。。。。。，只要不符合自己价值观的就不对。但我还是想说：在特定的场合，个性必须服从纪律，这是毫无疑问的!当个性张扬的某省出国旅游的孩子，在国外机场出丑时，别人说：看，这就是中国人的素质!当个性指导着某些人开着宝马车横冲直撞时，最终他付出了进班房的代价。所以有个性是好事，但个性不代表可以为所欲为，在家里，你可以让你的儿子充满个性，而在外面在学校就必须服从“纪律”!.

严重同意楼主！旺网真是个好站，也推荐了许多人，为了小孩的教育大家有个商讨、取经的地方，但近来酸、腐、歪、邪之贴似乎出现了多了点。真希望大家珍惜！不要污染了这个难得的“纯净的天空”！.

引用:

原帖由 心欣 于 2007-9-15 00:22 发表
不是ww越办越低，而是BBMM们爱心越来越泛滥，其实孩子在学校里即使受点委屈又怎么了，BBMM们在社会上工作哪个不受委屈。我一直对孩子说，学校已是世上最好的环境了，只要努力总会有收获，而在社会上做事，努力了不一 ...

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水清则无鱼．．．.

引用:

原帖由 假居士 于 2007-9-13 11:30 发表

同意,现在往往把没规矩当个性.我们中国人口那么多,分到每个班人数就是国外的3、4倍。如果多几个瞎闹的孩子，其它的孩子还怎么听课？

到底是老师，一针见血～ .