建平实验学校：忠于教育事业 深入反思研讨

11月24日，建平实验学校利用一天的时间开展了第八届“建平实验杯”课堂教学大赛暨第三届学科教学论坛活动。此次活动以张先明校长所提出的“传统教学方式与现代教学理念的整合”为主题。全国著名教育家、特级教师于漪参加活动并指出：建平实验连续八年的教学大赛反映了浦东教育的发达，反映了该校教师对教育的忠诚、执着的精神。并表示为建平实验学校教师对教育的“教育自觉”气氛所感动。
于漪老师接受学校的邀请，参加了半天的活动。对建平实验杯课堂教学大赛的“大”字赋予了深刻的内涵。于老师指出：建平实验的“大”是教师对教育的忠诚、执着精神。建平实验学校为教师搭建了展现自己才华的平台，提高了教师的自觉性。学校这一活动扎实、实在、实事求是，“赛”已经突破了它本身的含义，而是更注重在赛的过程中发现问题，进行研讨，进行激烈的思想冲击、碰撞。在“赛”的过程中认知、理解，审视自身的历程。是对自己的反思，更是对学校、对教育思想的反思。这种研讨、反思能够有效提高整个学校乃至浦东区、上海市、整个教育界的教学质量。学校的这种教研文化令人鼓舞，建平实验连续八年的教学大赛反映了浦东教育的发达。并表示：对建平实验教师这种勇于剖析、勇于反思，以自己的言行创建自己的文化的这种“教育自觉性”深受感动，值得提倡和发扬。
浦东新区社会发展局教育处领导丁黎忠、唐月忠， 上海市教委教研员、特级教师步根海，浦东新区教研室主任唐水明，浦东教育发展研究院院长顾志跃、副院长陈珍国，以及浦东新区中心组成员、教研员、第二教育署领导，浙江台州部分校长、教师，浦东各兄弟学校教师近300人也参加了此次活动并给与高度评价。教师报记者朱俊红、《浦东教育》主编陈家昌参加活动并进行报道。
步根海老师指出：建平实验学校的教师的独立钻研教材的能力大大提高，有自己独到的思考，教师基本素养大大提高。教学目标的把握真正有了三维意识。
唐水明主任则认为：建平实验学校教师的板书端庄、大方，具有示范作用，值得提倡。
顾志跃院长则从另一个角度指出：建平实验学校之所以备受人民推崇是因为有一支优秀的教师队伍，有自己的教研文化且深深烙在每一位教师的心目中，这种辛劳换来的是教师自身专业的发展和学生、家长以至社会的良好评价。
各位与会专家还就教师在教学中的具体问题提出了指导性的建议。
“建平实验杯”课堂教学大赛是建平实验学校校本研修的传统项目，已经走过了七个路标，学科教学论坛也已经成功地举办过两次。在党的十七大精神指引下，在新课程改革不断向纵深发展的大背景之下，在建平实验学校即将实施新四年发展规划之际，学校针对教学中存在的具体问题，决定举行第八届“建平实验杯”课堂教学大赛与学科论坛，以“传统教学方式与现代教学理念的整合”为主题，旨在践行科学发展观，更加理性地推进教学改革，不断走向有效教学，促进教师专业化发展、为青年教师岗位成材搭建平台。
活动为期一天，分9个场地进行，语文、数学、英语、政治、历史、地理、自然常识、思品、物理、化学、体育、美术12个学科39节课，39名教师参加了比赛。
此活动为建平实验学校的特色活动，建校以来每年在11月份举行。
建平实验学校 王治卓.

建平实验应该是一所好学校, 起点高,条件好,生源不愁,名声在外,但这一切应该是靠行动和学校的文化营造出来的,而不应是靠商业模式宣传打造出来的,否则,难免太功利,落个花拳绣腿的..

您也和我一样小学部中学部两头跑啊。.

是呀!向你学习,不仅是在旺网,更应在孩子的培养方面..