[外语] 家长如何辅导一年级孩子学习英语呢？

明白低年级英语到底要学什么，要达到怎样的程度。
    目前所用的教材为《牛津英语》（上海版）。我们低年级同学相应的语言技能一级目标是
   听做： 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物；
      　　2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
      　　3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等；
      　　4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
   说唱： 1、能根据录音模仿说英语；
      　　2、能相互致以简单的问候;
      　　3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
      　　4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
      　　5、能够根据表演猜测意思、说词语，
      　　6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
      　　7、能根据图、文说出单词或短句。
   玩演： 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
      　　2、能做简单的角色表演；
      　　3、能表演英文歌曲及简单的童话剧。
   读写： 1、能看图识字；
      　　2、能在指认物体的前提下认读所学词语；
      　　3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4、能正确书写字母和单词。
   视听： 1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目；
      2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
2．认真配合老师切实地完成好英语回家作业，培养低年级孩子良好的学习习惯。
对于低年级尤其是一年级学生，没有什么笔头家庭作业，但却有许多“听、说、读”的口头作业。因此，家长不能忽视这方面的内容，因为任何语言的学习都是建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读可以培养良好的语感。如果在英语学习的一开始就忽视这一方面，会很大程度影响以后的英语学习，因此，家长要坚持每天提醒、督促、检查孩子在家利用磁带进行听、说、读、写的预习和复习，养成孩子良好的学习习惯，切切实实完成“听读说”的作业。这样看似简单的事，只要每天坚持，会有很大的收获，孩子的听力水平，说的能力会有明显进步。
  3. 保持低年级孩子学习英语的兴趣
     低年级的孩子对英语较容易感兴趣，大多数孩子在刚学习英语时，说说、唱唱特别起劲，但过了一段时间，新鲜感没了，也就不起劲了。到了高年级仍能保持兴趣就更不容易了，因此家长应坚持将激发和培养孩子英语学习的兴趣放在首位。要善于引导低年级孩子保持学习兴趣， 多鼓励, 少责备.不要给孩子施加太多压力。也不要吝啬自己的表扬，多对孩子说“Wonderful!”“good job” “you are hard working”，这样能让孩子的学习兴趣和积极性提高。比如当孩子取得一点点进步时，要及时加以表扬和鼓励，这样孩子学习的兴趣会更高；当孩子受到挫折时，家长不应该发脾气训斥孩子，而应心平气和地帮助孩子寻找问题的原因，提醒孩子吸取教训吓经验；当孩子发音不准确时，不要骂孩子，更不要笑孩子，不要伤了他的自尊心，要鼓励他，帮他一起纠正读音， 使他能够有足够的自信心去学习，而且相信自己能够学得很好。孩子若长期保持对英语的兴趣。对今后的学习有着不可估量的作用。

  4.为孩子营造一个自由轻松的英语环境。
     家长要有意识的为孩子创设英语环境。比如让孩子制作与家庭环境相适应的英语标签，在家里的电器、生活用品上贴上学过的单词，培养孩子成就感；或让孩子看些英语动画、英语电视节目，学唱简单的英文歌曲、诵读英语诗歌、童谣，自编英语chant等，激发孩子学习兴趣；还可让孩子看一些儿童英语画报或小学版的英语辅导报，学会看图拼读英语单词，看图朗读英语句子，看图说英语对话；提高英语学习效率。孩子沉浸在这样的英语氛围中，英语水平一定会得到很大的提高。.