昨天我们孩子拿回来了第一次英语考试的卷子：70分，简直是跌破我们大人的眼镜！后来反省了一下，也不能怪孩子。从来没学过26个英文字母，那些单词和句子怎么能记得住呢，老师布置的作业都是读、读、读，读倒是读得很熟练了，可是离开书本、离开图片就不认识！过来的爸爸妈妈，你们在教孩子英语的时候有什么好的方法呢？.

看来不但要会读，还要会认单词，我也不满意女儿的分数，都是不该错的题，比如face她圈了tace，morning圈了orning，最后的题更是因为不认识字，而老师在读下一题的时候她还在做上一题的题目，导致瞎选，不选。觉得她还没有考试的概念，也不知道考试考得不好会有啥后果，说说她就轻描淡写地说看错了呗，感觉就是做着玩玩的。

[ 本帖最后由 gybb0831 于 2008-9-25 12:39 编辑 ].

将单词制成卡片让孩子读.

刚刚上小学的第一次考试，不用太在意了，关键要弄明白孩子是不是真得懂了。小一是不要求背默单词的，考试的时候就会碰到这样的问题，我们那时候也碰到过。

没有什么好的方法，只能是要去背或者记，当然如果读得的熟了一看就知道也可以的。.

我想第一次考试不代表啥，不要紧张，我们也不理想。鼓励为主.

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原帖由 gybb0831 于 2008-9-25 12:26 发表
看来不但要会读，还要会认单词，我也不满意女儿的分数，都是不该错的题，比如face她圈了tace，morning圈了orning，最后的题更是因为不认识字，而老师在读下一题的时候她还在做上一题的题目，导致瞎选，不选。觉得她还 ...

我家孩子也是这个原因，不过她回来很自责，害得我要做思想工作。.

一年级不要求背单词，但必需和单词、课本混个脸熟。差不多一个单元测验一次，加上大考也就5次左右，抓紧机会哦。
刚入学题型不熟不识字，就去买几本教辅多练练，提前陪着孩子自己测验，家长及时了解不足之处。教辅做起来很快的，没啥负担。.

我们才66分，只能认为第一次六六顺是好的开头。.

赞成明明妈说的，家长主要要知道一年级语、数、外的学习目标与要求，抓知识点，不然孩子学的也累，小朋友现在还没有测验、考试这种概念，第一次考得不好不代表什么，不用担心，平时多给他们做点辅导练习题，让他们锻炼锻炼就可，只要小孩对学习感兴趣就没问题.

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原帖由 yuki老妈 于 2008-9-25 12:54 发表
将单词制成卡片让孩子读

英语练习册最后就是单词卡片，多看看就好了！.

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原帖由 r33417 于 2008-9-26 08:50 发表

英语练习册最后就是单词卡片，多看看就好了！

我们英语练习册从来就没有发下来过。.

不用担心!我女儿也是从上学第一天起才认识26个字母的(我当时了解到同班许多同学,人家在幼儿园就已经接触英语1-2年了,我是心急啊),而且平时老师布置的作业也主要以认读为主,但是实际测试还是要靠平时的认,背为基础的,好在一年级单词量并不是很多,平日里在读,默,背上多花点工夫,成绩不比读了许多时间的孩子差,甚至还要好呢!.

另外,各个学校在英语教学和测试目的上也是略有不同的,比如说,我们在1年级下半学期的时候在测试中就加入了阅读分析题了,这就要求孩子掌握一定的单词量.所以说加强平时的默,读,背还是很有必要的.只有在此基础上孩子才能有兴趣看懂课外辅助书..

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原帖由 巨蟹宝宝 于 2008-9-25 21:54 发表
我们才66分，只能认为第一次六六顺是好的开头。

真的不要太在意！.

孩子适应能力很强的，慢慢来，再说现在的难度增加了，能考这样的分数已经不错了。.

我们二年级了,我感觉很多单词她都是脸熟,放在课文里面全认识,但是单个拿出来默写,好象就比较吃力.

孩子是整体认识单词的，就是说，他们是记住单词的形状而不是哪几个字母。所以把单词和句子写在白纸上让孩子认读，如果读出来了就说明他记住了。不能看书读。因为书上有图片，会给孩子提示的。.

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原帖由 yuki老妈 于 2008-9-25 12:54 发表
将单词制成卡片让孩子读

强妈所见略同.

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原帖由 浦东明明妈 于 2008-9-25 16:41 发表
一年级不要求背单词，但必需和单词、课本混个脸熟。差不多一个单元测验一次，加上大考也就5次左右，抓紧机会哦。
刚入学题型不熟不识字，就去买几本教辅多练练，提前陪着孩子自己测验，家长及时了解不足之处。教辅做 ...

混个脸熟！经验之谈，有道理！上次去书店，挑了本教辅，被danny这小子拒绝了，说很简单的，不用再做其他练习了，这次考了88分，我原来觉得蛮好的，但看了卷子，都是不该错的，就吃亏在不认识单词上，确实需要改进陪读方案，呵呵.

我们英语练习册也没有发下来过.

没事儿，我们小一第一次英语测验也只有74，后来就越来越好了。有考试经验了就好了。.