孩子上学一个半月了，学校的作业渐渐多了起来。原先安排的课外学习内容经常被搁置，总要先完成学校学习吧。二者的矛盾显现出来。请教各位高年级家长，你们是如何解决这个问题的呢？谢谢！

[ 本帖最后由 mydaughter 于 2008-10-17 22:45 编辑 ].

课内学习周一到周五抓紧，不要欠债。周末以课外学习为主。.

以课内为主,课外为辅.
在孩子能够接受的范围内.

谢谢！原来将周六、周日都留给了孩子自由活动，希望孩子能有时间放松。今天跟孩子商量能否抽出周六用于学习，孩子哭了，舍不得，说：“要是我能像喜欢吃好东西那样喜欢学习就好了”。为了学习，只能剥夺孩子周末的一天自由时间了。孩子才上学一个半月呀！.

非常同意这样的说法。

补充一点：
培养孩子良好的学习习惯和兴趣，孩子定性了，反倒更愿意周末吸收一些新的知识，其实这也是对其平时学习的调剂。
我有个朋友，儿子今年小一，实验学校的，他的学习方法就非常值得我们学习：

1、周一到周五，学校的课程消化要精练，要扎实，基础的影响今后全局，若不到位的，就周六及时补上，外面的学习肯定放弃；但无论再忙，周日都带孩子小玩。
2、因为学校课程消化不理想，而放弃的周六外面学习那节课内容哪能办？那应对的方法就是缩短周日游玩的时间，给补上。
一来二去，他儿子自觉的不得了，合理分配好了学习时间，基本上开学2月，周日大部分时间在玩，孩子读得也开心，成绩并不受影响，而且进步飞快。
我是羡慕啊！

[ 本帖最后由 小富贵妈妈 于 2008-10-18 11:23 编辑 ].

学校学习和课外学习的关系在一定程度上类同于教材和教辅书的关系,我个人认为,首先要把课本吃透,教辅书是帮助理解教材的,而不是教辅书是优先的.
现在的教材也许同我们一二十年前的教材不同了.我们当时老师反复以教材为纲的,一道题目有好多种做法的,在此基础上,做些课外习题.教材----教辅------教材循环下去的.
家长要懂得适当的放弃一些东西,不可能每个孩子都面面俱到的..

同意以上三位的意见。现在渐渐明白了，以课内学习为主，课内学习要精、熟，在课内学习有余力的条件下，给孩子补充课外知识，拓宽知识面和学习兴趣。如果课内学习质量不好，还是要抓课内学习，只有放弃课外的了。孩子的学习时间和学习精力是有限的。

[ 本帖最后由 mydaughter 于 2008-10-20 16:46 编辑 ].

是个好帖,.