儿子四年级了，今天返校回家说英语老师在他的学生手册上平时成绩评的是四个良，郁闷呀，他这次考试英语成绩班级第二，但是期中考试考的不是很好89分，真很担心明年小升初的时候这个手册要派用场是怎么办，请问学生手册上的等第是不是很重要，进好的中学是不是一定要全部优，是不是我儿子以后就没有机会进好的学校了。.

期末全班第二还良啊？
.

今天实在没有心情了，也不知道这个老师什么意思。唉！！！.

这个应该是综合评定的，不是光看期末和期中的。.

是综合评定，除了成绩，还要看学生的平时学习态度的.

还要看老师和学生的关系了~
我儿子英语基本上都是满分的，但有时候上课老师讲错的地方他就举手纠正，结果得罪了老师，上次给儿子办理转学手续，看到学校登记的成绩单（不是成长手册），老师竟然给了两个良。
他们的英语老师曾经在课堂上说，我儿子能给他们班同学当老师了~.

四年级学生手册十分重要,好的学校要求孩子语、数、外全优。否则连面试的机会都不一定给，平时就这个问题应该和老师沟通呀！相信老师不会为难孩子的，你的孩子考进好学校，他也有光呀！.

请教：除了语文、数学、英语要优，体育是不是也要优啊？.

同问：
小女四年级，平时成绩不错，也取得各种奖项，包括数学。
这次成长手册中语文、英语全优，唯有数学的“平时成绩”部分3排中，最后1排有3个良，虽“期终考试”和“总评”为优。
但那3个良让我心中好凉。真担心会对孩子的升初中造成影响。
请过来人或知情人指点迷津！.

这个问题我也很关心的，我们除了体育，其他所有都是优。  其实体育他自己已经蛮努力了，单项有两个优，一个合格，一个良，结果总评就是良。 这个要紧伐啦？.

一般进初中学校不是太看重学生手册的，主要还是他们自己学校的面试成绩和各种获奖证书的含金量。.

引用:

原帖由 wang19761121 于 2009-1-17 10:28 发表
请教：除了语文、数学、英语要优，体育是不是也要优啊？

同问.

还是前面的日常学习情况也要全优啊
日常学习情况有12格哩，怎么可能全优啊？
.

我们不胖不瘦，体育总评竟然是合格，哭都来不及！！.

我们也有这样的情况的，但不了解老师的评定标准.

请问：一二年级的重要吗？.

过来人说四五年级的有点用,一到三年级应该没用的.

哦，谢谢
我原来还没觉得事情那么严重，以为有一两个良无所谓，原来这么重要呀。.

不重要，只看四、五年级。其中四年级更重要。.

对呀！要求平时和考试都是全优，所以大家要加油呀！.

应该没什么关系，你宝宝真棒！.

..

[ 本帖最后由 dundunbill 于 2010-1-27 17:45 编辑 ].

引用:

原帖由 樱桃超人妈妈 于 2009-1-18 00:07 发表
不重要，只看四、五年级。其中四年级更重要。

四年级？ .

只看三门主课吗，有没有什么学校什么学科都看的？如果都要我就担心了。.

语文期中和期末考试分数在90分朝下的就不能全优吧！.

各个学校评优，良，合格的标准不一样，特别是语文.

大笑三声，奴才教育.

LOL  :-).

引用:

原帖由 wang19761121 于 2009-1-17 20:05 发表
我们不胖不瘦，体育总评竟然是合格，哭都来不及！！

我们也一样，据说不太有人是优的
真搞不懂，是不是定的标准太高了？.

引用:

原帖由 孩子头 于 2009-1-18 20:10 发表
各个学校评优，良，合格的标准不一样，特别是语文

孩子四年级，开家长会的时候，语文老师说语文考85分以上就是“优秀”了。结果孩子期末考试语文是89分，但期末和总评都是“良”。 出尔反尔，真是寒心啊 .

以前小升初考试是一考定终身, 看来现在是每次期中期末考都变成一考定终身了. 一不留神就拿不到全优.

我们孩子的学校更有创造性，语数英3门一概：优良，合格 2大类，因为基本没有不及格的啦。
所以感觉对那些总是拿第一第二的孩子真不公平，对与中等的孩子有好处。.

孩子学校是登成绩的.不知道中学会怎么看这成绩..

我问了好多妈妈,都说记录册上都是"优",或"良"...这样登记的,而我们的成长册上从一年级到五年级都是"优良",我真不知道这会否影响小升初时的录取.

我们手册上英文是:合格或不合格.60分是合格,100分也是合格.我听老师说:分数是记录在学籍卡里的.小升初时,除了手册等外,录取学校还会刷学生的学籍卡的,里面有成绩记录的..

优和良都是老师打的，和老师关系好坏有决定性作用，不光是家长，孩子平时的表现很重要的。
不是说老师不好，但老师也有良莠不齐的，有的老师真的是小心眼，会在成绩上掺杂个人情感的。.

我也纳闷了我们家 小子体育可是很棒的，还是练武的，学校体育不是 第一就是第二，体育也是良  搞不懂.

这种成绩评定方式多少会搀杂个人情感。如果是否全优能影响到一个孩子能否进入好中学，真的很恐怖，一不留神就是一个坑。我不相信一本成长手册可以决定一个孩子一生？

我是看到一个各方面很优秀的孩子，平时体育也挺好的，就是期末评定是做广播操，不小心做反了动作，结果最后评定是“及格”，怪伐。.

引用:

原帖由 caichen1231 于 2009-1-19 16:57 发表
优和良都是老师打的，和老师关系好坏有决定性作用，不光是家长，孩子平时的表现很重要的。
不是说老师不好，但老师也有良莠不齐的，有的老师真的是小心眼，会在成绩上掺杂个人情感的。

我们就遇到这样的问题．不影响升学的，随老师怎么折腾．但关键时候会找老师把事情评一评，
是根据事实公正地打了良还是昧着良心干的．.

真是奇怪，现在的老师经过了为人师表的培养之后，还是那么在乎学生指出的问题，不是一个表现老师大度的良机吗？
吸取教训，对老师的小错，千万不可多言。.

平时成绩主要参考平时单元测验分数和质量监控成绩，是有绩可查的，老师不会乱敲，不要把老师都想得那么坏，也有可能老师敲错了，那么多学生手册，难免会出错。可以找老师沟通一下，四年级的学生手册还是蛮重要的。.

要日常学习情况，期末考试，学期总评，这些里面都优秀吗？那我们完蛋了，考了豁边哪能办？我家音乐都是及格，真难看，我真想和音乐老师谈谈，弄个“中”差不多～～～～.

一到三年级不看学生手册，四上学生手册要看各个初中了吧，四下和五年级，个人认为都要看吧～～～～（个人理解）.