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[语文(阅读)] 推荐报纸上看到的学习方法(关于说话)

推荐报纸上看到的学习方法(关于说话)

这是摘自2008年12月24号第26期的<<学习方法报>>
你会说话吗?
看到这个标题,你一定会想,我们每天都在说话呀!可是,要把话讲好也不是一件容易的事情。首先,要学会讲普通话。第二,要在说话前想想该说些什么,再按照一定的顺序,有头有尾、完整地表达出来。第三,平时要注意观察事物,对事物有了了解,才能说得清楚明白。第四,说话是要注意区分说话的场合和对象。第五,说话时对听话的人要有礼貌。第六,说话要让人爱听,还需要幽默和风趣。
读到这儿,你是不是对说话有了新的认识呢?那就从现在开始做起把!
我还会继续把关于怎样说话的文章发上来。
笨笨熊学说话(一)
   笨笨熊的妈妈为了让笨笨熊学会说话,从笨笨熊上一年级开始,便让他养成见一物说一物的习惯。
   有一次,熊爸爸给他买了一支铅笔,熊妈妈便拿着铅笔,边提问,边同笨笨熊一起观察思考,叫笨笨熊练习介绍铅笔,然后总起来说,最后写下来。
   1.这支铅笔有什么特点呢?
   ---它是墨绿色的。
   ---它是三星牌的。
   ---它是绘图铅笔。
   2.看到这支铅笔你会想到什么?
   ---铅笔能写字,能画画。
   ---工人叔叔造一支铅笔不容易。
   ---我应该珍惜工人叔叔的劳动成果。
   3.把上面看到的想到的总起来说一说。
   爸爸给我买了一支墨绿色的三星牌绘图铅笔,工人叔叔制造一支铅笔真不容易,用的时候,我一定要珍惜它。
   熊妈妈叫笨笨熊说话的方法好吗?你不妨试一试。

[ 本帖最后由 婆婆妈妈 于 2008-12-30 18:53 编辑 ].

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不错,不错!.

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LZ加油!
等下文。。。.

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可能是我的孩子还处于一万个为什么的阶段吧?他不太喜欢答,喜欢反客为主,问。

问:为什么妈妈老说笔芯有毒?为什么用胶擦可以把它擦掉?

我觉得这个也蛮好的。我就是不懂得发问,和人交谈往往处于被动。发问也是说话的一门学问吧?

好贴。期待下文。.

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很形象,请继续!.

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回复 1#婆婆妈妈 的帖子

写得太好了!.

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等待后续!.

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你们喜欢,我很高兴。今天是节前最后一天,有点忙。明后天我会继续。.

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笨笨熊学说话(二)
   有一次,笨笨熊的妈妈安排了一项把话说通顺的练习,学后笨笨熊感到熊妈妈的方法很不错。
   一、熊妈妈在桌子上放了一大堆东西,叫笨笨熊说出名称:菠萝、苹果、萝卜、梨、大米、小麦、冬瓜、香蕉、玉米。
   二、熊妈妈叫笨笨熊把这些东西分类,笨笨熊把它们分成了三大类:水果:苹果、香蕉、梨。蔬菜:菠萝、萝卜、玉米。粮食:大米、小麦、玉米。
   三、熊妈妈叫笨笨熊用“有-----有------还有-------”把桌上的东西连起来说一说。
    桌上有大米、小麦、玉米,有菠菜、萝卜、冬瓜,还有苹果、香蕉、梨。
    笨笨熊做完这项练习,觉得句子要按照一定的顺序说,就通顺多了。.

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笨笨熊学说话(三)
  一个星期天,熊妈妈忙完家务,对笨笨熊说:“笨笨熊,妈妈今天教你个‘加法’说话法,好吗?”笨笨熊好奇地说:“真新鲜,做算术用加法,想不到说话也能用加法,真趣!妈妈快说吧!”熊妈妈说:“你能用‘时间+地点+天气+人物+事件’说段话吗?看起来好难,其实好好想一想,你一定能说得很好!”此时,笨笨熊陷入了沉思,过了一会儿,他说:“妈妈,您听------
     在春暖花开的日子里,蓝蓝的天空飘着白云,我们在老师的带领下,去野外春游。”
   熊妈妈听了好高兴,连声说:“好,好,好棒!”笨笨熊听了感到不好意思:“妈妈,这是你鼓励的结果。”熊妈妈说:“这个用法其实有点像写事记叙文的开头,都要弄清楚其中的四个要素——时间、地点、人物、事件。”“妈妈,谢谢您,今天我又学会了一项新知识。”.

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笨笨熊学说话(四)
   饭桌上的糖醋鲤鱼让笨笨熊胃口大开:“妈妈,今天的鲤鱼做得真好吃!”
   “你知道为什么好吃吗?”熊妈妈问道。
    笨笨熊摇摇头,熊妈妈说:“因为我做的时候加了糖和醋,如果没有这些作料,鲤鱼就没有这么好吃了!我们说话也一样,如果采用‘添油加醋’的方法,就能说的具体有趣!”“妈,那您快教教我吧!”
    妈妈把笨笨熊叫到自己身边说:“笨笨熊,你说‘小溪里流着水’这个句子具体不具体?”
   “ 这个句子只告诉我们小溪里有水流着,并不具体,也不生动。”
   “如果妈妈像煎鱼一样,加点油,添点糖,放点醋,那就不同啦!——山沟里,一条弯弯曲曲的小溪中,淌着清清的泉水。”
   “嗯,比原来的句子有味道了。它告诉我们小溪的位置——山沟里,还告诉我们小溪的样子——弯弯曲曲的,我还感到小溪里的水十分清澈,没有被污染。从‘淌’字我还听到了小溪流的歌声呢!”
   “啊,笨笨熊真会动脑筋!你懂得了‘添油加醋’或‘添枝加叶’的作用了吧?”
   “我懂了,妈妈,你听我把‘这盘糖醋鱼真诱人’,用‘添油加醋’的方法说给您听!”笨笨熊说完,熊妈妈高兴的表扬了他。
    小朋友,笨笨熊是怎么说的呢?你想试试吗?.

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上面的形容糖醋鲤鱼没有标准答案,完全是自己的拙句,各位可以共同参与。
“餐桌上,一盘妈妈烧的糖醋鲤鱼油油的、红红的,还飘着诱人的香甜的味道。”.

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好帖!还有吗,是连载吗?.

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目前就到这里,有的话,我会继续发上来的。.

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好贴,顶.

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不错可以借鉴,谢谢啦!.

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好办法。.

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好方法,关注.

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谢谢

太好了,还有吗?我儿子二年级了说话还颠三倒四,直来直去,一点都不生动。这个办法挺好,我给儿子试一试。.

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真是好方法,正想着要培养儿子写作呢!试试.

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