请问vivian老师,小女要升二年级了,为以后的初中作准备,因该现在考些什么证?谢谢.

那请教老师，要有些什么证书，才能进西南位育这类学校？我们现在是一年级，努力还来得及！.

统一回答上面两位妈妈吧
证书么，像英语的，有科普英语竞赛的奖，金章，2级证书之类的；数学的话，现在还是看奥数的，像华罗庚金杯赛，语文的话，就类似于现场作文，或者是有什么小文章在外面发表的，或者是参加什么小记者站的，都可以的。
不过，那些都是外在的，关键还是看孩子本身的素质，只要孩子过硬，可以挑选的幅度还是很大的。.

是淮海中路上的，但我听说，这个初中和南模中学（高中）是完全不搭界的两个中学。原徐汇中学的汪校长好像到西南模范中学（民办的）当校长去了。就您了解的，徐汇中学好，还是五十四中学好？.

你问的那个是公办的啊？我以为是民办的呢，因为我毕业的学生是在民办读的。
这两个应该相差不大，徐汇可能略好一些，因为他们有高中部的。.

好快呀！暑假已经过半了！.

根据今年的中考情况，以2007年的为蓝本，稍作了修改

在汪旺网这一年多来，常常有家长问我那些初中好些，也许是自己先前作了一个高中排名，很多家长关于初中择校有问题便也来找我，说实话，对初中，特别是各区的初中，我的了解不能说像高中那么深入，所以也一直迟迟没有给各位焦急的爸爸妈妈一个满意的答复。后来想来，不如由我牵头，先把自己的意见发在网上，然后由大家来更正，最后经过整理，排出一个公信力比较高的表来，为一个爸爸妈妈们择校做件方便事，望大家一起来帮忙！！！

虹口：上海外国语大学附属学校、华师大一附中附属初级中学、迅行、新北郊、复兴

浦东：上海市实验学校、浦东上外、平和学校、竹园中学、
      
           实验东校、张江集团、致远中学、浦东模范

杨浦：兰生复旦中学、存志、双语
      
           复旦二附中、凯慧、杨浦实验

卢湾：向明初级、永昌私立

徐汇：华育中学、西南位育中学、世界外国语学校、西南模范、位育、徐汇

黄浦：立达中学、明珠中学（格致民办初级）

长宁：东延安、娄山、市三、新世纪、西延安

静安：市西、静教附中、七一中学

普陀：进华、梅陇、兰田、培佳

闸北：市北初级（理科班）、杨波、新和、青云、风范

闵行：上宝、文莱、文绮

宝山：行知、淞谊 、和衷、求真、宝山实验、

松江：上师大附属外国语、九峰实验

金山：金盟学校.

下个学期开始，要回学校上班啦，教3年级，其实自己想教1年级或者是4年级的，不过，还是要一样的努力啊！.

老师要回学校啦，那孩子们就有福啦.

您好，vivian老师，我根据您的建议买了《词语理解与运用》，翻开了看了一下，发现有些题目我也不知道该怎么做，书后面也没有答案，所以想请教一下，关于这本书的答案有吗？谢谢！.

vivian老师，好高兴重新又看到这个帖子啊。我从第一贴翻到最后一帖，把你的建议都copy下来了。非常高兴听到你下学期教三年级。我们儿子暑假过后也上三年级，也有大部分男孩子学语文的通病，写起作文来干巴巴的。阅读只爱看科普类，小说类的不感兴趣。重温vivian老师的建议，收获不小。以后，学习语文碰到具体问题，还要向你请教。.

一般来说,不少老师把这个作为教学的辅助材料使用的,所以会把一些内容放在教学过程中讲解的.如果你实在不清楚答案的话，或者让孩子去学校询问老师，或者来这里问我吧。.

没问题.

知道了，谢谢你，vivian老师。另外还想问一个问题，我家儿子今年小一升小二，语文阅读分析老是做错，儿子也比较自觉，每天做一篇《走进阅读》或是《开放性阅读》，但半年下来，效果不好，还是停留在原来水平，请问有方法吗，谢谢！.

知道vivian老师下个学期教3年级真是太高兴了！
vivian老师能不能先谈谈3年级语文相对2年级来说有哪些新的要求和目标，作文还是以看图作文为主吗？据说3年级是个关键期，我们该怎么帮孩子顺利度过这个转折期？.

请教一下vivian老师，田林地区的田林三中和田林二中的教育质量如何？谢谢！.

他的阅读分析问题出在哪里呢？你能具体举些例子来看看吗？这样我才好帮你分析分析。.

三年级的作文，主要是以写人记事为主的，会有看图作文，但是这个作文不会像低年级那样是连续的图画了，而是单独的一幅图画，然后根据图中的内容，把整个事件的过程写清楚。因此，表述的内容要更完整，条理也要更清晰，这最基本的达到了，才能使别人读懂写的内容。.

印象中，以前好象是二中的质量更好一些，现在不知道有变化吗.

vivian老师！ 以后碰到问题会经常来向vivian老师请教的。.

儿子的阅读分析主要错在，根据短文内容填空方面，要么答非所问，要么找对内容了，但填写得不是正确无误，不是多写内容就是少写内容。我个人分析问题在于没有真正看懂短文内容，或是看文章不仔细，还有有时候题目也没有理解。谢谢你了，vivian老师。.

如果是答非所问的话，那么肯定是他在做题目的时候读文章不仔细，没有一字一句的读，就眼睛扫了一下，立刻开始做题目了，这是一个学习习惯的问题，可以在平时他做题目的时候加以纠正，要求他文章至少读2遍后才开始做后面的题目。至于找对内容填写不正确的话，那就是他的归纳能力不强，这和上课的听课质量有关系，这个年级应该了解一些简单的归纳方法了，比如摘句法、摘词法归纳等等，还有可能就是你自己觉得的理解能力不够，还有就会是他理解了，但是讲不清楚。.

如果是离家近的话，而且他考上了插班班，也不排斥，那就让他转吧。男孩子转学到问题不大的，应该很快就可以融入新的班级的。.

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谢谢你了，vivian老师，总觉得要让孩子表现好些父母身上的担子很重，在今后的作业中我会注意儿子的这些情况，一步步来。.

知道vivian老师回来了，好开心啊！虽然不教我们班，但能遇到一位良师益友，也是我们的幸运！vivian老师，我儿子今年二升三了，可是很怕写作文，包括日记、周记，总说没有什么东西可写，老缠着爸爸妈妈要题目或内容，要是写了也只是流水帐，没有重点，请教一下，我们应该如何培养他的写作兴趣、提高他的写作水平。.

楼上的问题同问？我们是小一升小二。
暑假逼着她写日记。苦呀，哭呀。.

以上2位MM一起回答
建议以后写之前，要求孩子根据题目和老师上课时所讲的内容，先自己有一个初步的构思，就是决定内容和重点。然后，根据这个框架，帮助孩子列一个写作提纲，要求孩子帮之中的内容进行扩充（这当然需要一定的时间来保证）。最后，要求根据提纲把文章写具体。
这个提纲要求要详细，特别是过程部分，要给孩子比较具体的内容，最好是把孩子说的内容具体、规范化。.

老师，那么像日记，没有具体的题目和老师上课内容，怎么办？是我出个题目让她写？还是逼她自己想主题.

老师,我家孩子是一升二,语文是他最弱的环节,想问一下,有啥课外的练习可推荐的,一方面想他巩固老师课上所教的内容,还有一方面就是想让他好好补充一下基础知识及加强运用能力..

日记，就让她记录当天印象最深刻的事情、人物、心情……不用硬性规定内容，一周3次左右吧，天天写，估计她要“疯”掉的。
在她写不出内容的时候，请她做摘抄代替，不要逼她。.

VIVIAN老师这么晚还在回复家长呀,赞一个.

《导学与测试》之类的，最近准备去逛逛书店，看看现在有什么新的好的教辅材料.

我家臭小子也要小一了,想请教VIVIAN老师怎样让孩子学好语文?小学语文最基础最需要掌握哪些内容啊?目前孩子能认1500字左右,汉字的28个基本笔划也基本能认识,拼音粗略认了一下,能拼一些,不熟.马上开学了,家长如何有效地帮助孩子学好语文呢?谢谢..

学校老师要求买语文<<金试卷>>和<<世纪同步精练>>,这两本练习册好吗?.

语文是个出效慢的“活儿”，因此是贵在坚持。
小一开学后，语文的口头作业会比较多，比如读课文，拼音节，背诵古诗、名言等等，这些虽然不用落笔写在纸上，可是家长也要重视，这样就给孩子一个暗示，无论是口头还是书面，只要老师布置的作业，都要按要求高质量的完成，使孩子在入学之初就养成一个良好的学习习惯。
至于你说的这两本课外教辅，《金试卷》有接触过，不错的，另外一本自己没有用过，不好说。不过，既然是老师要求统一买的，那么她在上课或教学的过程中会有涉及的，就按老师说的买吧。.

谢谢，我儿子让他读课文没好好读的，一口气全部读完没停顿的，还会自己加字或漏字，让他指着读，又不愿意，哎。.

不愿意也要这样做，这是一个阅读习惯的培养，不然到了高年级做卷子的时候，就会有后遗症的。.

老师好！请问三年级语文学习要注意哪些方面？有什么参考辅导书请推荐。.

引用:

原帖由 vivian_JJ 于 2008-8-31 10:11 发表
不愿意也要这样做，这是一个阅读习惯的培养，不然到了高年级做卷子的时候，就会有后遗症的。

恩，知道了，好的学习方法是一开始就要养成的。.

引用:

原帖由 vivian_JJ 于 2008-8-31 10:11 发表
不愿意也要这样做，这是一个阅读习惯的培养，不然到了高年级做卷子的时候，就会有后遗症的。

恩，知道了，好的学习方法是一开始就要养成的。.

引用:

原帖由 vivian_JJ 于 2008-8-31 10:11 发表
不愿意也要这样做，这是一个阅读习惯的培养，不然到了高年级做卷子的时候，就会有后遗症的。

恩，知道了，好的学习方法是一开始就要养成的。.

还是要增大阅读量吧，然后适当配合老师的练习要求。
参考书外面太多了，也很难说，还是华师大的《一课一练》比较扎实，还有《走进阅读》是针对阅读的，另外听说有一本《金牌试卷》什么的也不错，不过自己还没有用过，不好说。.

老师好！我孩子今年升二年级，一年级时就有阅读理解，但总感觉孩子对文章不是很理解，一直至今，想请教有何好的方法？我也在引导她多读书，但效果不佳，麻烦分析一下，谢 ！.

老师好！我孩子今年升二年级，一年级时就有阅读理解，但总感觉孩子对文章不是很理解，一直至今，想请教有何好的方法？我也在引导她多读书，但效果不佳，麻烦分析一下，谢 ！.

老师好！我孩子今年升二年级，一年级时就有阅读理解，但总感觉孩子对文章不是很理解，一直至今，想请教有何好的方法？我也在引导她多读书，但效果不佳，麻烦分析一下，谢 ！.

能举个具体她分析不好的例子来看看吗？我再给你我的看法.