2楼m宝贝
(离开这么久回来一看还都是骂架贴)
发表于 2009-1-24 22:08
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个人觉得外教口语适合低龄孩子启蒙用。因为外教的教学方式以游戏为主,对激发孩子对英语的兴趣挺有用的,从游戏里喜欢上外语么。但是大孩子,或者学的深入了,还是需要掌握更多的语法知识的,毕竟英语不是我们的母语。而个人觉得老外教语法没啥教的,就像中国人说话,有几个人把语法思考的很清楚了才说出口的?当然了,如果是中国的语文老师教语法,还是有方法的,但是有几个外教在自己国家就是教授语法的老师?有些外教都是来中国玩或者“打工”的老外而已。只有中国人学外国话,才会把语法研究的那么透彻,而且能用母语来传授给我们中国的孩子(用外语教语法,孩子们又能听懂和接受多少呢)。所谓“口语”,就是日常说话而已呀,锻炼孩子听力和培养语感,或者说让孩子有个比中国人说英语更标准的发音吧(当然也未必每个老外说的英语口音都那么地道的)。
我们幼儿园和小一的时候上外教口语课,2年级我给他停了口语,转了SBS,一是也没有那么多的时间去扑在一个语言工具的学习上,有多的时间我更愿意让孩子休息和放松。二是和一起学了很久外教的孩子家长讨论的结果。我们上的外教口语教材不错的,是系统的由浅入深的一套东西,语法都穿插其中。我们一节课1个半小时全都是外教上课,不能说中文的,中教只是在课间给孩子们默写单词批改作业等,基本上没什么辅助教学。我孩子学习也算不错的,考试效果也不错,但是不少同学家长都反应,外教上的课似懂非懂,孩子学的云里雾里,回家对语法方面的内容还是一窍不通,完全需要家长再“加工”再讲解,否则考试都没法应付。外教用外语讲解的语法概念孩子根本不懂,基本上都是凭各自的语感。语感好的可能学的好一些,语感差的完全不知道学了什么。而我看了SBS的教材,感觉语法的量更多,所以就同时上了2种。上了一段时间下来,我觉得根本没必要再上口语课了。中国老师对语法的归纳实在太简单易懂了,呵呵~
当然,以前曾听过一个概念,就是学英语要用英语的思维习惯去学去思考,也许是我们还没达到那个境界吧,我还是觉得孩子学了英语,起码要能用母语去理解它的意思。可能对别的孩子来说,外教学习或许会比中教效果好。.