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[ 本帖最后由 wingzhang 于 2009-5-13 08:59 编辑 ].

太厉害了！能看文言文的了！.

又是一个天才啊.

怎么有这么多天才的孩子？那里是6岁孩子应该有的素质？
羡慕.

3岁独立阅读？有点吓人哦。.

很不错的孩子，真让人羡慕。

请教一个问题，这么大的阅读量，对视力有影响吗？

我们家的孩子也爱看书，我怕近视控制着不怎么给他书看。如果不影响视力，我也放开一些，呵呵。.

他的视力还好， 是1.0， 属于正常， 因为他很少看电视， 所以对视力的影响不大， 有时候他可以连续看3个小时的书。
3岁独立阅读， 只是非常简单的阅读， 因为我们当时都比较忙，比较累， 想偷懒，不给他讲故事，他没有办法， 拿起他很小时候我们给他买的书自己“看”， 不知不觉中， 他认识了很多字， 然后一点点的加大他的阅读， 越来越喜欢读书了，尤其是历史百科等。.

早教的意义有多种， 不单单是读书识字， 而我们仅仅是在他6个月到18个月的时候我自己对他进行了简单的智力开发，没有对他进行系统的早教。 他到3岁后就放任了， 到现在他还不会写汉字， 图画课也一般， 没有进行思维训练， 只是觉得他喜欢阅读， 就要他读好了，  因为他看电视看了《围棋少年》有吵着要学围棋， 就给他报了，其他的兴趣班都是幼儿园里的，而没有额外的去参加， 孩子表现很沉静，可以说3岁以后， 我们就已经很少管他看书了， 我们做的最多的就是带他去书城， 我们也看一天书， 他自己也看一天书，然后背一包书回家。

[ 本帖最后由 wingzhang 于 2009-2-9 19:08 编辑 ].

以前从来没有太在意过孩子读什么学校， 总觉得孩子真的能做到读万卷书，行万里路，无论他将来是否能考上名牌大学，都能有一片属于自己的天空， 但看了对口的学校， 我们很难过， 毕竟，孩子智力不差， 有个好点的环境， 我相信他肯定能上一个高度， 但在对口的学校， 不知道将来他能有个怎么样的境遇， 邻居和他的幼儿园老师都鼓励我们去考，我相信，孩子的智力不是问题， 但孩子胆小，不善于表达自己， 我想最多是用内秀来形容他， 他很听老师的话， 我相信他能很适应学校里的生活， 幼儿园的老师也这样讲他。.

以LZ孩子的水平，所有接受地段外报名的学校都会给予面谈机会的，而且都能录取。如果想让孩子早2年考大学，就上实验学校吧。3月底起到4月底，到感兴趣的各个学校门卫那里登记一下，表格很小的也要想办法把孩子的特长写上去。面谈后静候佳音，捷报频传，LZ要挑花眼了。实验学校是网上报名，不过他们自有一套标准，倒不一定会给予青睐，因为不符合他们做实验的要求。.

谢谢您的回复！
如果真的这样， 我就要孩子多去试几家， 能有一家录取，我们也心满意足了！孩子以后的路还长着呢， 人生是长跑， 只要儿子能一直有足够的体能跑到最后就可以了！.

说实话， 我觉得儿子根本不算是什么天才， 很普通， 只是他很用功， 我想，任何一个孩子能每天用3个小时以上的时间来阅读， 都能做到他这样， 或者说比他更厉害！
儿子在幼儿园里，很多的课程都是比较弱的， 尤其是手工方面的， 用老师的话来说， 他能静下来努力做到最好， 虽然和一些小朋友比起来， 他做的不出色， 但他能尽自己最大的努力去做。.

是浦东的吗？4月30日前一定要去各校登记，经常去看看，随身带好孩子的简历，户口复印件。网要撒得大，收获也大。带孩子去面谈时只说是去玩，考不上就说是学校太差，保护孩子的自信。07年浦东各个热门学校还接受门卫登记报名的，如今就不知道了。.

太强的孩子了，围棋公文这还不叫早教？呵呵！.

知道了, 谢谢您! 准备去撒网了,呵呵,希望能进一所适合孩子的学校..

可能我表达的不太清楚, 和他的幼儿园同学比起来, 我儿子算是很轻松的, 他一个星期只有2节围棋课, 我看其他的小朋友几乎每天都排满了, 有个小朋友说, 她最喜欢放学晚, 很晚回家才好呢,这样她就不用练琴了.
儿子每天都能有很多他可以独立支配的时间, 阅读, 玩滑轮, 搭积木,剪纸,折纸......总的看来， 他还是很满意他的时间安排的..

看了你说到的有关你孩子的点点滴滴，感觉你们家长好像没有很多时间陪孩子，孩子都是一个人看书，一个人玩，个体来说那么爱看书的孩子真的很难得，智力肯定上上。但人是要生活在群体里的，应该要注意孩子和他人间的相处，融合，交流，光内秀好像不够的。个人看法而已。.

。

[ 本帖最后由 wingzhang 于 2009-2-10 09:18 编辑 ].

去考试验吧，是金子总会发光的。还有一点：真的很厉害，很少见，还有综合18楼的意见，多一项社会科目吧，人是活在“群”里的，这一点我也是从自身有感而发。.

看了你的帖子，你的孩子和我的儿子真的很像。我儿从2周岁开始认字，小班的时候已经能独立看新民晚报、四大名著、算24点对答如流……几乎在一片掌声中长大。在周边好友的建议下，做了智商测试（当时都非常看好他，认为是高智商），结果测得智商只有109，情商114. 虽然现在儿子读书成绩比较出色，但是不敢对他的期望太高，生怕到时失望也越大。一切顺其自然吧，正向20#楼所说的，是金子总会发光。.

"任何一个孩子能每天用3个小时以上的时间来阅读， 都能做到他这样， 或者说比他更厉害！"

楼主这话是不错，但是难就难在能坐下来看3个小时的书。有几个孩子有这样的定力啊。

楼主真是省心了。.

我以前看到过一篇文章， 是一个成功的儿子写给他的母亲的， 他的智商可以说很低， 也就是90的样子， 而且还有多动症， 但在他妈妈的鼓励下， 从年纪的倒数第一到最后考入清华到哈佛的MBA，智商真的不算什么， 除非是天才， 我身边的例子， 很多智商高的孩子到后来考学都没有考过智商平平的孩子， 我相信有天才， 但天才真的很少， 很多有点作为的人还是靠勤奋。智商我想是可以改变的， 情商更能改变的， 读万卷书， 行万里路的人， 都会博学，积极，平和，向上的。不要相信那些所谓的测试，并不是所有的好树苗都能长成参天大树的！.

我家孩子听说有实验小学，她说：“太好了，妈妈，我要去实验小学，这样我就能实验出氢气，做出我喜欢的汽球了。”原来我家女儿对实验小学的理解是这样的，真是有趣。.

你家孩子情商比智商高啊，好啊。

智商109很好了，100以上都是聪明的。如果不是做纯理论研究（特别是数学、理论物理之类），智商没有什么特别的用处。就是做生化研究之类的，也足够了。做生意就更不靠智商了。

我很喜欢看一本书《大卫奥格威自传》，大卫是奥美广告创始人，白手起家把奥美做成世界五大广告公司之一，自己也成了富豪，亲自创意过无数个经典广告案例，非常聪慧、幽默过人，他的智商是多少呢？

“我一直都以为我的智商在145左右，比天才低，但是成为专业人员或管理人员很正常。但是最近我做了智商测试，只有96，只是挖沟工人的正常智商。”

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-2-10 15:54 编辑 ].

谢谢您和18楼的回复！
我会注意的， 儿子很喜欢和小朋友一起玩， 而且也能玩的很开心， 在幼儿园里老师说他是个小中心， 因为他很喜欢帮助其他的小朋友，比如他给他们读报纸，讲故事还有帮他们做一些简单的体力活等，因为他算是比较大的， 觉得自己应该有个哥哥的样子，儿子不是很善于表现自己的人，也不强求了， 只要他能做到待人真诚守信就行了。.

可能和我家的氛围有关系， 孩子2岁多的时候， 我们觉得应该给孩子一个好的榜样， 就开始阅读，我们吃过饭后，我和我老公都会看书，读报纸， 很少看电视，孩子看到我们这样， 他也有模有样的拿本书来“读”，久而久之，他就喜欢上阅读了， 一旦他发现了读书的乐趣，就一发不可收拾了。.

'在他6个月到18个月的时候我自己对他进行了简单的智力开发'
能谈具体些么?.

你的孩子还真是乖，如果我们也象你们那样坐着看书看报，我的小孩就会扑过来让我们给他读书讲故事，没法把他晾在一边。

听你说阅读不怎么影响视力，还真是个好消息呢。

我比较控制孩子的读书时间，主要是不想他太早沉浸在书的海洋中，总是想办法赶他出去活动活动，呵呵。.

其实也没有什么， 就是在他6个月开始有意识的给他读故事，给他看彩色的书， 从简单的水果啊车啊什么的开始， 都是字比较大的彩页的书， 给他讲的时候用手指着字， 12个月大的时候开始有意识的要他在某页书中找某个字， 找到了表扬他， 他很开心， 对这个找字的游戏乐此不疲。
16个月大的时候，开始开发的推理能力， 比如， 宝马跑车中， 他认识了宝，马和车， 还不认识跑， 我拿来一副图， 他知道这个图就是宝马跑车， 我要他去找“跑”， 他想了想， 很自信的把跑字指给我。
他12个月大的时候我给他读每页一行的书， 等到18个月的时候已经可以给他读很长的故事了。 他很喜欢听， 能安静的坐到我边上听故事。
识字的早教就这些。
另外从他生下来后给他做一些简单的按摩什么的， 孩子的动作发育很快， 在他5个月的时候已经能爬的很好了， 保健医生都很惊讶，他一直爬到12个月，他会走路后就锻炼他走平衡木等， 5岁的时候， 勇敢者道路他几乎都可以走了。.

我想阅读对视力的影响不大， 和遗传与看电视玩电脑的关系相对大一点。
看书的时候注意点他的姿势， 还有光线要好， 我想这就够了， 半个多小时要他休息一会。
最初我们看书的时候他也是要我们给他讲故事的， 但我们鼓励他，说他很棒， 认识很多字， 完全可以自己看书， 也象爸爸妈妈一样， 完全是大人了， 只有很小的小弟弟小妹妹才要妈妈给讲故事的， 看， 你小的时候妈妈天天给你讲， 还记得吗？现在你是大人了， 完全可以自己看了。小孩子都喜欢别人夸奖他， 这样一来， 他很开心的自己读书了， 时间长了， 他在阅读中找到了兴趣， 自然就喜欢读书了。.

引用:

原帖由 wingzhang 于 2009-2-10 19:02 发表
其实也没有什么， 就是在他6个月开始有意识的给他读故事，给他看彩色的书， 从简单的水果啊车啊什么的开始， 都是字比较大的彩页的书， 给他讲的时候用手指着字， 12个月大的时候开始有意识的要他在某页书中找某个字 ...

好厉害呢!
我们家小子是个多动症,给他讲故事非要自己拿书,拿了非要自己翻,翻几翻也不听我讲就把书扔了玩别的东西,能静下来的时间很少,给他按摩什么的也是床上乱翻.真不晓得我们两个慢性子怎么生了这么个急性子
看来只能任其发展了
对了,MM有试过点点卡么?这个貌似在婴儿早期开发中现在比较流行的,但是我一直犹豫是否要尝试呢.

我个人认为，能否考上实验等名校主要靠运气。因为想进实验的家长都认为自己孩子是不错的。说实话，我就不认为这么小的孩子就分出个优劣来。认识几个字，会几道题能说明什么呢？孩子在成长过程中的变化是巨大的。所以家长要有好的心态。进名校有名校的学法，进普通校有普通校的学法，条条大路通罗马.

引用:

原帖由 wingzhang 于 2009-2-9 10:47 发表
我想了解一下， 试验学校的孩子基本上的特点是什么？学校主要从哪个方面来选拔孩子呢？看重的是孩子的哪些能力呢？

孩子喜欢阅读， 从3岁的时候就开始独立阅读， 现在是大班， 看的书大小已经有几百本了， 知识面 ...

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楼主今年去考实验的话，一定来告诉一下结果噢！.

我对我们家的孩子感觉也是好的，可是和LZ家的还是无法比的，最难的就是定力，并不属于多动，但要她安安静静地坐下来，时间不会超过十分钟，写字写一个停一下问一遍再接着写，唉，认字也不多。虽然综合实力幼儿园老师都说很好，但说到哪里有什么特别出色的就不明显了.