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[语文(阅读)] 这样教孩子作文对吗?

这样教孩子作文对吗?

儿子三年级, 对于写作文实在是有如挤牙膏,着实让人头疼。 看着平时很爱看书,一有空就拿着课外书看,甚至连我的《读者》都拿来看,可是写作文就是不开窍。 三年级了,要求也高,都是命题作文。 有时候只好我这个当妈的在边上提醒他,老实说我也不大会写,可是我会利用网络, 看到儿子的作文题目我就先悄悄地在百度上搜一遍, 把一些好的段落,词句摘抄下来, 再提醒那边咬着笔杆的儿子。所以儿子在家完成的作文周记看着还是有点样子的。往往经过老实的修改还是一篇不错的作文, 我就让他再念念自己的作文,最好背下来,我和他说,下回考试测验的时候如果类似题材的作文就可以参照了。

    其实我心里还是很没底的,不知道这样教孩子作文对不对,我总觉得这是在抄袭别人的文章。不过老师有时也会布置孩子多摘抄些好词好句,我想我网络上帮他找来的应该也算吧。 只是这样教出来的孩子自己岂不是不会创作拉。 想听听妈妈们的意见,是如何辅导孩子作文的。呵呵。.

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也有同样的问题,帮顶。
我也觉得这么教孩子是不是有点急功近利?但是看着孩子一脸的苦瓜相,唉,也是没办法的办法。.

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我儿子现在小二了,现在开始让他抄小作文,不知有没有用.

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画国画也是从临摹开始的嘛,我觉得可行。.

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呵呵,谢谢上面爸爸妈妈的回复。 说件好笑的事,儿子上学期有篇作文《一件小事》,经过我的提醒和老师的修改,还算不错。 结果后来凡是作文命题是写事情的,他都写这篇,包括上学期的期末考。我老公说他这篇作文估计可以用到中学大学了
想想这样也不好,他都不动脑筋了, 写的好的范文一直用, 要教他创新。.

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应该要让孩子学会灵活运一些好的作文上的好词好句,这样才能提高写作能力。.

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可以的,我也是这么教儿子的,不是全部照抄,就是借鉴一下。
作文关键是多写,其实多写写,思路就会活跃了。.

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其实现在的孩子很可怜,生活的重心就是学校、家,所以没有什么素材积累。我也是让女儿多看看写得好的,可总觉得不是办法,毕竟不是自己的东西,用起来也不顺。有在外面上培训的BBMM吗?.

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楼主,我觉得不是特别好。
文章乃心声,让他把心里想的写下来就好,我家儿子作文就是让他先把他要写的事说给我听,然后告诉他把他刚才说的写下来就好了,小学生作文,清楚明白就好,文采是以后的事。
如果认真学写作是另一回事。.

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回复 8#lilytong 的帖子

有时间上课倒不如让孩子出去观察.

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我们老师每周至少让抄3篇,费时费力。目前尚未看出有何效果。.

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偶小时候也是背作文的,没啥不好 语文高考分数也不差.

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我们也是小三了 ,我发现只要她亲身经历过的,她写的挺好的,但不是的就交白板了。象前天考试写同学之间,她足足扣了18分,我问她为什么写不好,她说同学之间没有什么帮助关怀的好写,我晕.

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  这是一些人对付高考作文的一种有效办法,后来被中考继承了,现在小学生中广泛推广。我极端反感。这种做法忘记了写作的最终目的。
  写作是为了表情达意,表达自己的所见所闻、所思所想,表达自己的情感、意志。小学是学习写作的启蒙时期,小学生这种八股文这、种应试技巧,固然有利于考试,但这样就毁了孩子的自由表达能力。
  学习写作的正道是,学会写自己看到的、听到的、感受到的,写自己想到的。

[ 本帖最后由 hxy007 于 2009-3-13 10:46 编辑 ].

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我想写文章一定要有感而发才能言之有物。女儿同学妈妈介绍了个好办法觉得很不错,妈妈会常常跟女儿交流见到的或听到的事,一起讨论一番。长此以往,我相信孩子对生活的经历就会有一些观点,积累多了,写文章就不会抓瞎了。
我以为,我们是在教孩子,不是在填鸭子。学习讲究的是悟性,千万不要为考试而学。
一篇好文章往往是对生活的感悟,自我的反省。写作的最终目的是要学会对自己说话。倘若明白了这一层,我想写文章也没啥难的了。.

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回复 15#小轩窗 的帖子

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儿子作文也是很成问题,每每都是干巴巴的流水帐,最近让他每天 写上一百字的日记。慢慢就启发他要观察周围的事情,因为有个任务要完成,要凑满这个字数,对于一件小事也就会被逼着去观察,希望这样会对孩子有所帮助.

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我们不抄的,而且我也不教他,不知道我的方法能不能适合LZ的孩子。

每次作文前我让他自己先说个提纲(时间充裕的话写个提纲,否则口头就行),就是文章的“骨架”。然后让他自己往里面“填充”,有时候他会想到一个什么措辞,但是找不到确切的4字成语(我儿子很喜欢用修饰词)会问我,有时候我能理解他的意思就告诉他,要是我不能理解他想表达什么,就让他先写完,词不达意就词不达意,把他要说的都写下来我再看。看完了只告诉他我的意见,而不帮他逐字逐句修改,要修改也是他自己的事。

我觉得每个人的想象力和文笔都不相同,依葫芦画瓢也许没错,但那样的话失去的是孩子的想象力。想象力这东西一旦失去了,随便你上什么课花多少钱都找不回来的,因为他已经有了固定模式的思维。中国的孩子缺乏的不是学习能力,而是想象和创造的能力。很多家长看到老外教育孩子一直在用鼓励,可家长要学的不止是一句“你真棒”。.

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回复 15#小轩窗 的帖子

有道理.

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