引用:

原帖由 紫灵妈妈 于 2009-3-12 09:29 发表
当干部真的好吗？现在的孩子嫉妒心真的很重的，我家的已经受到过中队长的威胁了。说“只要你一天不让出大队长，我就和你没完！”，在没有人看到的情况下，推一下，打一下，在小朋友背后说坏话，还说要是她告诉老师或 ...

这并非是孩子的错.没有人给孩子灌输这些观念的话,孩子也不会这么认为.你告诉女儿这样回答:大队长是我自己努力获得认可的,如果你努力也可以的,不存在我让不让的问题.自己不行的人,才让别人让的..

恩，我也希望女儿能和这个小姑娘的沟通能成功。要不然我想就算女儿让给她做，还会有更多的孩子受她欺负的。.

引用:

原帖由 紫灵妈妈 于 2009-3-12 11:24 发表
恩，我也希望女儿能和这个小姑娘的沟通能成功。要不然我想就算女儿让给她做，还会有更多的孩子受她欺负的。

我认为不像家长想的这么严重的.是女孩的父母没有发现这些问题.现在小干部确实有些权力,比如扣星什么的,有些孩子有可能滥用了.妒忌是上进心的表现,但是方式和方法用错了.其实她这么说,自己都不知道有多不当..

我们家的女儿也是，只想当个小干部。在班上成绩还不错，但是在重点小学，成绩都相差不了好多。
我鼓励她参加了班干部竞选，当时是兴冲冲而归，因为当天老师没有叫小朋友投票，只是宣读了竞选稿而已，她和我说了所有同学竞选的情况，还说玩得好的同学都说她讲得好，有希望。第二周周五（周五才有班队课）回家很不开心，我买了她最喜欢吃的蛋挞都说不想吃。一问果然是没有选上，说是上台做竞选时，只说了两句话，还哭脸了的那个同学当选了。看女儿这样，我很心疼，安慰了一番，还特意申明做父母的不看重她当不当的上班干部，这样她才放开心来，一口气吃了三个蛋挞。（呵呵，可怜的女儿，其实是心里有心事，好吃的东西都吃不下去呀）
女儿说老师还有几个班干部没有定下来，我想过找老师，我们这里的沟通实质就是送礼，但心里觉得郁闷，不是因为钱的问题，我觉得老师其实不应该把这个当成筹码，这个选班干部的过程历时了三、四个星期，我不知道别的学校或同一学校的别的班级选班干部的过程会怎么样，但我们碰上了这样的老师，我是不是该行动起来，向老师妥协呢？
大家也帮我想想吧？谢谢。。。.

引用:

原帖由 小桂圆妈妈 于 2009-3-12 10:43 发表
我儿子是小一生，聪明，敏感，活泼，好胜，也是个非常想当班干部的孩子，成绩在班里属前列，我曾积极鼓励他参加班干部竞选，结果什么也没当上。事后知道，小朋友是进行了民主选举，但最后是班主任高度集中了!当选的基 ...

我觉得这位妈妈的话,很中肯.你首先要知道你小孩班里的具体情况,因为现在好点的班级里大多有校职工的孩子,他们首先要保证自己的孩子后,才会轮到别的孩子,除非你的孩子特棒,或则你有各种手段能让老师对你的孩子刮目相看..

希望这个小姑娘能改进。.

不管出于什么原因，有没有目的，都应该加强和老师的联系。一方面，了解学校的最新动态，理解学校的教学理念，和老师共同努力教育孩子。另一方面，让老师和宝宝都能感觉到，你对他各方面的成长都很重视他们。
我感觉现在的小孩都很早熟和叛逆，只有和他成为朋友，了解他的想法和在学校中的表现，才能做好引导工作。.

老师可能有偏心，这也是正常的，谁不喜欢学习好的学生呢？
但和孩子要说学生太多，老师顾及不到，打消孩子对老师的一些想法。这方面家长要好好 引导。
可以鼓励孩子多为班级做些事情，什么事情都要自己来争取主动。
很多小干部并没为班级多做什么，只是有个头衔挺威风。
原来我儿子班级有个学生，学习成绩不错，就是上课话很多。但不管是老师派给谁的任务，他都抢着去做，包括每次下课都去擦黑板，这种活是没人喜欢干的。同时，学生有什么需要帮助的，他都冲上去，很积极主动。
他的行为都把老师感动了，学期结束老师给他个小队长，但老师说，他完全可以胜任大队长的工作，就是上课话太多。
孩子做什么老师是能看的到的。.

无语， 现实就是这样， 家长也往往陷入两难， 是帮孩子去疏通好呢？ 还是说服孩子接受现实， 经受一点挫折好呢？.

建议婉转沟通，老师还是很愿意帮助孩子一起进步的。.

我家孩子跟lz情况一样。

不过，我家孩子的每次期末考试成绩还是蛮好的，都在前三、四名。不过，平时因为我们家长不是很在意，所以，平时测验成绩倒是一般，有好有坏。

看着那些成绩比她差的孩子竟然当了小队长，女儿还是挺伤心的。

挫折教育也很多了，只是孩子希望能通过小队长对她有所鼓励。

我也犹豫着，该不该跟老师沟通一下。

希望下次选举，能让她当个小队长。

[ 本帖最后由 huanglq 于 2009-3-12 12:03 编辑 ].

我家女儿也一直在唠叨，班级里怎么到现在还没评选大中小队长。她的要求也不高，能当个小队长就可以了，因为觉得各方面的表现都还不错。.

当官意识从小培养吗？小学阶段的孩子各方面还没有成熟，孩子都还天真善良，但大、中、小队长的等级意识就已经开始培养了。
另外赞成前面某个帖子，LZ对自己的孩子评价很客观，感觉很真实，喜欢你孩子并希望他开心。

[ 本帖最后由 忙妈妈 于 2009-3-12 12:43 编辑 ].

引用:

原帖由 忙妈妈 于 2009-3-12 12:38 发表
当官意识从小培养吗？小学阶段的孩子各方面还没有成熟，孩子都还天真善良，但大、中、小队长的等级意识就已经开始培养了。

所谓的队长，是别的孩子对你家孩子的一种学习能力和其他方面能力的认可，而不是大人观念里的当官意识。

两回事啊！.

你家儿子懂要做干部啊！
不是是lz家里都是干部啊？
我们那个一二年级把小队长推了，说太麻烦了
呵呵
三年级
让他去参加竞选
有成功（上半学期）
也有失败（这学期）
能上能下蛮好
挫折教育.

看了大家的留言,非常感动.我也觉得当小干部不是目的,而是利用他所想要的能做为提高自己成绩的动力,因为我觉得他读书其实还没搞清楚为什么要读,动力还不足,只是被动地在学,如何化被动为主动.既然他现在有这么一个要求,正好我可以借机来给他定个目标,有了目标,希望他能把学习的态度端正起来,各方面能不断地改善自己.而我也希望老师能理解我的意图,能多点关注,多点配合,在他有进步的时候,给他信心,给他点甜头,让他觉得自己的努力没有白费,而更加干劲干足.当然,最关键还是在于他自己.我和老师都是引导方..

不好意思我不想跟你争论哦，看看少先队章程和它的解释吧，这个是我拷贝下来的一段“大人当干部是公仆，是为人民服务；少先队员当干部同样也是公仆，是为队员服务，这就是当队长队委的目的。”你可以网上查查嘛，在中国和朝鲜的相关章程上都这样解释的.

唉,说来惭愧的,我们家没人是干部,也不知道为什么他这么喜欢要当干部.本来也是觉得顺其自然,小人嘛,失败,失落的味道都要尝尝的,以后也要面对社会的.可又怕长期一直失落,自己没信心了,所以也是很矛盾的呀.看了大家的留言,我也有点方向了..

为大家服务总要表扬的阿
可能觉得当了干部老师会喜欢？.

我记得我初中的时候很想当物理课代表，虽然那时我是文体委员，老师也很喜欢，不过老师还是没有让我当。然后我妈就对我说，当不上就把物理学得最好，就会让你当了，我就受刺激了很用功读物理，结果每次都是班机第一，呵呵，物理老师最喜欢我，有什么试验都让我上讲台帮她，我那个得意呀，当不当课代表就不在意了。
你让你儿子好好努力吧，跟他说他的日子还长呢，不光小学里有各种小干部，连大学里都有呢。想当就拿出自己的本事。哭是一点用都没有的。
小孩子一定要激励，不要把他们想得很脆弱。鼓励他，帮助他，让他上进。.

主要是孩子觉得当了干部有荣誉感.

经典.

有道理.

引用:

原帖由 派大星 于 2009-3-11 22:43 发表
非常能理解你的心情,但我倒是觉得还是该多让孩子摆正心态才对.

非常同意！我觉得其实每个小朋友都很想受到老师的关注和喜欢，但是，老师也不是人人都像我们期望的那样能够面面俱到、那么完美，因此，让孩子摆正心态很重要，想要努力做好，有竞争感很好，但是一不小心就会产生嫉妒。其实，把孩子的注意力和自信心可以建立在其他方面，比如他擅长或爱好什么，那么可以多往那方面发展，让他觉得他也有地方是其他同学比不了的，这样的话，他就不会老是很敏感地整天揣测老师今天对谁好，明天对谁凶了。让孩子积极乐观地看待身边的事情会更好些。当然，如果有机会，和老师沟通一下也是有必要的，但自己也要知道，这决不是单纯地为了孩子能当上梦寐以求的班干部而做的努力。.

引用:

原帖由 紫灵妈妈 于 2009-3-12 09:29 发表
当干部真的好吗？现在的孩子嫉妒心真的很重的，我家的已经受到过中队长的威胁了。说“只要你一天不让出大队长，我就和你没完！”，在没有人看到的情况下，推一下，打一下，在小朋友背后说坏话，还说要是她告诉老师或 ...

学生间事会发生这样的情况的，但在班干部间为了当个小干部就这样是想不到啦！希望我女儿如果碰到这样的状况能够勇敢面对，因为很多时候我们都没法看到的，所以我现在就教她不要欺负别人，但也不要被别人欺负，不过对胆子很小的她，我心里还是捏把汗.

我觉得还是不要去说，可以和老师沟通，让老师多关注下孩子，作为家长你要多和老师走动起来，那样老师才会真正注意孩子的优点，直接和老师说欠妥，而且孩子的话不能全听，当他想做干部时，眼里看到的都是其他干部的缺点！你要理性对待，你不是老师，你没办法看到孩子在学校的部分缺点，但是老师们都是知道的，也先入为主了，只有你和老师沟通后，多多注意你家BB，让老师自己发现你家BB在进步，那么在敲敲边。。。你和老师又不熟，直接去说，老刚饿，说不定老师嘴上不说，心里还很反感~~~~~~~~.

应该同老师谈谈，给孩子一个机会，也要求孩子平时好好表现，把成绩提高，让大家心服口服.

今年和儿子又谈了谈，问他最喜欢的是班上的哪个干部，他说了XXX，问他原因，他觉得这个人成绩好，而且管理比较有手段，有的班干部，如果下面有人讲话，只会说，不许讲不许讲，但同学们往往是不听的。而她会采取措施，如果有人看课外书，会去没收，这样就能管得好，这个人成绩也好，虽然不是最好的，但他很佩服她。
　　我就让他学习她身上的优点，也和他谈了些其他意见，参考大家的意见和他谈了谈。.

我觉得不必，就算老师暂时把家长沟通放心上了，可能维持多久，再说老师也 不是都一样。关键要孩子理解：是金子总会发光的。什么事只能靠自己。.

女儿也是第一次碰到这样的情况，她觉得她已经无法自己处理这个事情了，报告了老师，现在想想经历过也好，提前让她知道这个世界上并不都是所有的人都是友善的，经历也是种财富，只是希望不要受到伤害才好。.

引用:

原帖由 我爱丹丹 于 2009-3-12 09:49 发表
与老师沟通，我建议从几方面入手：
1）先要表示对老师工作的万分肯定（美言），孩子有了进步，家长很满意。——这倒不是拍马屁，是事实，讲出来，老师才开心。就象LG对你说I LOVE YOU，听了开心一样。
2）老师也是 ...

这位妈妈回答得真好，赞一个.

学校和社会是有些类似的，老师也是普通人，我觉得主要还是要顺其自然，他需要你做事的时候主动一点，不要你做的时候就做好自己的事。关键是现在当小干部和当领导一样，有实权，有好处，这才是孩子想当干部的原因，口头都不会承认的。家长没有必要为这些事找老师谈，他要是表现好，自然会让人看到。不当干部，也可以为小朋友服务，所以家长还是要教孩子怎么做一个优秀的人。.

感觉你孩子想当班干部是因为觉得当班干部老师会对他比普通同学好一点，人都是感情动物，对于一些老师的做法我们无法改变，只有去适应，找机会跟老师沟通一下吧，把孩子想当班干部的想法告诉老师（不要让孩子知道），同时告诉自己的孩子：1、要各方面表现更出色一点，争取当班干部；2、即使当不上班干部也没关系，因为班干部毕竟是少数，在学校里最重要的是学会如何和小朋友相处，把学习学好........。.

我不会专门因为这样的事情找老师沟通的，觉得没有必要的。.

可以，一方面告诉孩子要通过努力才能取得，一方面可与班主任联系，能否给孩子一些表现的机会，如好的话能否给孩子当队长之类的鼓励。当然与班主任的联系不要让孩子知道，如果你的孩子当上了队长，他就知道这是自己努力的结果，以后会更加进一步的。.