1楼sarahxuyi
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发表于 2012-12-25 11:38
只看此人
二年级数正方形、长方形用公式算还是一个个数
请教一下,二年级数正方形和长方形是让孩子自己数呢,还是告诉孩子公式,让他算。
让孩子自己数的优缺点:
优点:数可以让孩子知道图形的概念,理解正方形和长方形的概念。
对非规则图形,孩子可以将感念融入题目,不会束手无策。
缺点:对于3*3和4*4类的规则图形,很容易漏数。
公式运算的优缺点:
优点:对规则图形,运算简洁方便,准确率高。
缺点:孩子年龄和学识尚未到达理解推算过程的能力,超前教授公式,考试是过了,但孩子不理解,数学能力还是未提升。
比较困惑的是:
学校练习题大多都是规则图形,我是不是该让孩子学点奥数方面的公式呢?.