今天在家校网上看到一篇《双休日缘何成了“恶补日”》
来源:教育服务信息
内容：日前，市少工委披露的《2007—2008年上海少年儿童发展报告》显示，中小学生的双休日仍被各种课外补习占用，有67.1%的被调查学生承认，双休日必须参加课外补习。在全社会呼吁“减负”的今天，这种“隐性”阻碍少儿休闲与娱乐权利的现象，在本市仍较为普遍。
双休不休，应试教育难辞其咎 教育专家认为，与成年人一样，少儿在经过了五天紧张的学习之后，也应通过两天的休息来保证健康和补充精力。然而，当许多成年人能在双休日休息、休闲和娱乐之时，许多少儿却只能在“恶补”中度过双休日。一些教育专家指出，在以考试升学为主的应试教育体制下，这一结果并不出人意料。一方面，双休日参加补习，对其校内学习是一种促进，有利于孩子取得更优异的成绩，从而更有可能成为一名少先队小干部；另一方面，作为一名小干部，来自老师、家长等各方面的期待就更高。
双休无聊，家长普遍“无导”、“误导”
对此，上海市社科院陈建强研究员认为，儿童休闲存在着诸多问题，其中家长的“无导”与“误导”尤为突出。“无导”表现为对孩子的休闲采取放任不管的态度，一部分家长认为，自己的休闲生活也很单调，引导孩子更是束手无策，放出去怕出事。“误导”表现为家长重侍候，尽力满足孩子物质享受；轻培养，忽视引导孩子养成劳动、合理安排时间等良好生活习惯。还有少数家长自身休闲方式不够健康，热衷于麻将、扑克，只好让孩子无节制、无选择地看电视。
团市委少年部部长赵靖茹指出，这种现状必须逐步改变。5天工作制、5天学习制是一种社会进步，家庭应该充分发挥其无可替代的特殊作用，利用双休日多安排些有益身心的家庭活动、户外运动等。少先队组织在这方面也可以大有作为。关键是要转变观念，从维护少儿权益的高度和保障他们身心健康的角度，采取有效措施，开辟多种渠道，把休闲与娱乐的权利真正还给孩子。
我的孩子也在“恶补”ing！
.
