前段时间和朋友聊天,说起有次她在医院打点滴,看到边上有一小孩,大概小学4、5年级,捧着一本厚厚的原版英文小说在那里看得津津有味的,觉得又羡慕又不可思议。。。
不由得联想起Andy识谱的经历,我们是两年前开始学琴的,记得一年前这时还在为了他mi和so搞不清楚非常地头痛,也告诉过他记住小猫咪住在第一线上等形象的记忆法,就是记不住,为了这也没少骂过他
谁知一年后不知哪天他就突然开窍了,现在看谱比我还快(我原是中学音乐老师),现在弹莱蒙的练习曲,第一遍摸曲子就可以单手快速地弹出旋律来,不由得感叹孩子的潜力是无穷的啊
因为有了这个经历,我决定开始教他英语的自然拼读,并不单单是为了迎合考试成绩,希望他学会后能进行些英语的阅读,因为小一、二年级是孩子学会阅读最好的年龄,英语也是同样的,错过了以后再练会更累的。
这些只是我个人的一些看法,也不知是否正确,希望大家能一起探讨
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