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[语文(阅读)] 小二家默

小二家默

女儿二年级了,从她进入小学起就开始了每天的语文家默。一年级还好,女儿的识字量蛮大的,虽然不怎么会写,总算问题不大,老师也只是要求掌握书本后面的词语表;二年级第一学期也是同样的要求,到了第二学期,要默老师在课本上划的,大大超过了后面的词语表,还要求默两面,如果一个单元学完了就要默整个单元划过的词语,今天我们就默了半个小时!想问问WW上家有小二的BBMM们,你们的老师也是这样要求的吗?.

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回复 1#srabit75 的帖子

我们不同校,但我们也是每天要默的,隔天在学校还要抽默,隔一或二周还要默一单元的词语,称为“拼音卷”。基本要求划过的词语和句子都要默写正确。.

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回复 1#srabit75 的帖子

我们也是如此的,每天1课,单词量在20-37个/课,每周4-5课全默,已经习惯了,就是速度快了,字写得差了.

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一样啊,每天一课,三十到五十几个/课.这两天要复习迎考,每天整单元的默词语,.

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我们教新课的时候默写生字卡后的词语,一个单元完了,要求默写语文书后面的词语
还有平时老师抄给孩子们积累下来的各种形式的词语积累,还有近反义词,和课文里比较重要的句子听写。
有时候还要默写一些比较重要的成语或者词语的解释。
标点符号错误都要扣分的。.

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看来都是差不多的,我们也是一样的,通常是在家复习过的第二天就默得理想些,如果万一要是忘记了,那第二天的默写就可想而知了,可是偏偏家里的那位就不喜欢我帮她默,所以我有时也懒得管随便她了。.

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我们每天都要默,每天一课的进程,回家就要默书后的词和白卡上的词语还有老师划出来的一句话。今天默1到12课的句子。.

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现在的学习真累!我们小时候好像不需要默这么多的。语文是需要慢慢积累的,象现在这样的做法,不知道到时候小孩能真正掌握多少?.

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