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[育儿] 爱上打击乐--让他自己去发现

爱上打击乐--让他自己去发现

爱上打击乐--让他自己去发现

儿子上小学了,但让他学一门乐器,是幼儿园时就有的想法。想让儿子学点音乐,不为成名或谋生,只是希望能够了解从而享受音乐,丰富生活。爸爸妈妈都不懂音乐,深以为憾。当然,私下里也期望儿子优秀一些,以便将来吸引更多女孩子的目光,毕竟在琴棋书画中,琴是排在第一位的。

儿子上的是个私立的双语幼儿园。幼儿园的活动很丰富,老师的点子也多,对孩子比较宽松。幼儿园有收费的钢琴课,可以随意报名学习,刚开始不用自己买琴,利用学校的就可以。还有民乐课,曾有小朋友因为拉二胡获奖。但是儿子不喜欢钢琴,用他的话说:“我们班除了我和XX,都学钢琴。”现在想来,他能够不随波逐流,追随自己内心的想法,还挺让人欣慰的。但当时可不这样想,心里不是不着急的。儿子也不喜欢二胡和小提琴。看过幼儿园的演出,舞台上儿子的表现,唱歌舞蹈让妈妈很没信心。也曾经带他去五角场,参加一个大概叫刘洋琴行的举办的音乐体验方面的聚会,让他体验鼓等各种乐器。可是到底也不知道他究竟喜欢什么。

其实儿子是个脑子比较聪明,很有想法的孩子。有几件事可以说明一下。他们班里有个妈妈想让女儿去上小荧星艺校,征求老师的意见,老师说小荧星的要求比较高,除了才艺之外,一般比较欢迎两种人:一是长得漂亮;另一种就是比较有创造力的,比如像XXX(儿子)那样的孩子。这是后来聊天时那位妈妈说的。还有他们的外教Michael是个黑人,说小家伙聪明的有点吓人,特别喜欢他,每次见了都要抱起他逗着玩。第一次见面就很有趣,外教挨个问小朋友的名字,问到儿子(儿子的英文名字叫Mike,幼儿园老师起的),
小家伙说:“你先告诉我你叫什么名字。”
外教只好说:“我叫Michael。”
小家伙说:“你叫Michael,我也叫Michael。你是大Michael,我是小Michael。你是黑Michael,我是黄Michael。”

[ 本帖最后由 绿舌头 于 2009-4-12 19:49 编辑 ].

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实际上令人头疼的事很多。比如画画,老师建议他学国画,因为对线条之类的技巧性东西要求不高。比如舞蹈,让我们觉得不可思议的是他很长时间不会踏步,老师说协调性不太好。刚听到这些,简直不敢相信,因为儿子很小就会爬,特别爱动,爬高上低的很灵活,怎么会不协调呢?观察了一段时间,还真是这样。还比如手工,用剪刀之类的都不在行。另外爱玩好动,学习东西比较快,但不是很踏实。幼儿园毕业时老师说:“这个孩子呀,培养好了是个好苗子;管不好,将来上学可就成问题了。”用妈妈的话来说:“是个智商比较高,情商发育比较晚的孩子。”一般来说男孩比女孩成熟晚一些,儿子比一般男孩子还要晚至少半年。

再说说报兴趣班的事。幼儿园里报过足球,小主持人,国画,拼音,都没有表现出太大的兴趣。在外面学过溜冰和游泳。溜冰是在世纪公园学的,老师是个大三的学生。其实挺好的,人也不是特别凶,但是因为每节课要求有一定量的练习,而他喜欢偷懒,不是特别认真,所以也不是特喜欢。曾有一段时间根本不摸冰鞋。至于游泳,说起来太失败了,遗憾至今。大概是中大班的时候在少年宫的大班里学过,因为小家伙胆小,总是不听话,被老师扔进水里几次,当时吓坏了,有时夜里睡觉还哭着说我不游我不游(写着就觉得心痛)。去年一年级的暑假,又开始学游泳,这次请的是一对二的私教。和幼儿园同学的小朋友一起学,那个孩子从来没游过。结果令人大跌眼镜,那个小朋友比较认真听老师话,学会了还很喜欢。儿子却因为不太认真,偷懒,最后被老师逼着也能游,但自此不爱游泳。我们办了会所的十年卡,可是至今几乎没用过,恨呀。学游泳事件使爸爸妈妈伤心不已,发誓再也不主动为他报任何兴趣班了。因为到那时为止,他是学一行不喜欢一行,真不知道这个世界上还有那些东西是他能喜欢的。.

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学打击乐绝对是个偶然。

虽然儿子不喜欢音乐,但妈妈的心不死,还是希望他能受点音乐的熏陶。一年级的时候,网购了“豆荚宝宝的淘气旅行箱”的音乐剧票子,当时也不太了解到底是怎么回事。爸爸带他去看了音乐剧,爸爸没有太大感觉,儿子说很喜欢。后来打击乐班打来电话联系让我们去体验一下,因为地点是东方艺术中心,很高雅的地方,心里还是很看重的,所以爸爸妈妈带着儿子一起去了。没想到儿子当场就喜欢上了,缠着要报名。爸爸妈妈的想法很简单,学乐器就是为了让他懂点音乐,锻炼协调性,最重要的是自己喜欢。所以好了伤疤忘了疼,没想太多就报了名。令人意外的是儿子从此喜欢上了打击乐,现在经常说要上基础班-先修班-专修班,最后要进打击乐团呢。打击乐课排在所有校内外课程中的第一位,包括国际理解课。现在才理解,为什么去年冬天,因为回老家而耽误一节课时,他的反应那么激烈:他的最爱怎能错过!

刚开始我们并不知道他有这么喜欢。也为他回家不练习铁琴而烦恼。后来老师给出了个主意很有效,就是:把铁琴放在家里最显眼的地方,每个人走到旁边就有意识得敲打几下,随时随地。孩子的兴趣就会被勾起来,自己也去敲敲打打,敲打的自然是课上学过的曲子。这个办法真不错,看来打击乐的老师确实了解孩子。最近在家里最常听到的曲子是《哦,苏珊娜》,妈妈也能简单地敲成曲子了,还常常自己哼着旋律,很是享受。连奶奶也让把简谱打印出来准备练一练呢。爸爸的评价是,妈妈虽然敲的曲调也没错,但远不如儿子弹得那么流畅悠扬。儿子非常得意呢。

在家经常听到的话:“这算什么,我们X老师才厉害的,能一手拿两个棒子敲呢。”“我今天表现好,当了小班长呢。”或者,翻出打击乐课本问:“你要听哪首曲子?”再或者,放打击乐的CD,跟着节奏弹曲子(刚开始跟不上的),开心地说,“他的节奏太慢了,我弹得是磁悬浮列车的速度!”当然,生气的时候会威胁妈妈:“以后再也不教你敲铁琴了!”或者“以后再也不敲《哦,苏珊娜》给你听了!”

其实,就像打击乐班同学球球的爷爷写的那样,打击乐课堂气氛宽松,鼓励为主,回家作业超级少,不强求回家练习的时间,最重要的是不需要考级。这样的敲敲打打哪个孩子能不喜欢呢?

自从喜欢上了打击乐,小家伙的其他兴趣好像也被勾起来了。开始喜欢学校的音乐课,最近也开始去溜冰,还说很喜欢溜冰呢。妈妈暗自高兴,表面上却波澜不惊。不逼他,让他自己去发现,也许,这就是对付儿子的最好办法。期待着有一天,小家伙也能发现游泳的乐趣,爱上游泳。
2009-4-9

[ 本帖最后由 绿舌头 于 2009-4-9 21:56 编辑 ].

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这是昨天有感而发写下来的。打印出来给儿子、奶奶和爸爸看。厚颜地问儿子:“你能感受到妈妈的爱吗?”儿子说:“能感受到你对我的看法,我知道你说的小朋友是谁。你肯定又在哄我高兴吧?”我彻底晕倒。.

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孩子喜欢的话,学着就不累,呵呵,请问你们是在哪学的打击乐?.

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还是短信吧
感觉像是个广告贴,汗
其实最主要的是孩子有了真正的兴趣爱好。开始可能是因为MM功利心太切,太心急,反而得不偿失,孩子应该是能够感受到的。
心态好,对孩子的影响太大了,比什么技能都重要。

[ 本帖最后由 绿舌头 于 2009-4-10 14:55 编辑 ].

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