我是预初女孩的家长，关于孩子阅读范围的问题有些疑惑，希望能得到大家的帮助。
开学时老师发了一张《初中四年加高中三年应该读的书》，涵盖中外名著和现当代文学及唐诗宋词期刊等等。
家里本来藏书也不少，按着书单又陆续添了一些。
有时我就会在她书房蹭她的书看，前几天抽了一本村上春树的《挪威的森林》，知道作家和书名都很有名气的，只是以前没读过。
但是看完以后吓得我赶紧把书藏到我们自己房间的书架上了。不是不好，而是觉得实在不适合未成年的孩子。
从预初到高三时间跨度长达八年，孩子心智的成熟度不一样，是否老师推荐的书目也能循序渐进给到孩子更好呢？.

当然要筛选了，我们家三年级的时候，学校统一发书，一人一本拿回家看，都是我先看一下，然后再决定是否让孩子看。记得曾经拿回了西顿动物记，我直接告诉孩子不要看，说里面是关于动物悲惨的故事，要么动物妈妈被猎杀，要么动物宝宝受到伤害，妈妈认为孩子太小，不适合看。而且告诉孩子，如果老师问，就说妈妈不让看，有问题让老师找家长好了。
其实每个人对于文学作品的理解和爱好都是不同的，不必强求。我会有时候和孩子谈自己小时候看过哪些作品，相信自己的孩子会和自己有共同的文学情趣。其实还是应该家长引导，而不是老师引导。.

谢谢楼上两位的回复，我原来是想着让她多涉猎泛读。看来确实不能大意，该把关还得把把关。.

肯定会筛选的，小朋友的个体差异很大的.